Е. Томас Юинг - Учителя эпохи сталинизма - власть, политика и жизнь школы 1930-х гг.

ГА РФ. Ф. 5462. Оп. 14. Д. 176. Л. 13-14; Нарушение правового и материального положения учительства грозит срывом всеобуча. С. 21; Кострулин Н. Учитель начальной школы на пороге второй пятилетки. С. 97; Комова О. Женщина в Арктике // Советская Арктика. 1939. № 7. С. 23; Базанов А. Г. Школа на Крайнем Севере. С. 116, 120-122; HP. А. № 14. Р. 10; № 142. Р. 3-4; № 1492. Р. 1; В5. № 15. Р. 5; Bartels D. A. , Bartels A. When the North was Red. P. 36-39.

Всеобщее обязательное обучение. Статистический очерк. С. 57.

ЦГАМО. Ф. 5492. Оп. 1. Д. 49. Л. 1-10; Фомичев А. Учительство Мечетинского района, как оно есть. С. 27-35; Бычкова А. Преподавательские силы расставить сейчас // ЗКП. 1934. 24 мая. С. 2; Васильева Н. З. В те далекие годы. С. 90-95.

Сафонов Л. Д. и др. Внимание к тревожным сигналам Всеобуча: Не сдавайте фронта // Известия. 1930. 9 сент. С. 4; Дезертиров всеобуча к суровой ответственности // БР. 1931. 18 сент. С. 4; Хозе, интервью.

ГА РФ. Ф. 5462. Оп. 14. Д. 176. Л. 104; Скрибняк Н. Против обезлички и безответственности в работе районного звена // ЗКП. 1932. 21 июля. С. 3; Д-в И. Немедленно прекратить безобразия при укомплектовании школ учительскими кадрами // ЗКП. 1934. 26 авг. С. 3; За железную дисциплину труда среди учителей // У Г. 1939. 11 янв. С. 1; Нестеренок И. Смотр национальных школ на Таймыре. С. 84-85; Пилыцикова Е. С. Работа школ зависит от учителя // Учитель и школа. 1937. № 1. С. 32-34.

Л. Д. Поменьше уповать на крайпо // ЗКП. 1933. 4 авг. С. 1.

СА. ВКП 195. 150-152.

О стратегиях рабочих см.: Kotkin S. Magnetic Mountain. P. 103-104.

«Учитель не велика птица, как-нибудь проживет» // ПС. 1931. 7 янв. С. 4; Д. М. По-большевистски подготовимся к чистке // ЗКП. 1933. 6 июня. С. 2.

ГА РФ. Ф. 5462. Оп. 13. Д. 158. Л. 278.

HP. A. № 476. Р. 8-10.

ГА РФ. Ф. 5462. Оп. 13. Д. 158. Л. 149. См. также обсуждение этого вопроса: Ewing E. Т. Personal Acts with Public Meanings.

О «рынке труда» говорится в работе: Walsh К. The Politics of Teach-er Appraisal // Teachers: The Culture and Politics of Work / Ed. M. Lawn, G. Grace. New York, 1987. P. 147-167.

HP. A. № 1492. P. 1-7.

Сухаревская Л. Ленсовет показал пример правильной борьбы за всеобуч // Известия. 1931. 26 янв. С. 4; Декадник штурма ликвидации прорывов всеобуча: Завтра начинается учебный год // ПС. 1931. 31 авг. С. 2; Береза Г. Задачи нового учебного года // За ленинскую школу. 1933. № 7-8. С. 6; Елисеев. Повышение квалификации учителей — решающее звено в борьбе за качество // За ленинскую школу. 1934. № 4. С. 11.

От резолюций — к боевой работе // Правда. 1930. 29 сент. С. 1; За ленинское отношение к учительству // Правда. 1930. 7 окт. С. 1; Геккер. Общественный смотр продолжается // Правда. 1930. 20 окт. С. 3; Дезертиров всеобуча к суровой ответственности // БР. 1931. 18 сент. С. 4; Просвещенец. Зажим самокритики // Просвещение Сибири. 1931. № 1. С. 128; Фомичев А. Учительство Мечетинского района. С. 27-35.

Почему они еще в комсомоле? Трусы бегут с педагогической работы. Отряды добровольцев-ударников — наш ответ дезертирам // КП. 1930. 29 сент. С. 2; «Учитель не велика птица, как-нибудь проживет» // ПС. 1931. 7 янв. С. 4.

ГА РФ. Ф. 5462. Оп. 13. Д. 158. Л. 279-280.

За железную дисциплину труда среди учителей // У Г. 1939. 11 янв. С. 1; НР. А. № 1492. Р. 5.

ЦМАМ. Ф. 126. Оп. 12. Д. 47. Л. 2; ГА РФ. Ф. 2306. Оп. 70. Д. 1622. Л. 66; Пожарский Ф. Я. Культурный облик жемчужины Кузбасса. С. 22; Болгов А. Советская сельская школа. С. 42; Шишкова К. Некоторые итоги по аттестации учителей Московской области // Методический бюллетень МООНО. 1938. № 6. С. 17.

Ibid. P. 29.

Ibid. P. 4-5.

Ibid. Р. 3-7, 42.

Ibid. P. 7-8, 43.

Ibid. P. 9-10.

Вьялицын А. Шутники из грязовецкой школы // ПС. 1931. 17 февр. С. 2.

Оценку профсоюза работников просвещения см.: HP. A. № 61. Р. 15; № 111. P. 15.

О коммунистической партии 1930-х гг. см.: Фицпатрик Ш. Повседневный сталинизм. С. 22-51.

Lenin, Stalin, Khrushchev. Voices of Bolshevism / Ed. R. McNeal. Englewood Cliffs, 1963. P. 99-102.

Крылатую фразу Сталина взяла на вооружение и просвещенческая пресса. Кадры решают все! // За коммунистическое воспитание. 1935. № 6. С. 2-5.

Fitzpatrick S. Education and Social Mobility in the Soviet Union. P. 253-254; Fitzpatrick S. Stalin and the Making of a New Elite, 1928-1939 // Slavic Review. 1979. Vol. 38, No. 3. P. 378-402.

Kotkin S. Magnetic Mountain. P. 72-155.

Веселов В. Р. Идеологическая работа партии среди учительской интеллигенции… С. 67-68; Веселов В. Р. Учительство — активная сила культурной революции в деревне. С. 55-70; Медынский Е. Н. Народное образование в СССР. С. 83, 157.