Narushevich_Otkuda_berutsya_i_kuda_devayutsya_dengi.436405

эемленность, ответственность, глубокое желание по-ггь устройство мира. Молодой человек внимательно, аясительно слушает, задает вопросы, и видно, что над , еТами он думал давно. Ко всей своей жизни, к рабо- котношениям с девушками он относится очень се-ъезно, задает глубокие вопросы о духовной практике. 1ама, что ж выгробите, прессуете такого сына, говори: ему: "Ты будешь улицы подметать?" Если ему положе-) он будет и улицы подметать. В Индии цари по тра-пши в определенных церемониях подметают улицы протяжении тысячелетий. То есть, к чему я веду, что эчу сказать? Дизайн судьбы каждого человека, в том 1сле, каждого ребенка, сложен до его рождения. А вы Югда в своей голове пытаетесь сделать свой дизайн, у нарисована своя “астрологическая карта”, и в ней ;, кстати, до умопомрачения скучно. Мама говорит: эрошо закончишь школу, поступишь в вуз. Хорошо кончишь вуз - получишь престижную работу, будешь зошо зарабатывать". Но с какой стати все именно так ю осуществиться? Позовите сюда математика, ь скажет, какова вероятность, что при хаотическом гении планет в каждой судьбе наших сыновей и до-|ёй дом образования, например, будет связан с до-карьеры? Планеты движутся по своим законам, и скажите, они преднамеренно встанут в момент ^ения вашего сына или дочери в такое положение,

‘ Пятый дом будет связан с десятым, а десятый со эым, с деньгами? Я, скажем, видел десятки карт, где зертый дом связан с пятым. Это означает, что ребе-Ьсразу хорошо учится, продвигается в высшем обрате, у него четкая, ясная картина будущего. Вы та-зстречали наверняка, и завидовали, что "мой обал-не такой. Говорили: “Вот, Машенька учится, по- зи> какая умная девочка”. Но у Машеньки вообще карта, надо было родить своего сына в то же и в том же месте, что и Машеньку, верно? То ваш сын может так же в ответ сказать: “Мама вот

Машеньку с хорошим положением планет родила. А т меня с каким?” Тоже может упрекнуть: “Чего же ть Спросила бы у тети Светы, когда рождаются Машен] ки”. Понимаете?

За 20 лет практики только у пяти моих клиентов уч< ба в школе и высшее образование оказались по судь£ связанными с карьерой, и в этих случаях карьера в протяжении многих лет приносила людям не только уд< влетворение, сознание, что они на своем месте, но деньги.

Ко мне однажды пришел мальчик, ему было 19 лет, у него уже был свой бизнес. Он взял в аренду стар< бомбоубежище, закупал капусту осенью, и потом веснс ее продавал. Представляете, в 19 лет организовать т; кое? Это редкая целостность, собранность. Но надо во таки понимать, что дети не одинаковы, каждый реб нок уникален, и самое беспощадное зло, что мы делае с детьми и с самими собой, это из зависти, когда мы вз дим успех, думать, что сможем просто повторить чужу схему. Как следствие, заставлять своих детей сорев» ваться: "Смотри, как Машенька учится. А ты, обалду не сидел бы у компьютера целыми днями, и давно б уже был бы, как она". Но это не факт, понимаете? каждого человека свой дизайн судьбы. К тому же, бл стящая учеба и золотая медаль в школе, затем вуз красным дипломом, затем карьера и много денег чао означает - семьи нет, здоровья нет. Помните хорони анекдот советской поры? \

Худенький студент входит в троллейбус, шатаясь, него на руке плащ. Бабушка говорит: "Бедненький! Т? наверное, на красный диплом идешь? Ты отличник Он говорит: "Нет, бабушка, я не отличник, а вот мс друг - отличник. Вот он, перекинут через руку".

* * *

Бывает, человек получает большие деньги или много таяйй, правда? А где здоровье? Здоровья нет. Почему? 1еловек наклонил свой сосуд в сторону знания, и в это зремя сидит на бутербродах, семью построить не мо-&ет потому что родители сказали: "Учись! Пока не закончишь пятый курс, никаких свадеб!" Крепко держат эсуД> наклоненный в сторону знания, хотя, собственно, знания, а денег. Мирское образование - это деньги. Поэтому смотрите внимательно, думайте очень глубоко, пожалуйста, расстаньтесь со своими иллюзиями на-ieT того, какова должна быть наша судьба и судьба на: детей. Она должна быть такова, как есть, и больше сакая. А если вы хотите что-то изменить, если вы ходе, чтобы в судьбе вашего сына или дочери все сложить счастливо, объясните им основные принципы счас-а не прессуйте по поводу того, что он не хочет 1ться, или что-то не так делает.

В Киеве мне рассказали трагическую историю. Была 1ружеская пара, ребята дружили со школы, оба были 1ешны, поступили в вуз, блестяще его закончили, зоились на работу, взяли в кредит дом. В какой-то эмент мужчина просто стал спиваться, со стремитель-рй скоростью - золотой медалист, мальчик с безупреч- 1Икачествами. То есть, вообще никаких оснований было, но включается планета, говорит: "Привет!" Че-*ек начинает деградировать к ужасу всех окружаю-Вместо того, чтобы ему реально помочь, все нача-‘ объяснять ему, как плохо он поступает. "Как ты так сешь?" А как иначе, если включаются проклятия из милой жизни, человека настигло очень сильное влия- !планет? Что здесь можно противопоставить? Только *ержку, сострадание и благословения. Проклиная эвека еще больше, говоря ему каждый день: "Пьяни-^ Посмотри, во что ты превратился!" - это все равно,