Моисей Рубинштейн - О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 2

Здесь есть возможность читать онлайн «Моисей Рубинштейн - О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 2» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2008, ISBN: 2008, Издательство: Территория будущего, Жанр: Философия, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 2: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 2»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Казалось бы, в последние годы все «забытые» имена отечественной философии триумфально или пусть даже без лишнего шума вернулись к широкой публике, заняли свое место в философском обиходе и завершили череду открытий-воскрешений в российской интеллектуальной истории.
Вероятно, это благополучие иллюзорно – ведь признание обрели прежде всего труды представителей религиозно-философских направлений, удобных в качестве готовой альтернативы выхолощено официозной диалектике марксистского толка, но столь же глобальных в притязаниях на утверждение собственной картины мира. При этом нередко упускаются из вида концепции, лишенные грандиозности претензий на разрешение последних тайн бытия, но концентрирующие внимание на методологии и старающиеся не уходить в стилизованное богословие или упиваться спасительной метафорикой, которая вроде бы избавляет от необходимости строго придерживаться собственно философских средств.
Этим как раз отличается подход М. Рубинштейна – человека удивительной судьбы, философа и педагога, который неизменно пытался ограничить круг исследования соразмерно познавательным средствам используемой дисциплины. Его теоретико-познавательные установки подразумевают отказ от претензии достигнуть абсолютного знания в рамках философского анализа, основанного на законах логики и рассчитанного на человеческий масштаб восприятия...

О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 2 — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 2», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Там же. I. С. XV.

141

Там же. II. С. 431.

142

Там же. С. 432.

143

Субстанция по природе первее своих состояний. Б. Спиноза . Избр. Произведения в 2 тт. М. 1957. Т. 1. Этика. Теорема 1. (Прим. ред.)

144

Л. М. Лопатин. Положительные задачи философии. I. С. 432.

145

Там же. II. С. 28.

146

О боге и субстанции. ( Прим. ред.)

147

Л. М. Лопатин. Философские характеристики и речи. С. 89.

148

Л. М. Лопатин. Положительные задачи философии. I. С. 430 и сл.

149

Спонтанность. ( Прим. ред.)

150

Определяющая сила. (Прим. ред.) . См. Н. Lotze. Mikrokosmus: Ideen zur Naturgeschichte und Geschichte der Menschheit; Versuch einer Anthropologie. I. S. 415.

151

Внутренняя активность. (Прим. ред.)

152

Ibid. S. 390.

153

Ibid. S. 397.

154

Смутное, основанное на вере предчувствие. (Прим. ред.)

155

М. М. Рубинштейн. К вопросу о трансцендентной реальности // Вопросы философии и психологии. 1911. № 1. С. 19 – 54.

156

Сколько действенности, столько реальности. ( Прим. ред.)

157

Впервые: М. М. Рубинштейн. К вопросу о методологии и гносеологии Декарта // Вопросы философии и психологии. 1909. № 2. С. 143 – 169. Не переиздавалось. (Прим. ред.)

158

Подтверждающие цитаты см: K. Fischer . Geschichte der neuern Philosophie. Bd. I. S. 273.

159

Мы имеем в виду произведение Декарта «Regulae…» и т. д.

160

Под ними Декарт подразумевает схоластиков, приверженцев силлогизма.

161

K. Fischer . Geschichte der neuern Philosophie. Bd. I. S. 273.

162

В 5-м абзаце, I части «Discours» он говорит, что не учит методу других, а только описывает тот путь, каким он шел.

163

Правило VIII, конец 2-го абзаца.

164

Правило I. 2-й абзац.

165

В этом отношении особенно интересен 2-й абзац I правила.

166

Естественный свет. (Прим. ред.)

167

Правило VIII. 5-й абзац.

168

Там же . 10-й абзац.

169

Правило VIII. 2-й абзац.

170

См. к следующему Principial. § 32.

171

Там же . § 34.

172

Там же . §32.

173

Р. Декарт. Метафизические размышления. С. 64.

174

В вопросе о представлении, как и о рассудке, Декарт вносит некоторую туманность, что по одной – доминирующей – версии представления не могут быть ложными, по другой они могут быть ложными, и он говорит о неверных представлениях. Например, в Principia I. § 33 он говорит: «Если мы что-нибудь неверно представляем, как это бывает …»

175

Р. Декарт. Метафизические размышления. C.XXX в примечании.

176

Там же . С. 70.

177

Principia I. § 47.

178

Там же . § 1.

179

Regulae. VIII. 12-й абзац.

180

Там же. XII. 11-й абзац.

181

Р. Декарт. Метафизические размышления. C. 95.

182

Discours I. 1-й абзац.

183

Курсив мой. – М. Р.

184

Курсив мой. – М. Р.

185

См. предисловие. 6-й абзац.

186

Там же . 2-й абзац.

187

Как не побыв авший в тогдашней школьной выучке. – М. Р.

188

Regulae I. 2-й абзац.

189

См. H. Heussler. Francis Bacon und seine geschichtliche Stellung: ein analytischer Versuch. S. 24.

190

См. Discours III. 10-й абзац.

191

См. A. Buchenau в предисловии к Т. I немецкого перевода Декарта. C. 68. Примечание 15.

192

В «Regulae» XII, в 4-м абзаце Декарт говорит, что у человека, кроме интуиции и дедукции, нет других путей к истине. Это полный отказ обыкновенному эмпиризму.

193

Декарт подвигает интуицию, по-видимому, в опасную близость с мистическим проникновением.

194

Декарт называет, между прочим, еще один путь к познанию истины – откровение – см. Regulae III. 9-й абзац, – но все относящееся сюда место носит характер дани страху перед судьбой Галилея.

195

См. Regulae XIII. Конец 3-го и 4-го абзаца.

196

С этим предписанием читатель встречается у Декарта не один раз.

197

Regulae III. 5-й абзац.

198

См. к этому VII правило.

199

См. Regulae XI.

200

Впервые: М. М. Рубинштейн. Философия истории в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» // Русская мысль. 1911. № 7. С. 78 – 103. Не переиздавалось. (Прим. ред.)

201

Л. Н. Толстой. Война и мир. III. С. 7.

202

Там же . IV. С. 332.

203

Там же . С. 417.

204

Там же . С. 413.

205

Наше время смотрит на науку больше уже как на обработку представлений действительности.

206

Л. Н. Толстой . Война и мир. III. С. 370.

207

Там же. IV. С. 128.

208

С. Л. Франк. Философия и Жизнь.

209

Л. Н. Толстой . Война и мир. IV. С. 451.

210

Там же. III. С. 140 и сл.

211

Там же. IV. С. 256.

212

Там же. I. С. 285.

213

Там же. С. 289.

214

Там же. III. С. 240.

215

Там же. С. 372.

216

Там же. IV. С. 334.

217

Там же. I. С. 16.

218

Там же. III. С. 139.

219

Там же. IV. С. 333.

220

Там же. I. С. 89.

221

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 2»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 2» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 2»

Обсуждение, отзывы о книге «О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 2» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x