С. Шер - Императорский московский воспитательный дом как центр охраны здоровья детей в Российской Империи (1813–1917 гг.)

Здесь есть возможность читать онлайн «С. Шер - Императорский московский воспитательный дом как центр охраны здоровья детей в Российской Империи (1813–1917 гг.)» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: М., Год выпуска: 2011, ISBN: 2011, Издательство: Array Литагент ПедиатрЪ, Жанр: История, Медицина, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

  • Название:
    Императорский московский воспитательный дом как центр охраны здоровья детей в Российской Империи (1813–1917 гг.)
  • Автор:
  • Издательство:
    Array Литагент ПедиатрЪ
  • Жанр:
  • Год:
    2011
  • Город:
    М.
  • ISBN:
    978-5-904753-11-5
  • Рейтинг книги:
    4 / 5. Голосов: 1
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Императорский московский воспитательный дом как центр охраны здоровья детей в Российской Империи (1813–1917 гг.): краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Императорский московский воспитательный дом как центр охраны здоровья детей в Российской Империи (1813–1917 гг.)»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В книге освещаются организационные и структурные изменения, включая подразделения медицинской службы, которые происходили в Императорском Московском воспитательном доме на протяжении XIX и начале XX в.в. Все представленные в книге данные и факты основаны на достоверных источниках, полученных в результате изучения архивных документов, медицинских отчётов, статей из медицинских и исторических журналов и книг. Приведённый иллюстративный материал дополняет воссозданную картину истории Московского воспитательного дома, сыгравшего чрезвычайно важную роль в развитии системы охраны здоровья детей в России. Книга предназначена для врачей, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей отечественной педиатрии.

Императорский московский воспитательный дом как центр охраны здоровья детей в Российской Империи (1813–1917 гг.) — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Императорский московский воспитательный дом как центр охраны здоровья детей в Российской Империи (1813–1917 гг.)», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

При ежедневном утреннем обходе младшие и сверхштатные ординаторы (палатные врачи) должны были докладывать старшим врачам о состоянии больных, советоваться с ними как с более опытными. Палатные фельдшеры подчинялись ординаторам, которые в случае неисполнения их «указаний обязаны доводить о сём до сведения старших врачей».

Ординаторы отделений обязаны присутствовать на патологоанатомических вскрытиях их больных. Врачи-экстерны, не состоя на государственной службе, не имели права на самостоятельное дежурство, а лишь назначались главным врачом в помощь ординаторам, подчиняясь старшему врачу.

2.2.3. Обязанности дежурного врача

В 1884 г. была утверждена инструкция для дежурного по Воспитательному дому врача. На дежурстве, продолжавшемся сутки, врач должен был следить за поддержанием установленного медицинского порядка в грудных отделениях Воспитательного дома и Окружной больницы.

Дежурный врач являлся по требованию для оказания медицинской помощи как в грудные отделения, Окружную больницу, так и в Дом призрения штаб- и обер-офицеров благотворительницы Шереметевой, Николаевский институт и ко всем служащим и живущим в зданиях Воспитательного дома, если они не в состоянии были прийти в поликлинику Дома в установленное для приёма время. Дежурный врач должен был записывать в специальную книгу «о всех трудных больных, о всякой поданной им помощи и прописанном лекарстве». В день дежурства врач не делал «утренней визитации своих палат, но исполнял таковую тотчас по вступлении на дежурство».

С 3 до 4 ч. в помещении поликлиники Воспитательного дома он принимал всех приходящих больных из числа служащих и при необходимости направлял их в Окружную больницу. Дежурный осматривал кормилиц, определял их состояние здоровья; контролировал качество продуктов и в случае «сомнения в доброкачественности предоставлял письменное освидетельствование главному врачу». Проверял он коровье молоко и другие смеси, предназначенные для докорма грудных младенцев.

В присутствии главного надзирателя дежурный врач осматривал вывозимых в деревни детей перед самым их выездом. В помощь дежурному врачу назначался дежурный фельдшер.

«Дежурный врач получал с казённой кухни обед и ужин, а равно утренний и вечерний чай». [43] ЦИАМ. Ф. 108, оп. 3, ед. хр. 146.

2.3. Введение должности санитарного врача

С июня 1893 г. руководство Московского воспитательного дома стало ходатайствовать о введении в штат новой должности – санитарного врача. Поводом послужила вспышка холеры в 1892 г. в Москве. В связи с этим Воспитательный дом вынужден был «позаботиться о принятии особых мер по дезинфекции и усилению санитарного надзора в громадных зданиях и обширных дворах этого учреждения и смежных с ним Николаевском сиротском институте с Женским училищем и Домом призрения благотворительницы Шереметевой». [44] ЦИАМ. Ф. 108, оп. 2, ед. хр. 1019.

Это ходатайство было поддержано Московским Присутствием Опекунского совета Императорского Московского воспитательного дома. Главным врачом Н. Ф. Миллером была составлена «Инструкция санитарному врачу Московского воспитательного дома» с перечнем его обязанностей:

1. На обязанности санитарного врача лежит «забота о сохранении здоровья населения в районе Московского воспитательного дома для предупреждения заразных заболеваний, в случае появления таковых – забота по принятию мер к их прекращению».

2. Санитарному врачу вверялось наблюдение за гигиеническим содержанием всех помещений относительно чистоты воздуха и тепла, надзор за нежилыми помещениями: погребами, колодцами, ватерклозетами, отхожими местами, выгребными ямами, садом, двором относительно их опрятного содержания.

3. В случаях замеченных недостатков содержания помещений он должен принимать меры к их устранению и при необходимости сообщать главному врачу Воспитательного дома или старшему врачу Николаевского института или директорам этих заведений.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Императорский московский воспитательный дом как центр охраны здоровья детей в Российской Империи (1813–1917 гг.)»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Императорский московский воспитательный дом как центр охраны здоровья детей в Российской Империи (1813–1917 гг.)» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Императорский московский воспитательный дом как центр охраны здоровья детей в Российской Империи (1813–1917 гг.)»

Обсуждение, отзывы о книге «Императорский московский воспитательный дом как центр охраны здоровья детей в Российской Империи (1813–1917 гг.)» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x