Валерий Королюк - Избранное-2. История обучения мореходов в Восточной России и Русской Америке

С 1782 г. оно объединило 4 области: Иркутскую, Нерчинскую, Якутскую и Охотскую (кроме него, в Сибири были образованы также Тобольское и Колыванское наместничества).

Некоторые исследователи считают, что школа все-таки была тогда закрыта, а через три года (в 1799 г.) опять восстановлена.

Главный командир Охотского порта в 1803—1805 гг.

Главный командир Охотского порта в 1801—1803 гг.

Что, на мой взгляд, вряд ли может соответствовать действительности ввиду резко сословного характера российской системы образования в ту пору.

Кантонисты – крепостные сыновья солдат и матросов.

С июня 1826 г. – Штурманская рота, с 10 марта 1827 г. – 1-й штурманский полуэкипаж, с 9 мая 1856 г. – снова Штурманское училище.

14-й класс «Табели о рангах».

Согласно приказу начальника Морского штаба от 15 января 1830 г. «О считании службы штурманских учеников и кадет для начисления пенсии с 16-летнего возраста».

По Циркулярному предписанию Инспекторского департамента от 29 мая 1832 г. «О производстве обер-офицерских детей, в нестроевых состоявших, в офицеры, по выслуге ими в унтер-офицерских званиях 4 года».

Согласно приказу начальника Морского штаба от 4 марта 1833 г. «О производстве в офицеры за 12 лет выслуги таких унтер-офицеров, которые были в действительной строевой службе менее 8 лет».

Соответственно, в училищах корабельной архитектуры – корабельными подмастерьями.

Дети русского и туземки.

Резанов Николай Петрович(1764—1807 гг.) – действительный камергер двора Его Величества, обер-секретарь Сената и Почетный член Императорской академии наук, русский государственный деятель, действительный статский советник (гражданский чин, равный контр-адмиралу); один из учредителей РАК, с 1799 г. исполнял функции правительственного контролера за действиями Компании, затем возглавлял правление РАК, переведенное в 1800 г. из Иркутска в Петербург; с 1803 г. участвовал в кругосветной экспедиции Крузенштерна и Лисянского на кораблях РАК «Нева» и «Надежда» в качестве полномочного посланника с поручением установить торговые отношения с Японией; во время путешествия составил «Словарь японского языка» и «Руководство к познанию японского языка».

Тогда этот термин обозначал школу чуть выше элементарной, но «задававшуюся целями приготовления из своих учеников знающих техников-специалистов».

Поход Шильца на куттере «Дельфин» в середине апреля 1795 г. повторил путь Алексея Чирикова, подтвердив права России на земли южной Аляски и закрепив открытия наших первопроходцев.

В 1799—1821 гг.

И здесь, увы, повторялась история с обучением за границей ещё петровских «стольников».

Т.е. индейское.

Среди выпускников ее были и сын упомянутого ранее учителя Филиппа Кашеварова Александр (исследователь морских вод Аляски, герой Петропавловской обороны, ставший затем начальником Аянского порта и генерал-майором), и известные путешественники А. К. Глазунов, А. И. Климовский, А. Ф. Колмаков, В. П. Малахов, и даже сын первого Главного правителя Русской Америки А. А. Баранова (от брака с дочерью вождя одного из индейских племен – танаина) Антипатр, который потом служил в должности суперкарго на судах РАК.

В 1857 г. в Санкт-Петербурге за счет компании обучалось 8 человек, в т.ч. 3 – в Училище торгового мореплавания.

Поскольку флотилия несла службу в Охотском море (а отнюдь не из-за базирования в г. Охотске, как принято считать).

Другие варианты его наименования: «Морское училище Приморской области Восточной Сибири», «Николаевское в устье Амура морское училище», «Сибирское морское училище на Амуре».

«Штурманские помощники унтер-офицерского чина, с переименованием в Кондукторы, сохраняют прежний мундир, но с красными погонами; и сверх того иметь им кивера по утвержденному образцу с флотскою арматурою, из двух якорей состоящею, черную перевязь через плечо и артиллерийский нож.» (« Высочайше утвержденное 13-го Апреля 1827 года Положение Корпуса Флотских Штурманов »).

И созданной там же еще в 1840 г. школы кантонистов.