Олег Еремин - Бог, президент и народ

Моисей показал своим единоплеменникам, что убежать из Египта не так уж и сложно. Стало быть, евреи делали осознанный выбор в пользу сытной жизни в Египте взамен умерщвления своих детей? Да и не всех детей, судя по всему, умерщвляли. Иначе не могли бы они драться на улице, на виду у других людей. Да и умерщвляли ли?

А вот фраза: « Это тот Моисей, который сказал сынам Израилевым: «Пророка воздвигнет вам Господь Бог ваш из братьев ваших, как меня; Его слушайте » (Деяния, 7, 37) говорит о том, что Бог пошлет не Своего Сына, а воздвигнет пророка « из братьев ваших, как меня » (Деяния, 7, 37). То есть Иисус должен быть, согласно пророчеству Моисея, таким же смертным, как и Моисей, Сыном Человеческим, а не Сыном Божьим? Я читаю то, что написано в книге «Нового завета», и не прибавляю от себя…

Израильтяне создавали себе богов по своему желанию: « сказавши Аарону: сделай нам богов, которые предшествовали нам ». Они долго не могли отказаться от языческих богов и веры своих отцов… Тем более, что долгое время жили в языческих странах. Создается впечатление, что людям и в прежние далекие времена и нашим современникам нужны боги, нужна вера в богов, а не в самих себя. Люди хотят, чтобы боги всё за них решали, всё им давали по первому требованию и прощали совершенные ими грехи и преступления…

Служение в Иконии: знамения и чудеса

« В Иконии они вошли вместе в Иудейскую синагогу и говорили так, что уверовало великое множество Иудеев и Еллинов. А неверующие Иудеи возбудили и раздражили против братьев сердц а язычников. Впрочем они пробыли здесь довольно времени, смело действуя о Господе, Который, во свидетельство слову благодати Своей, творил руками их знамения и чудеса. Между тем народ в городе разделился, и одни были на стороне Иудеев, а другие на стороне Апостолов. Когда же язычники и Иудеи со своими начальниками устремились на них, чтобы посрамить и побить камнями, они, узнавши о сем, удалились в Ликаонские города Листру и Дервию и в окрестности их, и там благовествовали» (Деяния, 14, 1-6)

Комментарий. В настоящем фрагменте подчеркивается, что уверовать в религию и начать следовать её учению можно только после того, как увидишь знамения и чудеса, которые не могли в то время творить простые смертные. Но сегодня врачи-офтальмологи возвращают больным остроту зрения, заменяя хрусталик; психиатры врачуют многие психические расстройства; инфекционисты, вирусологи и эпидемиологи предупреждают возникновение эпидемий особо опасных инфекций, от которых прежде погибали миллионы больных, а многих заболевших вылечивают; врачи-травматологи и врачи-ортопеды заменяют больным суставы и удлинняют кости… По религиозным канонам врачи творят чудеса! Но это – данность времени. Человечество развивается, а вместе с ним развиваются наука, медицина, образование, педагогика… Сегодня священники не демонстрируют никаких чудес, а люди верят им на слово и несут им свои грошики в надежде, что те замолят за них перед Богом словечко, и они не заболеют или избавятся от недуга; успешно сдадут экзамены и получат заветные дипломы о среднем специальном или высшем образовании; встретят свою половинку и создадут крепкую семью и проживут в мире и согласии всю земную жизнь, и вместе в один день продолжат её в Мироздании; получат достойную работу, которая позволит им создать необходимый базис для удовлетворения своих земных потребностей; встретить умных и преданных друзей и сослуживцев… Священники и религия утверждают, что всё от Бога, и некоторые люди верят в это и не стремятся самосовершенствоваться, полагаясь на авось, или божью волю, что в данном случае равнозначно. Ведь не зря русский народ сказал: «На бога надейся, а сам не плошай»! Сдаётся, что безграмотный русский народ лет 150-200 назад был умнее нынешнего, имеющего обязательное среднее образование, а многие и средее специальное, высшее, а кто-то и несколько… Только вот некоторые вместо «образования» получают свидетельства и дипломы об образовании. И вместо образованных граждан из общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, коледжей и высших учебных заведений выходят «радиоуправляемые модели», подчиняющиеся командам, отдаваемым по телевидению, радио, интернету… И не нужно никакого доростоящего чипирования, потому что управлять такими людьми легко и без него. А для поддержания людей в таком первобытном состоянии надо всего-навсего не учить их мышлению, то есть тому, что отличает человека от животного. Не учили мышлению в советских школах, техникумах и вузах, не учат и сейчас в школах, колледжах и университетах!.. Названия поменяли, а суть осталась прежней. Готовят в них специалистов, послушных работников, но не развитых и воспитанных Человеков. И никакая религия, кроме собственных усердных занятий по самообразованию и самосовершенствованию, не сможет изменить этого положения. Уже 1000 лет звучат призывы церкви, обращенные к человеку, чтобы он служил Богу, а не сатане и не маммоне, а он не хочет ничему учиться и всё больше стремится к своему первобытному состоянию, как верно подметил И. А. Бунин в дневнике «Окаянные дни»: « Человек весьма охотно, даже с радостью освобождается от всяческих человеческих уз, возвращается к первобытной простоте и неустроенности, к дикому образу существования, – только позволь обстоятельства, только будь оправдание ».