Если мы измеряем ускоряющую силу с помощью силомера, установленного на тележке, то неважно, как приложена сила к другому концу шнура. Силомер покажет, с какой силой тянут за шнур и остается ли эта сила постоянной.
Для удобства проведения опыта шнур перекидывают через блок и тянут при помощи подвешенного к нему небольшого груза. Груз притягивается к земле и тянет шнур, который в свою очередь тянет тележку с силой, измеряемой силомером.
Фиг. 145. Силомеры.
а— силомеры (проверьте тождество трех одинаковых пружин); б— калибровка пружин; в— лучший критерий тождественности — одинаковое ускорение.
Грузом может служить небольшой мешочек с песком, размер его подбирается так, чтобы создавалась нужная сила. Для упрощения демонстрации опыта можно увеличивать силу в простой пропорции 1:2:3…. Тогда проще и правильнее приготовить заранее несколько мешочков с песком, чтобы прикладывать такие силы в процессе опыта: скажем, 1,2 странга; 2,4 странга; 3,6…. Здесь несущественно то обстоятельство, что сила, приложенная к шнуру, создается притяжением Земли, действующей на мешочек с песком. Мы получили бы такие же результаты, если бы шнур тянул, скажем, дрессированный кролик.
(В большинстве приборов, применяемых для демонстрации соотношении сила-масса-ускорение , на тележке не устанавливают силомера, хотя это в очень просто сделать. Вместо этого силы измеряют земным притяжением, приложенным к небольшому грузу, подвешенному к шнурку. Земное притяжение действительно является ускоряющей силой, но оно придает ускорение одновременно двум телам: тележке и самому грузу . Это затрудняет рассуждения: если мы хотим сохранить движущуюся массу неизменной, то, желая увеличить силу, не можем просто добавить груз, создающий эту силу. Мы должны убрать часть массы тележки и добавить ее к грузу, так сказать, перевести одного из пассажиров в запасные машинисты.)
Фиг. 146. Силомер, снабженный лопатками, погруженными в масло, для демпфирования колебаний.
Опыт 2(а). Действие постоянной силы .Сначала убедимся в том, что постоянная сила сообщает телу постоянное ускорение . (Вспомните лабораторный опыт с катящимся колесом.)
Фиг. 147. Опыт 2(a).
Если это не так, то нет смысла переходить к опытам с различными по величине силами! Возьмем небольшой груз, с тем чтобы в течение всего движения к тележке, согласно показаниям силомера, была приложена постоянная сила. Постоянство ускорения проверяется тем же методом, что и в опыте с катящимся колесом, т. е. отмечают время перемещения на различные расстояния и смотрят, постоянно ли значение 2 s / t 2. В таблице А дан пример записи результатов измерений на длинном столе. Приведена лишь небольшая часть экспериментальных данных, чтобы показать, как следует пользоваться таблицей. Приводить все данные не имеет смысла: такой опыт нужно проделать самому.
Таблица А
Пример записи результатов опыта, проделанного для проверки утверждения — постоянная сила (действующая на неизменную массу) создает постоянное ускорение
Условия опыта : рельсовая колея слегка наклонена для компенсации трения.
Движущаяся масса (тележка) 2,00 кг; сила (постоянная) 1 странг. Фотоэлемент установлен у конца колеи. Стартовая отметка помещается в позицию, соответствующую полному пробегу 1, 2, 3 м. Время каждого пробега измерялось три раза.
Если ускорение постоянно, то величина 2 s / t 2должна быть одинаковой для всех трех расстояний, поэтому вычислялись значения 2 s / t 2*.
* Мы пытаемся определить, постоянно ли ускорение. Соотношение а= 2 s/ t 2записывается в предположении, что ускорение постоянно; это соотношение не выполняется при переменном ускорении. При вычислении величины 2 s/ t 2 мы оцениваем «среднее ускорение» для рассматриваемого участка движения, и если значение 2 s/ t 2 для нескольких различных значений перемещения s одинаково, мы делаем вывод о постоянстве ускорения.
Читать дальше