Одной из форм пропаганды и агитации были «живые газеты» — устные выступления с политическими докладами, обзорами военных действий и стихами. Эти «газеты для неграмотных» пользовались большим успехом и широко практиковались в провинции, на вокзалах, в красноармейских частях. В городе Петропавловске на чтение «живой газеты» собралось более 2,5 тысячи человек. В Северо-Двинской губернии была создана устная газета для зырян (коми) на материалах, переведенных на местный язык из «Бедноты». Устные газеты получили широкое распространение во многих губерниях.
Вся культурно-просветительная работа в стране велась под руководством и при непосредственном участии местных партийных организаций и посылаемых из центра партийных организаторов. Коммунисты города и деревни работали в местных отделах народного образования, заведовали библиотеками и избами-читальнями, проводили лекции и беседы, преподавали политграмоту в школах взрослых, состояли непременными членами чрезвычайных комиссий ликбеза и т. д.
Большую помощь коммунистам оказывали комсомольские организации. В деревне, при недостатке интеллигенции, они зачастую несли на своих плечах основную тяжесть культурно-просветительной работы. Комсомольцы, наряду с коммунистами, часто заведовали избами-читальнями, библиотеками, клубами, обучали неграмотных, являлись организаторами лекций и бесед.
Под руководством Коммунистической партии, помимо органов Наркомпроса, культурно-просветительную и политико-воспитательную работу среди трудящихся вели профсоюзные, комсомольские, военные и многочисленные ведомственные организации. Такое положение, способствуя размаху дела, в то же время создавало ненужный параллелизм и распыление сил.
В ноябре 1920 года по постановлению Совнаркома с целью объединения руководства всей политико-просветительной работой при Народном комиссариате просвещения был создан Главный политико-просветительный комитет Республики (Главполитпросвет). Под его руководством вели политико-просветительную работу соответствующие организации военного и гражданских ведомств, профсоюзов и комсомола. Председателем Главполитпросвета была назначена Н. К. Крупская — один из старейших членов РКП(б), видный организатор советского культурного строительства.
Обсуждению вопросов перестройки политико-просветительной работы в связи с приближающимся концом гражданской войны было посвящено Всероссийское совещание Политпросветов губернских и уездных отделов народного образования, открывшееся в Москве 1 ноября 1920 года. Из числа делегатов, принимавших участие в совещании, 283 (60 процентов) были коммунистами. 3 ноября на совещании выступил В. И. Ленин. Красной нитью через все выступление В. И. Ленина проходила мысль о необходимости подчинить всю просветительную работу в стране руководству Коммунистической партии, связав эту работу с политическим воспитанием трудящихся.
«… Мы по всей линии своей просветительной работы не можем стоять на старой точке аполитичности просвещения, не можем ставить просветительную работу вне связи с политикой» [548] Ленин В. И. Речь на Всероссийском совещании полит-просветов губернских и уездных отделов народного образования 3 ноября 1920 г. Сочинения, том 31, стр. 339.
, — говорил В. И. Ленин. В своей речи он поставил перед Главполитпросветом задачу стать государственным органом пропаганды коммунизма, перестроить всю политико-просветительную работу в направлении неразрывной связи с практикой социалистического строительства.
В. И. Ленин выразил твердую уверенность в том, что полумиллионная армия работников просвещения с помощью и под руководством партии воспитает активных и сознательных строителей коммунизма:
«Задача наших работников просвещения — осуществить эту переделку массы. Ее заинтересованность, ее тяга к просвещению и знанию коммунизма, которые мы наблюдаем, служат порукой тому, что мы окажемся и здесь победителями, хотя, может быть, и не так скоро, как на фронте, быть может, с большими трудностями, а подчас и поражениями, но в конечном итоге победителями будем мы» [549] Там же, стр. 345.
.
Совещание одобрило декрет Совнаркома о создании Главполитпросвета и подчеркнуло необходимость поставить его работу под руководство Коммунистической партии и подчинить ее единому плану.
Большое внимание уделяли партия и правительство воспитанию молодого поколения. В 1920 году продолжалась борьба за улучшение дела народного образования, за превращение старой школы, служившей интересам эксплуататоров, в новую, трудовую школу, подчиненную интересам пролетарского государства. Партия вела упорную борьбу с извращениями в школьном строительстве: и с теми, кто целиком отрицал старую школу, и с темп, кто считал, что не должно быть никакой перестройки в школьном деле. Критикуя старую школу, как школу муштры и зубрежки, В. И. Ленин в то же время требовал использовать ее положительный опыт.
Читать дальше