Коллектив авторов - Проблемы развития туризма в Центральной России - культурный потенциал как фактор устойчивого развития региона

Дети в мышлении чаще оперируют образами, чем взрослые. Для детей музей стал своего рода учебным «путешествием на машине времени» в далёкое прошлое, где его можно увидеть достоверным, каким оно было. Недаром он вошёл сегодня в список образовательных, то есть рекомендованных соответствующим Министерством к использованию в учебном процессе.

Но и взрослые, как показала практика, совершают путешествие в прошлое с неменьшим интересом, чем дети. Здесь следует вспомнить, что нам история преподавалась в основном как цепь политических событий, что надо было каким-то образом запоминать и что с большим трудом увязывалось с обыденной жизнью наших предков. «Живых картин прошлого» в курсе истории всегда недоставало.

Не менее важным в музее оказалось и то, что кусочек отечественной истории посетителям представляет не обученный экскурсовод, а археолог, который сам добыл эти сведения и построил музей. Археолог и на вопросы о прошлом ответит более квалифицированно, и развеет недоверие посетителя. А вот это сегодня аспект нарастающей важности, поскольку в Центральной России, повторюсь, туризм преимущественно культурный, познавательный. За прошедшие годы приёма туристов мне многократно приходилось ломать недоверие, с которым уже заранее входят к нам посетители. Особенно после развлекательных музеев «а ля рюс», да с угощением. «Ну, а в вашем музее чем нас угостят»?

Мы, естественно, угощаем знаниями о жизни древнерусской семьи, что на деле оказывается и нескучным.

На относительно небольшом пространстве в исторической части города, где, кстати, в домонгольский период находилась одна из трёх улиц ювелиров, был воспроизведён древнерусский дворик с теми строительными особенностями, которые удалось проследить в раннесредневековом Плёсе (например, устройство террас на склонах и облицовка их камнем или брёвнами). Устроены секционные навесы (опять-таки по материалам раскопок). Воссоздана инфраструктура уличной ювелирной мастерской, женская половина с очагом и рукоделиями, обустроен детский уголок и домашнее святилище. Раннесредневекового дома-музея пока нет, хотя постройка уже есть, и мы можем показать хотя бы её размеры и некоторые элементы обустройства.

Конечно, хотелось бы надеяться, что уже в следующем году наши посетители впервые в России получат возможность заглянуть в дом начала XIII в., но и сейчас, когда экскурсия ограничивается усадьбой, нам уже не хватает времени даже обзорно рассказать обо всём, что предлагается увидеть. Если с началом работы музея экспонатов в нём было достаточно, то скоро их оказалось достаточно много и слишком много, чтобы иметь возможность рассказать о каждом. Древний быт оказывается интересным во всех аспектах. Можно отдельно рассказывать историю горшков, осветительных приборов, ножей, обуви, наконец, швейной иголки или игрушки-лошадки.

По этой причине мы очень скоро начали предлагать экскурсии тематические, – не говоря уж о том, что группе медицинских работников в обычной экскурсии мы делаем уклон в древнюю медицину, учителям побольше рассказываем о письменности и обучении детей. Ну, а если придёт сугубо мужская компания, то о средневековой рыбалке и охоте надо непременно побольше…

Сейчас в моде музеи интерактивные. Иногда чересчур – так что музеи превращаются в игровые залы. Важно соблюсти меру. Поэтому мы оживляем экскурсию тем, что кто-то из гостей попробует растереть зерно на зернотёрке, кто-то подержит в руке меч мужчины-ополченца, примерит элемент древнего костюма… Понятно, что, если бы это попробовал каждый, экскурсионная программа попросту бы рухнула. А в туристский сезон бывает до десятка групп в день, одна за другой. Фотографирование мы разрешаем, и бесплатно, цены у нас тоже невысокие. Может быть, для организаторов турбизнеса это прозвучит необычно, но наш музей отчасти «социальный», как бывают «социальные» магазины.

С другой стороны, материалы музея иногда становятся базой для проведения тематических занятий: «Древнерусский костюм (на основе археологических данных)», «История ювелирного дела» и т. п. Из года в год их заказывают гимназия «Созвездие», другие московские школы, студенческие группы профильных вузов, клубные объединения из разных городов России.

Современный Плёс всё больше принимает на длительный отдых дачников. Всё чаще посетителями музея становятся отдельные семьи с детьми. Появилась потребность проводить мастер-классы. Древнее керамическое производство, письмо и счёт в Древней Руси… То, что имеет место в нескольких разных музеях России, всегда приобретает местную специфику. Мы, например, не предлагаем учиться писать древнерусские буквы деревянной палочкой по пластилину. Так на Руси не писали. А кроме того, что в руки дадим правильные орудия, ещё и познакомим с местной мерянской докириллической письменностью – рунами, и это тоже плоды местных археологических изысканий.