Ольга Шапарина - История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс. Методическое пособие к учебнику А. Ф. Киселева, В. П. Попова

Здесь есть возможность читать онлайн «Ольга Шапарина - История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс. Методическое пособие к учебнику А. Ф. Киселева, В. П. Попова» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2013, ISBN: 2013, Издательство: Array Литагент «Дрофа», Жанр: История, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

  • Название:
    История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс. Методическое пособие к учебнику А. Ф. Киселева, В. П. Попова
  • Автор:
  • Издательство:
    Array Литагент «Дрофа»
  • Жанр:
  • Год:
    2013
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-358-12448-6
  • Рейтинг книги:
    4 / 5. Голосов: 1
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс. Методическое пособие к учебнику А. Ф. Киселева, В. П. Попова: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс. Методическое пособие к учебнику А. Ф. Киселева, В. П. Попова»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Пособие к переработанному по ФГОС учебнику «История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс» авторов А. Ф. Киселева, В. П. Попова содержит поурочное планирование, развернутые рекомендации по организации и проведению уроков. Задания разработаны с учетом возрастных особенностей учащихся, что позволяет эффективно организовать их познавательную деятельность и осуществлять контроль образовательных достижений.

История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс. Методическое пособие к учебнику А. Ф. Киселева, В. П. Попова — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс. Методическое пособие к учебнику А. Ф. Киселева, В. П. Попова», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

⋘ «Так начнем повесть сию. Сели славяне по Дунаю, где ныне Угорская земля и Болгарская. И от тех славян разошлись славяне по земле и стали называться по местам, где селились. Так одни пришли и сели на реке, по имени Морава, и прозвались моравами, а другие чехами назвались. А вот еще те же славяне: белые хорваты (1) и сербы. Когда волохи напали на славян на дунайских и поселились среди них и стали притеснять их, то словя-не те ушли и поселились на Висле и прозвались ляхами, а от тех ляхов пошли поляки.

Так же и эти славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами (2), а другие – древлянами (3), потому что сели в лесах, а еще другие сели между Припятью и Двиною и назвались дреговичами (4), иные сели по Двине и назвались полочанами (5), по речке, которая впадает в Двину и именуется Полота. Славяне же, которые сели около озера Ильменя, прозвались своим именем – словенами (6) и построили город и назвали его Новгородом. А другие сели по Десне, и по Сейму, и по Суле и прозвались северянами (7). И так разошелся славянский народ, а по его имени и грамота назвалась “славянская”». (Славяне пришли и сели по Днепру // Рассказы Начальной русской летописи / пер. с древнерусск. и пояснения Т. Н. Михельсон; научн. ред., сост. и автор послесловия Д. С. Лихачев. М.: Детская литература, 1987. С. 6.) ⋙

Учитель кратко рассказывает о жизни финно-угорских племен. Учащиеся находят место их расселения на карте учебника.

✦ Работа в группах (по рядам)

Учащиеся каждого ряда получают отрывок из эпоса «Калевала».

Задания группам: Прочитайте текст отрывка из эпоса «Калевала», пересказанного для детей писателем И. Д. Востряковым. Сделайте вывод о занятиях финно-угорских племен.

Материал 1-й группе

⋘ Было время, когда ничего не было… Было время, когда еще ничего не было: ни Земли, ни неба, ни карельских пирогов с картошкой. …

Огляделся Вяйнямёйнен, а кругом лишь голая земля да скалы. Позвал он тогда сеятеля Сампсу Пеллервойнена. Стал Сампса разбрасывать семена. Покрылась земля травами и зелеными лесами. Вот только хлеб не рос на ней. Решил Вяйнямёйнен сам посеять хлеб. Чтобы побыстрее взошли семена, срубил сеятель березовую рощу. Лишь одно дерево оставил. Прилетел орел и сел на березу.

– Для чего здесь оставлена береза? – спросил он.

– Для прилетных птиц и для тебя, орел, чтобы ты, пролетая мимо, отдохнуть мог.

Понравился орлу ответ Вяйнямёйнена, и решила птица помочь сеятелю. Взмахнул орел крыльями – взметнулось пламя. Загорелись поваленные деревья и превратились в пепел. Бросил Вяйнямёйнен зерна в теплую землю. Вскоре заколыхались на ветру шестигранные колосья, туго набитые зернами, Пришли люди и собрали хлеб. Заиграл вещий песнопевец на кантеле, запел древние заклинания – наполнилась земля чудесной музыкой и песнями. … ⋙

Материал 2-й группе

⋘ Отправился Вяйнямёйнен к морю искать свою невесту. Забросил в волны леску с железным крючком. Вскоре поймал он странную рыбку. Стал ее разглядывать. Выскользнула рыбка из рук и упала в море.

– Это я, твоя невеста Айно, приходила к тебе, а ты не сумел меня удержать! – крикнула рыбка и пропала в морской пене. ⋙

Материал 3-й группе

⋘ Рассердился Вяйнямёйнен, прошептал заклинание, поднялся ветер и в одно мгновенье унес Илмаринена в Похъелу.

– Кто такой? Чего надобно? – удивилась Лоухи, увидев перед собой могучего героя.

– Вековечный кователь я, Илмаринен! – на всю Похъелу пророкотал кузнец.

Обрадовалась Лоухи, приказала старшей дочери принарядиться, возле героя присесть. Стала просить Илмаринена:

– Скуешь мне мельницу Сампо, кузнец, отдам за тебя свою доченьку!

Глянул на красавицу Илмаринен, дрогнуло его сердце, согласился он выковать Сампо. Бросил Илмаринен в бушующее пламя кузнечного горна лебединое перо, ячменное зерно, овечью шерстинку да плеснул молока дойной коровы. Чудесные вещи одна за другой стали подниматься из пламени, но Илмаринен ломал их и швырял обратно. Все сильнее раздувал он пламя. Все громче раздавался звон его молота. Наконец показалась узорная вертящаяся крышка мельницы Сампо. Когда нужно – молола мельница соль и муку, когда надо – сыпала деньгами.

Словарь

Вяйнямёйнен – вещий заклинатель и певец.

Илмаринен – искусный кузнец.

Лоухи – хозяйка туманной Похъелы.

Сампо – волшебная мельница.

Калевала – место, где живут герои.

Похъела – страна, противостоящая Калевале.

Сампса Пеллервойнен – первосеятель.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс. Методическое пособие к учебнику А. Ф. Киселева, В. П. Попова»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс. Методическое пособие к учебнику А. Ф. Киселева, В. П. Попова» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс. Методическое пособие к учебнику А. Ф. Киселева, В. П. Попова»

Обсуждение, отзывы о книге «История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс. Методическое пособие к учебнику А. Ф. Киселева, В. П. Попова» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x