С Буденный - Конец иностранной военной интервенции и гражданской войны в СССР. Ликвидация последних очагов контрреволюции.

По-иному встал вопрос о направлении экономической политики партии и правительства после победы над врагами. В марте 1921 года, когда период иностранной военной интервенции и гражданской войны в истории Советской республики уже закончился, X съезд РКП(б) в соответствии с изменившимися условиями в стране признал необходимым перейти от политики военного коммунизма к новой экономической политике.

В. И. ЛЕНИН НА ОТКРЫТИИ ЭЛЕКТРОСТАНЦИИ В ДЕРЕВНЕ КАШИНО МОСКОВСКОЙ ГУБЕРНИИ 14 НОЯБРЯ 1920 Г. (С картины В. Скурыдина. )

В 1920 году, несмотря на трудные условия военного времени, культурное строительство в Советской стране не только не прекратилось, но значительно расширилось. Это было связано, прежде всего, с дальнейшим укреплением общественного и государственного строя Республики, ростом творческой активности рабочего класса и трудового крестьянства, привлечением к сотрудничеству с Советской властью новых отрядов интеллигенции.

Широкому размаху культурного строительства в 1920 году способствовало усилившееся в связи с победами Красной Армии мирное хозяйственное строительство. Чем ближе был конец гражданской войны, тем острее становилась проблема подъема культурного уровня масс, создания квалифицированных кадров, развития науки и техники, воспитания трудящихся в духе социализма. Наряду с политическим просвещением, подчиненным в основном задачам мобилизации всех сил на разгром врага, в 1920 году, в отличие от двух предыдущих лет, на первый план все более выдвигались вопросы ликвидации неграмотности, подготовки кадров для народного хозяйства, создания условий для развития науки.

Одной из важнейших задач культурного строительства была борьба с неграмотностью — тяжелым наследием царской России, в которой большинство детей рабочих и крестьян было лишено возможности учиться в школах. В РСФСР, по переписи 1920 года, было взято на учет более 22 миллионов неграмотных взрослых. Общее число неграмотных в возрасте от 8 до 50 лет только в РСФСР и на Украине превышало 54 миллиона.

Ликвидация неграмотности была первой, обязательной ступенью культурного роста рабочих и крестьян, необходимым условием для их политического просвещения и профессионального образования. В. И. Ленин неоднократно подчеркивал в своих статьях и выступлениях, что без ликвидации неграмотности нельзя говорить о политическом просвещении, ибо безграмотный человек стоит вне политики. Без ликвидации неграмотности невозможно было ни поднять народное хозяйство, ни осуществить электрификацию. В стране безграмотной, говорил В. И. Ленин, построить коммунистическое общество нельзя.

«… Борьба с неграмотностью — задача важнее других», — писал В. И. Ленин в августе 1920 года [544] Записка в Малый Совнарком. Ленинский сборник XXXV, стр. 142. .

Деятельность Советской власти в этом направлении, начатая с первых дней революции, приняла особенно широкие размеры после опубликования декрета Совнаркома от 26 декабря 1919 года о ликвидации неграмотности среди населения Республики.

В июле 1920 года при Народном комиссариате просвещения был создан специальный аппарат — Всероссийская Чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности (ВЧК ликбеза), в состав которой вошли известные работники народного образования Л. Р. Менжинская, И. А. Подвойская и другие. При губернских и уездных отделах народного образования, при волисполкомах и отдельных сельсоветах были учреждены местные ЧК ликбеза. Уже само название — «чрезвычайные комиссии» — говорило об исключительном значении, которое придавало Советское государство ликвидации неграмотности. В состав местных чрезвычайных комиссий входили представители партийных, советских и профсоюзных организаций.

Для обучения неграмотных в порядке трудовой повинности привлекалось все учительство городских и сельских школ. Советская власть обратилась с призывом ко всем грамотным рабочим, крестьянам, красноармейцам обучать неграмотных товарищей. В центре и на местах создавались краткосрочные курсы для учителей грамоты. К концу 1920 года такие курсы окончило более 26 тысяч человек. Всего к этому времени занималось обучением неграмотных около 200 тысяч человек.

По всей Республике развернулась агитационная кампания за ликвидацию неграмотности. Газеты, плакаты и лозунги призывали граждан учиться и учить. «Кто неграмотен, тот учится. Кто грамотен, тот учит других», — обращалась к своим читателям «Тверская правда». «Не должно быть неграмотных в Советской России!» — под таким лозунгом выпустил однодневную газету «День просвещения» Тюменско-Тобольский губернский отдел народного образования. В городах и селах висели плакаты: «Безграмотность — родная сестра разрухи!», «Грамотность — путь к коммунизму!», «Грамотный, обучи неграмотного!». В Самарской губернии были созданы передвижные выставки на тему: «Грамотность — путь к улучшению сельского хозяйства» [545] «Тверская правда» № 10, 15 января 1920, Тверь; ЦГАОР СССР. Фонд 2314, опись 2, дело № 26, лист 6; ЦГАОР СССР. Фонд 2314, опись 8, дело № 3, лист 260. . В Северо-Двинской, Олонецкой, Тульской, Смоленской, Рязанской и других губерниях проходили «Дни» и «Недели ликбеза», во время которых устраивались митинги, собрания и спектакли для неграмотных, разъяснялся декрет о ликбезе, давались пробные уроки.