Валерий Королюк - Избранное-2. История обучения мореходов в Восточной России и Русской Америке

35 немецких, 21 японских, 14 норвежских, 10 английских, 7 американских.

«Общество японских почтовых пароходов».

Япония стремительно наращивала свой торговый флот: в 1873 г. у нее было 46 судов более 100 т (суммарным водоизмещением 17 950 т), в 1890 г. – уже 639 (127 000 т), в 1894 г. – 665 (193 486 т).

Фрахт у них, к примеру, из Владивостока в Посьет составлял всего 5—7 коп. с пуда, в обратную сторону – 10—11 коп.

Плоскодонная тупоносая деревянная лодка, вместимостью до 10 человек, с бортовыми скамейками, передвигающаяся с помощью одного кормового весла.

У россиян в 1890-м был всего один китобой – «Геннадий Невельской» купца Дыдымова, отставного капитана 2 ранга. До него только частная шхуна «Сибирь» (в 1886 г.) пробовала заниматься китобойным промыслом в Охотском море.

Кстати, 7 (19 – по нов. стилю) мая того же года императором Александром II разрешено было Санкт-Петербургскому речномуяхт-клубу открыть бесплатные мореходные классы: младший (на звание штурмана каботажного плавания) и старший (на звания штурмана дальнего и шкипера каботажного плавания), первые занятия в них начались уже 30 октября (за последующие 28 лет были приняты 659, окончили курс 393 ученика). Через 114 лет, 28 декабря 1990 г., это учебное заведение стало называться Государственной морской академией имени адмирала С. О. Макарова.

5 июня 1857 г. циркуляром Инспекторского департамента командиру портов Восточного океана было предоставлено право увольнять чинов Сибирской флотилии для службы на коммерческих судах, а циркуляром от 14 декабря 1861 г. определялся и порядок увольнения молодых офицеров для службы на коммерческих судах. Поскольку офицеров в Сибирской флотилии постоянно не хватало, был принят ряд административных мер: приказом генерал-адмирала №42 от 24 марта 1862 г. «О преимуществах офицерам Морского ведомства остающимся на службе в Сибирской флотилии и в Управлении портами Восточного океана после выслуги там 5-ти лет» предусмотрены денежные выплаты и льготы, а приказом управляющего Морским министерством №41 от 17 апреля 1868 г. «О непереводе офицеров Сибирской флотилии в другие порты без согласия на то командира этой флотилии» запрещено переводить офицеров самовольно.

«В 1861 г. было положено начало знаменитым „Амурским обедам“, когда сподвижники Н. Н. Муравьева-Амурского встретились в небольшом петербургском ресторане „Малый Ярославец“, чтобы отметить окончательное возвращение из Восточной Сибири бывшего генерал-губернатора. Тогда-то „амурцы“ и решили положить начало доброй традиции – регулярным встречам людей, объединенных общим интересом к Дальнему Востоку… В 1873 году возник хороший обычай: проводить во время обеда сбор средств на „пособие для образования лиц, родившихся на Амуре“».

Тогда еще здравствовавшего (через год, 1.03.1881 г., он будет убит народовольцами).

Однако, на основании высочайше утвержденного 14 декабря 1882 г. положения Комитета министров, особые наименования (в данном случае – «имени Императора Александра II») могут быть присвоены «учебным заведениям, содержимым на средства земств, обществ и частных лиц, лишь при условии взноса капитала в наличных деньгах или бумагах, доход с которых вполне обеспечивал бы содержание училища».

Напомню лишний раз: бывшей ранее навигацкой школой и штурманским училищем.

Только через 40 лет, в 1930 г. в Тобольске будет открыт рыбопромышленный техникум(на базе рыболовецкой школы), а в 1944 г. – школа юнг(для подготовки судостроителей, судомотористов и радиооператоров), в 1962 г. преобразованная в среднее Тобольское мореходное училищерыбной промышленности (выпускавшее судоводителей морского и речного флота, технологов по добыче рыбы, механиков судовых машин и операторов холодильных установок), ликвидированное в сентябре 1985 г., ввиду «отдаленности от основных рыбопромысловых регионов страны» (объединено с Тобольским рыбтехникумом, единственным теперь государственным образовательным учреждением такого профиля на всю Сибирь – от Урала до Тихого океана).

Преподавались Закон Божий, русский язык, арифметика, алгебра, черчение, элементарная геометрия в объеме гимназического курса, некоторые понятия из технологии металлов с деревообработкой и из практической механики.