Коллектив авторов Биографии и мемуары - Русский быт в воспоминаниях современников. XVIII век

Наконец, когда отец его в 1754 году получил отставку, для которой ездил в Москву, в бытность в оной Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, то и сей любимый сын его был с ним, с намерением, чтоб записать его в кадетской корпус или в артиллерию; но как для того надобно было ехать в Петербург, а дела отца его, которые он должен был кончить в Москве, паче же недостаток, что издержался деньгами, ехать ему в сию новую столицу не дозволили, то возвратился он в деревню с намерением в будущем году непременно записать сына в помянутые места. Хотя ему и вызывались некоторые особы в Москве принять его в гвардию; но он по недостатку своему на то не мог согласиться; однако же, по приезде в деревню, в том же году в Ноябре месяце скончался, и тем самым пресеклись желания отца и сына, чтобы быть последнему в таких командах, где бы чему-нибудь ему научиться можно было. И таким образом мать осталась с двумя сыновьями и дочерью одного году в крайнем сиротстве и бедности; ибо, по бытности в службе, самомалейшия деревни, и те в разных губерниях по клочкам разбросанные, будучи неустроенными, никакого доходу не приносили, что даже 15 руб. долгу, после отца оставшего, заплатить нечем было…

При таких, однако, напастях мать никогда не забывала о воспитании детей своих, но прилагала всевозможное попечение, какое только возможно было им доставить; а для того отдала их в научение, за неимением лучших учителей Арифметики и Геометрии, сперва гарнизонному школьнику Лебедеву, а потом Артиллерии штык-юнкеру Полетаеву; но как они и сами в сих науках были мало сведущи, ибо как Роза Немецкому языку учил без грамматики, так и они Арифметике и Геометрии без доказательств и правил, то и довольствовались в Арифметике одними первыми пятью частями, а в Геометрии черчению фигур, не имея понятия, что и для чего надлежит…

Поелику же в 1758 году открылась в Казане гимназия, состоящая под главным ведомством Московского Университета, то и отложена поездка в Москву, а записаны дети в сие училище, в котором преподавалось учение языкам: Латынскому, Французскому, Немецкому, Арифметике, Геометрии, танцованию, музыке, рисованию и фехтованию, под дирекциею бывшего тогда ассесором Михаила Ивановича Веревкина; однако же, по недостатку хороших учителей, едва ли с лучшими правилами как и прежде. Более ж всего старались, чтоб научить читать, писать и говорить, сколько-нибудь, по грамматике и быть обходительным, заставляя сказывать на кафедрах сочиненные учителем и выученные наизусть речи; также представлять в театре бывшие тогда в славе Сумарокова трагедии, танцевать и фехтовать в торжественных собраниях по случаю экзаменов; что сделало питомцев хотя в науках неискусными, однако же доставило людкость и некоторую розвязь в обращении. Старший из Державиных оказал более способности к наукам до воображения касающимся, а меньшой к математическим; однако же, во всех классах старший своею расторопностию блистал поверхностью и брал пред меньшим преимущество, который казался туп и застенчив. В следствие чего, старший отличался в рисовании, а потому, когда директор в 759 году сбирался главному куратору Ивану Ивановичу Шувалову дать отчет в успехах вверенного ему училища, то и приказал отличившимся ученикам начертить Геометрию и скопировать карты Казанской губернии, украсив оные разными фигурами и ланшафтами, дабы тем дать блеск своему старанию о научении вверенного ему благородного юношества. В числе сих отличных был и старший Державин. Когда же директор в 1760 году из Петербурга возвратился, то в вознаграждение учеников, трудившихся над Геометриею, объявил каждого по желанию записанными в службу в полки лейб-гвардии солдатами, а Державина в инженерный корпус кондуктором, в следствие чего и надели все принадлежащие званию каждого мундиры. Почему Державин, при бывших торжествах в гимназии, и отправлял должность артиллериста, быв при артилдерии и при представлении фейерверков. А когда нужно было, по указу Сената, в том же 1760 году снять с города Чебоксар план с различением домов, против повеления того правительства не по плану построенных, и отправлен для того сказанной директор Веревкин (ибо он в то же время был и член Губернской Канцелярии), то за неимением тогда в гимназии Геометрии учителя, ибо бывший в той должности капитан Морозов умер, то и взяд он старшего Державина вместо инженера с собою, подчиня ему несколько из учеников для помощи…

В 1760 году получил г. Веревкин от Главного Куратора Ивана Ивановича Шувалова повеление, чтоб описать развалины древнего Татарского, или Золотой орды города, называемого Болгары, лежащего между рек Камы и Волги, от последней в 5-ти, а от первой в 50-ти и 60-ти верстах, и сыскать там каких только можно древностей, то есть, монет, посуды и прочих вещей. He имея способнейших к тому людей, выбрал он из учеников Гимназии пока Державина и присовокупя к нему несколько из его товарищей, отправился с ними в Июне или Июле месяце в путь. Пробыв там несколько дней, наскучил, оставил Державина, и подчинив ему прочих, приказал доставить к себе в Казань план, с описанием города и буде что найдется из древностей. Державин пробыл там до глубокой осени, и что мог, не имея самонужнейших способов, исполнил. Описание, план и виды развалин некоторых строений, то есть Ханского дворца, бани и каланчи, с подземными ходами, укрепленной железными обручами по повелению Петра Великого, когда он шествовал в Персию, и списки с надписей гробниц, также монету медную и несколько серебреной и золотой, кольца ушные и наручные, вырытые из земли дождем, урны глиняные или кувшины, вырытые из земли с углями, собрал и по возвращении в Казань отдал г. Веревкину. Он монеты и вещи принял, а описание, план, виды и надписи приказал перерисовать на чисто и принесть к нему тогда, как он в начале наступавшего года по обыкновению будет собираться в Петербург для отдания отчетов Главному Куратору об успехах в науках в Гимназии; но как в начале 1762 года получено горестное известие о кончине Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, то он наскоро отправился в столицу, приказав Державину сделанное им доставить к нему после.