Алеся Лонская - Репортаж - От идеи до гонорара

• Физиологические потребности. Борьба за жизнь перед лицом смерти, риск умереть (репортаж с войны, из бомбоубежища…), борьба за здоровье и риск его потери навсегда. Борьба за жизненно важные лекарства и медпомощь.

• Потребность в безопасности. Борьба за жилище, борьба за возможность жить в гигиенически качественных условиях (например, жители защищают свои дома от свалки ТБО), борьба за возможность иметь средства к существованию, доступную и комфортную медпомощь, доступное образование и другие базовые блага, гарантированные Конституцией. (Обратите внимание, в предыдущем пункте речь шла о наличии медпомощи вообще, а в этом — о наличии комфортной и доступной медпомощи.) Отсутствие этих благ уже не приведет наших героев к смерти, но скажется на их качестве жизни и здоровья.

• Потребность в принадлежности к социальной группе, поддержке, любви. Эту группу потребностей можно выделить как коммуникативные. Человек стремится принадлежать к определенной социальной группе, общаться с подобными себе людьми, испытывающими те же жизненные трудности. Мигранты создают общества помощи мигрантам; инвалиды после того, как добились базовых жизненных потребностей, стремятся учиться и проводить досуг вместе. Еще человек стремится любить и быть любимым. Он стремится найти «вторую половинку» и наладить с ней отношения. Он борется за возможность жениться (выйти замуж) и иметь детей; за возможность быть в семье, знать свои корни и знать, что случилось с близкими, возможность достойно похоронить близких.

• Потребность в достижении (самореализации) и признании. Многие мотивы наших героев станут понятны, если вы учтете, что КАЖДЫЙ человек удовлетворяет потребность в признании и стремится реализоваться. Тут есть прямой и здоровый путь — собственное дело, профессионализм, развитие таланта. А есть боковые пути, по которым идут невротики. Сутяжники, которые мстят кому-то в суде, на самом деле хотят признания. Свекровь или теща, которая портит жизнь молодым и жалуется на мнимые болячки. Группа сыроедов, которые хвастаются тем, что едят только сырые овощи и фрукты и отвергают «варенку». Они будут внушать вам, что добиваются таким образом здоровья, но это рационализация. Просто многие из них не успешны в профессии и не нашли себя. А сыроедение дало им шанс признания и самоуважения. Их карьерный рост — постепенный отказ от кажущейся им вредной пищи, чистки организма, рекордные голодовки. Часто это заканчивается болезнью уже физической, больницей и неизбежным визитом к психологу. Но наши герои об этом еще не знают — пока что им видятся «карьерные перспективы».

• Потребность гармонизировать все сферы своей жизни. Когда какая-то сфера жизни человека начинает доминировать (например, карьера) — непременно страдает другая сфера (семья, хобби, творчество, отдых…). Вот набор сфер жизни наших героев, в которых они стремятся реализоваться: карьера, образование (в том числе самообразование), отношения, дети, хобби, отдых, здоровье, дом (хозяйство, дача), духовный рост (поиск ответов на экзистенциальные вопросы — зачем я живу и правильно ли я живу). Есть целый букет сюжетов, основанных на том, что наши герои пытаются наладить дела в какой-либо из этих сфер.

Давайте рассмотрим, как возрастают потребности человека на примере. В фашистской Германии инвалидов, этнические меньшинства и геев убивали. После уничтожения тоталитарных режимов эти группы смогли добиться сначала права на жизнь и свободу. Потом пришла очередь права на безопасность. Геев и цыган по-прежнему преследовали если не уголовно, то по принципу ненависти. Когда им удалось добиться права на безопасность, пришла очередь отстаивать коммуникативные потребности и потребность признания — возможность собираться вместе, заявлять о своих правах, возможность комфортно передвигаться по городу (инвалиды), учиться вместе с остальными, открыто говорить о своих взглядах и своем происхождении. Наконец, те же инвалиды до сих пор добиваются возможности самореализации. Я писала текст про инвалида-колясочника, который получил высшее образование, но все равно не мог найти работу, потому что все, что ему предлагали, — это тестировать презервативы и рыболовные крючки или плести авоськи. Все это порождало и порождает поводы для репортажей.

Вы можете найти огромное количество тем и героев, придумать поводы для экспериментов, используя метод анализа потребностей героев. Возьмите вашу соседку и подумайте: что она хочет? Что ей не хватает? Какие перед ней препятствия? Какие у нее слабости? Кто пользуется ее слабостями? Кто на ней зарабатывает? Кого, напротив, использует она? Что будет дальше? Чего хотят от нее? Что она боится? Как она защищается от своего страха? Кто наживается на ее страхе?