Олег Андреев - Учимся быть внимательными

Работая на энергии Анахата-чакры, человек как бы черпает идеи и образы из потока информации в астральной плоскости и спускает их вниз, в материальный (физический) мир. Это вдохновение, во время которого художник перестает замечать окружающий физический мир, и есть познание информации из астральной плоскости.

Любое талантливое произведение искусства отличается от работы ремесленника тем, что оно создается при наличии вдохновения. Следует также заметить, что астральная плоскость — это пространство четвертого измерения. Живя в трехмерном пространстве, человек воспринимает объемы и формы. У него есть настоящее и будущее, он может прогнозировать события (если он не знает, что его ждет, возникает стрессовая ситуация).

Четырехмерное пространство можно представить в виде неподвижной точки, где сливаются время и пространство. В нем можно увидеть как форму предмета, так и то, что находится внутри этого предмета. То есть наступает единство формы и содержания. В программе «Четвертое измерение» «Школы Олега Андреева» решается задача освоения этого пространства.

За Анахата-чакрой следует Вишудха-чакра (горловая). Она создает чувственно окрашенные образы. При общении друг с другом люди выпускают из своего биополя энергетические сгустки в виде определенных образов, окрашенных любовью, страхом, доброжелательностью, завистью. Цвет энергии Вишудха-чакры — голубой.

Энергия Аджна-чакры (третий глаз) — это энергия образов без чувственной окраски. На этой энергии могут работать архитекторы, скульпторы. Цвет чакры — синий.

Последняя Сахасрара-чакра фиолетового цвета. Это энергия абстрактного мышления самого высокого уровня, при котором формы исчезают, остается одно содержание. На этой энергии могут работать философы.

Каждый оператор биолокации работает на определенном виде своей энергии, в зависимости от своих экстрасенсорных способностей.

Рамка в руках оператора является грубым индикатором при получении информации. Более тонким прибором может служить маятник. Если рамка «отвечает» только на два вопроса:

«да» — «нет», то маятник способен выдавать информацию, соответствующую двадцати пространственным параметрам. Опыт работы с маятником, а также другие способы развития интуиции и сверхчувственного восприятия разбираются в программе «Школы Олега Андреева» «Шестое чувство».

Еще более тонким индикатором получения информации служит рука экстрасенса, способная чувствовать изменения в окружающей среде и получать соответствующую информацию.

Операторы биолокации, используя рамку, работают на первых трех чакрах. При соответствующей тренировке или способностях оператор может проводить биолокационные работы с помощью руки.

Барабанщиков В. А. Динамика зрительного восприятия. — М., 1990.

Бехтерев В. М. Рефлекс сосредоточения//Психологический журнал. — СПб, 1909.—№ 2.

Вербовая Н. П., Головина О. М., Урнова В. В. Искусство речи. — М., 1977.

Ганс Ю. Айзенк. Проверьте свои интеллектуальные способности. — Рига, 1992.

Городникова М. Д. Лингвистика текста и обучение ознакомительному чтению в средней школе. — М., 1987.

Гостев А. А. Образная сфера человека.—М., 1992.

Зинченко В. П. Продуктивное восприятие//Вопросы психологии. — 1971.— № 6.— С. 27–42.

Евтимов В. Йога/Пер, с болг. — М., 1986.

Йог Рамачарака. Наука о дыхании индийских йогов. Дыхание по восточным методам как средство физического, умственного, душевного и духовного развития. — Петроград, 1916.

Корбетт М. Д. Йога глаз. Зрение человека. Сохранение и развитие зрения в свете некоторых методов йоги/Пер, с франц. — Париж, 1962.

Корбетт М. Д. Как приобрести хорошее зрение без очков. — М., 1990.

Красавин О. А. Биоэнергетика и биолокация. — М., 1993. Леонтьев А. А. Возникновение и первоначальное развитие языка. — М., 1963.

Махабхарата. Ч. 2. Книга о Бхишиме / Пер. с санскрита, послесловие, примечание, толковый словарь Б. А. Смирнова. — Ашхабад, 1981.

Павлов И. П. Полн. собр. соч.: В 6 т.—М., 1951.— Т. III. — Кн. 2.

Уильям Бейтс. Улучшение зрения без очков по методу Бейтса. — М., 1990.

Ухтомский ,Л. А. Собр. соч.—Л., 1950.—Т. I; 1952.—Т. III.

Рефлекс (от лат. reflexum — отражение) — ответная реакция организма, осуществляемая при участии нервной системы на поступившее из внешней или внутренней среды раздражение. Пример—отдергивание руки при случайном прикосновении к горячему предмету. Врожденные рефлексы И. П. Павлов назвал безусловными, а вырабатываемые в течение жизни—условными.