Павел Сапунов - Принцип значимости. Критерий оценки качества интеллектуального труда

© Павел Сапунов, 2017

© Павел Анатольевич Сапунов, иллюстрации, 2017

ISBN 978-5-4483-6950-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Отправной точкой анализа инновационных процессов современного постиндустриального производства, развивающегося под влиянием научно-технической революции, в настоящем исследовании, является продуктивное решение – элементарное понятие, обозначающее любой полезный результат интеллектуальной деятельности в научной и технологической сфере. Конкретное содержание таких результатов связано с разработкой новых интеллектуальных продуктов и методов их производства, а также любых общественно значимых новаций созданных в управлении и социальной сфере.

Множество уникальных продуктивных решений, накапливаясь в системе производства, обеспечивают информационное содержание научно-технического потенциала, выполняющего функции главной движущей силы (productive force) технологического и промышленного развития.

В сфере материального производства продуктивные решения удовлетворяют задачам растущего спроса на новую, все более качественную товарную продукцию, усовершенствованные технологические процессы, а также инновационные подходы в управлении.

Любое продуктивное решение, полученное как результат интеллектуальной деятельности, предназначенное для внедрения в производство и включающее новацию улучшающую качество продукции, представляет реальную потребительную ценность и, безусловно, становится важнейшей категорией экономических исследований.

Источником продуктивных решений в материальном производстве являются предпринимательские способности «человека-новатора». По терминологии Йозефа Шумпетера, эти новаторские способности заключаются в принятии наиболее ценных, нестандартных решений, использование которых дает неоспоримое преимущество в конкуренции товаропроизводителей, получении прибыли и сверхприбыли, и, поэтому становятся решающим фактором экономического роста.

В инновационном процессе, связанном с внедрением разработок в производство, улучшение качества выпускаемой продукции зависит от эффективности применяемых научно-технических продуктивных решений, оценка которых представляет застарелую проблему экономической теории.

Распространенные на практике методы оценки инноваций, как правило, основываются на количественных критериях привлекательности инвестиций в различные коммерческие научно-технические проекты, сравнительную эффективность которых рассчитывают по дисконтным ставкам банковского кредита. И хотя критерии прибыльности и окупаемости не отражают качественное содержание инновационных проектов, но являются действенным регулятором экономики, стимулирующим поиск и принятие продуктивных решений, способствующих удовлетворению спроса на конкурентоспособные товары и услуги.

Однако данный механизм имеет распространение исключительно в области рыночной экономики, не ориентированной национальными и общественными приоритетами, тогда как в базовых отраслях государственного управления и сфере социального обеспечения, представляющей весомый пласт жизнедеятельности общества, оценка продуктивных решений остается по-прежнему не решенной проблемой.

Настоящее исследование направлено на поиск новых, системных критериев оценки качества продуктивных решений в областях науки, государственного управления и социальной сфере. Проблема качества, по нашему мнению, здесь также связывается с человеческим фактором, заключающим в себе новаторские способности ИТР, специалистов, менеджеров и служащих, адекватная оценка результатов деятельности которых, является методом стимулирования инновационного процесса.

Производство научно-технических и управленческих продуктивных решений осуществляется в результате интеллектуальной деятельности, выступающей основным движущим элементом системы инновационного процесса.

Элементарная форма или структура процесса принятия продуктивных решений, складывается в систему взаимодействия следующих основных компонентов:

интеллектуальная деятельность – труд;

предметная информация и методы, с помощью которых человек обрабатывает и получает знания – средства производства;