Митчел Резник - Спираль обучения

Особенно благодатную среду для зарождения и развития идей и проектов, описанных мною в книге, обеспечивает наша медиалаборатория. Хочу выразить особенную благодарность ее директору-основателю Николасу Негропонте за то, что ему удалось создать такую творческую (и игровую) обстановку для работы, а также нынешнему директору лаборатории Джою Ито, чьими неустанными усилиями и заботами ширится волшебство, уникальность и влиятельность медиалаборатории. Отдельное спасибо от меня Пэтти Маэс, сотрудничавшей со мной в прошлом десятилетии, когда мы вместе руководили программой научных исследований лаборатории.

Пока книга готовилась к печати, мне доставляло истинное удовольствие работать с моим агентом Катинкой Мэтсон из Brockman Inc. и командой издательства MIT Press, включая его директора Эми Брэнд, редакторов Сьюзен Бакли и Кэтлин Карузо, а также дизайнера Ясуё Игути. В работе над черновыми вариантами рукописи мне очень помогали советом и участием Эймос Блантон, Бенджамин Мэйко Хилл, Мими Ито, Натали Раск, Филипп Шмидт, Эндрю Сливински, Фредерикке Тёммергор и другие. Карл Боумен оказал ценную помощь в выборе общего дизайна. Идейный каркас книги — эти четыре «П»: проекты, пылкая увлеченность, партнеры и процесс игры — выстроился на основе онлайнового курса (под названием «Учись учиться через творчество»), который мы разработали вместе с Филиппом Шмидтом и Натали Раск.

И наконец, я выражаю глубочайшую признательность и восхищение миллионам детей и учителей со всего мира, которые воспользовались технологиями и идеями, разработанными нашей научно-исследовательской группой «Детский сад на всю жизнь». Меня бесконечно вдохновляет и радует ваш творческий настрой!

Подписывайтесь на полезные книжные письма со скидками и подарками:

mif.to/i-letter

Все расширяющие кругозор книги на одной странице:

mif.to/krugozor

#mifbooks

#mifbooks

#mifbooks

#mifbooks

Главный редактор Артем Степанов

Ответственный редактор Ольга Копыт

Литературный редактор Александр Петров

Арт-директор Алексей Богомолов

Дизайн обложки Анна Скачкова

Верстка Елена Бреге

Корректоры Дарья Балтрушайтис, Надежда Болотина

ООО «Манн, Иванов и Фербер»

mann-ivanov-ferber.ru

Электронная версия книги подготовлена компанией Webkniga.ru, 2018

С 2015 года Чэнь Цзинин занимал пост министра охраны окружающей среды КНР, а в 2017 году стал мэром Пекина. Прим. пер.

Фридрих Фрёбель (1782–1852) — немецкий педагог, создатель нового подхода к дошкольному образованию. Основал в Германии первый детский сад. Прим. ред.

Мария Монтессори (1870–1952) — итальянский врач и педагог, известна главным образом благодаря разработанной ею обучающей методике. Сегодня по всему миру работает множество основанных на этой методике образовательных учреждений. Прим. ред.

Бакминстер Фуллер (1895–1983) — американский архитектор, инженер и изобретатель, популяризировавший концепцию геодезических куполов. Фрэнк Ллойд Райт (1867–1959) — американский архитектор, наиболее известный своими работами в области органической (то есть вписанной в окружающую среду) архитектуры. Прим. ред.

Платформа для программирования на Scratch переведена на многие языки, в том числе и на русский. Прим. пер.

Имеется в виду строчка из песни «Дайте миру шанс» (Give Peace a Chance). Прим. ред.

Буквально: makers of things ( англ. ) — созидатели вещей. Прим. ред.

Пейперт С. Переворот в сознании: дети, компьютеры и плодотворные идеи. М.: Педагогика, 1989.

Имеется в виду упомянутая выше книга «Переворот в сознании» (Mindstorms). Прим. ред.

Сторителлинг ( англ . storytelling) — умение сочинить и рассказать историю, посредством которой передается определенная информация и транслируются идеи. Термин первоначально возник в маркетинге, но сегодня прижился во многих областях, например в психотерапии, где получил название нарративной психотерапии. — Прим. пер.