Генрих Альтов - Теория решения изобретательских задач - 88

4) 220-280 учебных часов. Два года занятий раз в неделю или два месячных семинара с отрывом от производства. Цель углубленное освоение современной ТРИЗ и решение нескольких производственных задач (с обязательным оформлением заявок), приобретение навыков системного творческого мышления, подготовка преподавателей и разработчиков ТРИЗ и ТРТЛ, минимальная преподавательская и исследовательская практика по ТРИЗ и ТРТЛ. Об'ем раздаточных материалов - около 500 машинописных страниц. Плюс три-четыре книги по ТРИЗ.

Какова отдача от обучения ТРИЗ ?

Если вынести за скобки повышение интереса к жизни, расцвет творческой активности, "омоложение" человека и подсчитать только экономическую эффективность, то получится примерно следующее. Опыт свидетельствует, что можно гарантировать - при обучении группы в 30 человек по программе об'емом 150 часов - как минимум:

Сразу по окончании обучения - 20 технических решений на

уровне предполагаемых изобре

тений.

Через год после обучения - 15 заявок на изобретения.

Через два года - 30 заявок, 5 авт. свид,

одно внедренное изобретение.

Через три года - 40 заявок, 12 авт. свид,

3 внедренных изобретения.

Подчеркнем еще раз: подсчет эффективности ведется по гарантированному минимуму.

В стране создана развитая единая общественная система обучения и разработки ТРИЗ и ТРТЛ: курсы, семинары, народные университеты, общественные институты, заводские, городские и областные школы. Намечается переход этой общественной структуры в государственную, причем на основе полного хозрасчета, самоокупаемости. На таких принципах уже работают школы в ряде городов страны: в Ангарске, Владивостоке, Кишиневе и др.

По какой бы программе ни велись занятия, необходимо - прежде всего - обеспечить качественный уровень семинара. Сегодня преподавание методологии технического творчества становится материально прибыльным. Это привлекает к преподаванию немало случайных для ТРИЗ людей. Спекулируя на возросшем интересе к техническому творчеству, эти люди лишь создают у слушателей искаженное представление о предмете, фальсифицируя учебу. Понятно, что ТРИЗ не несет ответственность за результаты обучения, если преподавателями оказываются случайные люди .

Во избежание некачественного обучения рекомендуем обращаться в консультационные центры ТРИЗ по следующим адресам:

1) 370119 Баку, пр. Нефтепереработчиков, 108, бл. 4, кв. 57

Альтшуллер Генрих Саулович

2) 226057 Рига, ул. Локомотивес, 46, кв. 113

Бухман Исак Бейнцевич

3) 370010 Баку, ул. 28 апреля, 13, кв. 48

Верткин Игорь Михайлович

4) 107497 Москва, Новосибирская, 1, корп. 2, кв. 4

Гасанов Александр Искандерович

5) 277060 Кишинев-60, а. я. 3468

Злотин Борис Львович

6) 665825 Ангарск, квартал 94, дом 3-а/3-б, кв. 72

Иванов Геннадий Иванович

7) 454000 Челябинск, пр. Ленина, 60, ЧОУНБ, Отдел

технической литературы, Кожевникова Любовь Анатольевна

8) 630027 Новосибирск-27, а. я. 308

Ладошкин Виктор Селиверстович

9) 198147 Ленинград, М. Детскосельский пр, 38, кв. 81

Литвин Семен Соломонович

10) 194021 Ленинград, пр. Шверника, 30, кв. 43

Митрофанов Волюслав Владимирович

11) 428015 Чебоксары-15, а. я. 16

Михайлов Валерий Алексеевич

12) 620055 Свердловск, ул. С. Морозовой, 175, кв. 46

Певзнер Лев Хатевич

13) 195269 Ленинград К-269, Светлановский пр, 101, кв. 308

Петров Владимир Михайлович

14) 660028 Красноярск, ул. Толстого, 49, кв. 6

Саламатов Юрий Петрович

15) 185000 Петрозаводск, ул. Энгельса, 13, кв. 36

Селюцкий Александр Борисович

16) 320108 Днепропетровск, а. я. 1050

Ступникер Юрий Иосифович

17) 220020 Минск, ул. Радужная, 6, кв. 218

Хоменко Николай Николаевич

18) 630129 Новосибирск, ул. Рассветная, 10, кв. 122

Цапко Сергей Михайлович

19) 220119 Минск, ул. Тикоцкого, 24, кв. 79

Цуриков Валерий Михайлович

Все вопросы, связанные с семинарами, надо решать заранее. С просьбой о проведении занятий необходимо обращаться не позднее, чем за полгода до предполагаемого срока. Организаторам приходится вести большую подготовительную работу. У опытных преподавателей, как правило, программа семинаров расписана на полгода-год вперед.

Диалектический материализм - основа ТРИЗ

1. Материалистическая диалектика. В 5-ти томах. Под общей редакцией Ф.В.Константинова и В.Г.Махарова. Изд. "Мысль", т. 1 (1981), т. 3 (1983)

2. В. И. Ленин. Об изобретательстве и внедрении научно-технических достижений в производство. Политиздат, 1973.