Затем приступайте к делу. Выберите простое действие из своего списка и сделайте сегодня то, что могли бы легко отложить на завтра. Неважно, если это будет совсем незначительный шаг, – начните и вскоре вы почувствуете импульс, создавая свое новое будущее шаг за шагом.
Раскройте свои таланты: для людей с высокой целеустремленностью
Люди с такой высокой целеустремленностью, как у вас, вызывают восхищение способностью брать инициативу в собственные руки. Вы готовы на титанические усилия, чтобы реализовать задуманное. Даже самые серьезные затруднения вы воспринимаете как интересные задачи, которые нужно решить, а не как препятствия, которых нужно избегать. Ваше стремление к победе означает, что вы много работаете, делая все, что нужно, для успеха. Возможно, вы симпатизируете Майклу Фелпсу, обладателю восьми золотых медалей на Олимпиаде в Пекине, который сказал: «Просто я не люблю проигрывать – ни в плаванье, ни в “Монополию” – никогда ».
Все замечательно, когда речь идет о выполнении обещаний. Люди знают, что вам можно поручить задачу, и вы выполните ее во что бы то ни стало. Но есть и проблемы. Я работаю со многими одаренными, решительными людьми, обладающими высоким потенциалом. И не раз замечал определенную тенденцию: проблемы возникают тогда, когда вам приходится работать с людьми, не обладающими таким же высоким уровнем целеустремленности.
Вы рады совершать героические подвиги, чтобы добиться намеченного, но не всем нравится, когда их подталкивают и заставляют работать так же активно, как вы. Когда человеку с такой же высокой целеустремленностью, как у вас, приходится работать с людьми, обладающими средним или низким уровнем целеустремленности, вот тогда ситуация накаляется.
Делегируйте, обучайте и объясняйте
Будучи целеустремленным человеком, вы делаете все гораздо быстрее, чем большинство знакомых вам людей. Так зачем делегировать задачи кому-то другому, если можно быстро выполнить их самому?
Представьте, что четырехлетний мальчик – ваш сын или племянник – пришел к вам с ботиночками в руках. Он не может сам завязать шнурки. Вы просто завяжете шнурки или научите его, как это делать?
Если вы завяжете ему шнурки сегодня, то и завтра, и послезавтра, и через год тоже будете делать это? Представьте, что завязываете ему шнурки день за днем в течение 10 лет или даже дольше.
Конечно, смешно думать, что 18-летний парень не способен завязать себе шнурки. Но допустим, член вашей команды обратился к вам с проблемой. Он не знает, что делать, и просит совета. Вы объясняете, как бы сами поступили на его месте, разбираете ситуацию и находите решение. Сотрудник доволен, но чему он научился? Мало чему. Он понял, что в случае возникновения проблемы всегда сможет положиться на вас, потому что вы будете думать вместо него.
Так всегда происходит, когда вы решаете проблемы за людей, вместо того чтобы помочь им освоить навыки и обрести уверенность в том, что они сами могут это сделать. Будь то на работе или дома, вы должны развивать способности окружающих людей и направлять их, пока они не научатся справляться с задачей так же хорошо, как вы.
Говорите людям, чего вы хотите, а не как это сделать
Возможно, вам нелегко наблюдать за тем, как другие справляются с задачами хуже вас. Но если вы будете все делать сами, это приведет к постоянному переутомлению, напряжению и необходимости «расхлебывать» чужие проблемы. Как люди смогут чему-то научиться и усовершенствовать свои способности, если вы все делаете за них?
Обучение – очень простой и прямолинейный процесс. Не нужно читать толстые книжки или ходить на курсы, чтобы понять это. Я считаю, что есть только один ключевой принцип: объясните людям, чего вы хотите от них, а не как это сделать.
Допустим, вы хотите, чтобы ваша коллега Таня организовала ежегодный рождественский ужин для всей команды сотрудников. Вы можете сказать, каких результатов ждете от нее – заказать стол на 12 человек в ресторане со средними ценами на 15-е декабря. Или же объяснить, как это сделать – взять телефонный справочник и обзвонить, как минимум, 20 ресторанов, попросив выслать вам по факсу их меню.
Подумайте об этом. Что касается того, как следует выполнить то или иное задание, существует огромное количество вариантов. Таня могла бы поискать ресторан в Интернете, вместо того чтобы воспользоваться телефонным справочником. Она могла бы обзвонить друзей и получить рекомендации. Или отправить электронные письма всем членам команды и узнать их мнение.
Читать дальше