Константин Зорин - Гены и семь смертных грехов

Здесь есть возможность читать онлайн «Константин Зорин - Гены и семь смертных грехов» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2009, ISBN: 2009, Издательство: Русский Хронографъ, Жанр: Биология, Психология, religion_orthodoxy, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Гены и семь смертных грехов: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Гены и семь смертных грехов»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Книга бакалавра религиоведения, православного врача и медицинского психолога К. В. Зорина посвящена весьма злободневной теме. Автор анализирует, в какой степени личность человека, его здоровье и отношение к окружающему миру зависят от наследственности. В книге увлекательно рассказывается о генетических корнях некоторых болезней и греховных страстей, о том, как гены, врожденные склонности и инстинкты влияют на наши поступки. Это делает материал интересным и полезным самому широкому кругу читателей. Книга адресована тем, кто пытается глубже разобраться в себе, понять своих близких и разрешить насущные проблемы со здоровьем. 

Гены и семь смертных грехов — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Гены и семь смертных грехов», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

17. Преднамеренно разрушает чужую собственность.

18. Преднамеренно разводит огонь с риском или умыслом причинить кому–либо серьезный ущерб.

19. Крадет ценные предметы тайком из дома или других мест (например, из магазина, кражи со взломом).

20. Совершает преступления на виду у потерпевшего (включая выхватывание кошельков и вырывание сумок).

21. Без разрешения входит в чужие дома, садится в автомобили и пр.

22. Может принуждать других к половым связям (в том числе извращениям).

Характер нарушений поведения Симптомы
Вспыльчивость в физических действиях:неожиданно для всех бросает игрушки, может разорвать книжку, плюнуть и т. д.; в речи:может неожиданно ответить грубо, нецензурно.
Негативизм в физических действиях:делает все наоборот, с трудом включается в коллективную игру, отказывается даже от интересной для всех деятельности;
в речи:часто говорит слова «не хочу», «не буду», «нет» и т. п.
Демонстра тивность в движениях:отворачивается спиной, утрирует или пародирует чьи-либо движения на занятиях; как ориентация на собственное состояние и поведение:стремится обратить на себя внимание, мешая ходу занятий, и наблюдает за реакцией окружающих, делая что-то наоборот.
Обидчивость (эмоциональная неустойчивость) как реакция на препятствие:обижается при неудаче в игре; в мимике:делает недовольное выражение лица, плачет; и реакция на оценку:болезненно реагирует на замечания, повышенный тон и т. д.
Конфликтность активная или реактивная:сам провоцирует конфликт или легко поддается на провоцирующие, конфликтные действия других; вследствие эгоцентризма:не учитывает желаний и интересов сверстников; вследствие трудности переключения:не уступает игрушки и пр.
Эмоциональная отгороженность как центробежная тенденция:когда все дети вместе, стремится к уединению; как эмоциональная поглощенность деятельностью:входит в помещение и сразу идет к игрушкам, занят своим делом и не замечает окружающих; в речи:не использует речь как средство общения, а когда говорит, то слова не обращены к собеседнику; как псевдоглухота:не выполняет просьбы и требования, хотя слышит и понимает их содержание, не реагирует на изменение тона речи (переход с обычного голоса на шепот и т. п.); и особенности зрительного контакта:избегает смотреть собеседнику в глаза.
Дурашливость и реакция на замечания:реагирует смехом на замечания взрослых, похвала или порицание не оказывают значительного изменения в его поведении; в физических действиях и мимике:дурачится, передразнивает других.
Нерешительность во взаимоотношениях:отказывается от ведущей роли в играх, избегает устного опроса на занятиях и не отвечает, хотя знает ответ; в речи:не отвечает на вопрос, хотя знает верный ответ, использует слова «не знаю», «может быть», «трудно сказать» и т. п.; в физических действиях:боится прыгнуть даже с небольшого возвышения; и реакция на новизну:в новой ситуации проявляет тормозные реакции и скован в поведении по сравнению с привычной обстановкой.
Страхи конкретные:боится пылесоса, собаки, темноты, грозы, порывов ветра и пр.; и реакция на новизну:боится входить в новое помещение; во взаимоотношениях:опасается новых людей в новой ситуации, публичных выступлений и т. д.
Скованность в движениях:двигательно скован, неактивен; в речи:запинается в словах; и реакция на новизну:неловок в новой ситуации.
Заторможенность в познавательной активности:не знает, чем заняться; в зрительном восприятии:бездеятельно смотрит по сторонам; в речи:говорит слишком тихо и медленно; и время реакции:темп действий замедлен, при выполнении действий по команде запаздывает.
Речевая расторможенность и громкость речи:говорит слишком громко, с надрывом, кричит; и темп речи:говорит слишком быстро, взахлеб, «проглатывая» слова; во взаимоотношениях:переговаривается на занятиях, несмотря на замечания взрослых.
Уклонение от умственных усилий в свободное время:любит смотреть глупые, бессодержательные мультфильмы; на организованных мероприятиях:быстро устает от доступного по возрасту умственного задания (на сравнение, обобщение, действия по образцу и т. д.).
Эгоцентричность как отношение к себе:считает, что все игрушки, конфеты и т. д. только для него; во взаимоотношениях:навязывает свою игру или желание другим детям; в речи:часто использует местоимение «я».
Застреваемость в движениях:рисует многократно повторяющиеся элементы; во взаимоотношениях:навязчив при общении, привлекает к себе внимание, повторяет одну и ту же просьбу; в речи:многократно повторяет какую–либо фразу; на чувствах и эмоциях: зацикливается на обиде, долго переживает неприятности и пр.; как трудность переключения:с трудом переключается на иной вид деятельности.

Основные публикации К. В. Зорина

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Гены и семь смертных грехов»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Гены и семь смертных грехов» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


libcat.ru: книга без обложки
Тадеуш Квятковский
Православная Церковь - Семь смертных грехов
Православная Церковь
Отзывы о книге «Гены и семь смертных грехов»

Обсуждение, отзывы о книге «Гены и семь смертных грехов» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x