Уильям Поллак - Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве

Здесь есть возможность читать онлайн «Уильям Поллак - Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

  • Название:
    Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве
  • Автор:
  • Жанр:
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    нет данных
  • Рейтинг книги:
    5 / 5. Голосов: 1
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Профессор Гарвардского университета доктор Уильям Поллак широко известен своими исследованиями мужской психологии и проблем маскулинности. В основу книги положено его масштабное исследование "Слушая голоса мальчиков", позволившее автору сделать вывод, что в нашей культуре существует глубокое заблуждение относительно того, как растить сыновей.
Доктор Поллак называет несколько причин того кризиса сознания, который переживают сегодняшние мальчики. Одна из них - травма сепарации - преждевременное отделение мальчика от матери. Эту травму мальчик переживает дважды: сначала в младенчестве, а затем еще раз в подростковом возрасте. Другая причина - так называемый "Мальчишеский кодекс" - свод негласных правил поведения и ожиданий общества, которые основываются на устаревших и совершенно бесполезных тендерных стереотипах. Уильям Поллак не только ставит нашей культуре диагноз, но и предлагает лечение: он убежден, что мальчики нуждаются в позволении выражать свои чувства и в большей заботе, нежели они получают сейчас. Им необходимы матери, от которых их отрывают слишком рано. Им нужны отцы, эмоционально вовлеченные в их жизнь. Именно привязанность должна стать основой нового мальчишеского кодекса. Используя силу привязанности, мы можем помочь мальчикам стать самими собой, идти во взрослую жизнь своим путем - вырасти сильными настоящими мужчинами. Наша любовь - та сила, которая поможет мальчикам противостоять "кодексу". Это та сила, из которой рождается подлинная мужественность.
Книга будет полезна родителям сыновей, а также окажет неоценимую помощь воспитателям, учителям, психологам и тренерам.

Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Уважайте учебный темп каждого мальчика. Вероятно, нет Ничего более унизительного, чем ситуация, когда тебе нужно выучить материал, осмыслить который ты еще не готов или не способен. Как мы видели, мальчики часто отстают от девочек в школе, особенно в чтении и письме. Я считаю совершенно необходимым учитывать индивидуальный учебный темп каждого Нальчика. Например, бесполезно задавать мальчику написать короткий рассказ, если он еще не может составить предложение. Точно так же бесполезно предлагать мальчику читать Гомера, шли он не может "продраться" через простейшие тексты. С практической точки зрения это означает, что школам нужно не только регулярно проверять уровень знаний мальчиков по важным предметам, но также выстраивать уроки, давать задания, тестировать учеников, используя материалы, которые соответствуют их текущему уровню знаний. Проще говоря, если кому-то нужно больше времени на усвоение материала, школа должна запастись терпением и дать необходимое время. В противном случае, как мы уже знаем, мальчики просто не будут хорошо учиться, и их оценка себя как учеников станет критически низкой.

Экспериментируйте с однородными по половому составу классами. Как я рассказал уже в этой главе, в некоторых школах поняли, что тем мальчикам, которые учатся в медленном темпе, или тем, кто чувствует себя не особенно хорошо в традиционном смешанном классе, может быть очень полезно оказаться в классе для мальчиков, по крайней мере, на тех предметах, которые им особенно трудно даются. Организуя классы для мальчиков, школа дает возможность учителям фокусироваться на потреб ностях учеников и адаптировать учебные материалы, методику обучения и его темп к их индивидуальным нуждам. Кроме того, в классах, где нет девочек, с мальчиков снимается значительная часть того давления, которое заставляло мальчиков защищаться, и мальчики чувствуют себя свободнее, увереннее и в результате лучше учатся. Я считаю, что это именно так, несмотря на недавний отчет, выпущенный Американской ассоциацией женщин в университетах, под названием "Половая сегрегация: критические замечания о раздельном образовании для девочек", где отрицаются сколь-нибудь значительные улучшения в положении девочек, оказавшихся в классах для девочек (ранее, в 1992 г., та же самая организация высказывалась за раздельное обучение девочек с целью повышения качества учебы). Многие педагоги постоянно упоминают успехи программ раздельного обучения как для мальчиков, так и для девочек. Поэтому я очень рекомендую школам, государственным и частным, продолжать экспериментировать с организацией программ для мальчиков.

Нанимайте больше учителей-мужчин. Школе необходимо прикладывать усилия к тому, чтобы находить больше учителей-мужчин, особенно в начальной школе, где у мальчиков закладываются представления о допустимом для представителей того или иного пола поведении. И хотя я говорил о том, как значительна роль матери и других женщин в формировании у мальчиков здоровой мужественности, если все или почти все, их ролевые модели в начальной школе - женщины, то откуда мальчики узнают, как ведут себя мужчины, чем они занимаются? Представьте, какой бы скандал подняли родители, если бы в старших классах все учителя их дочерей были мужчинами. Так почему же тогда мы спокойно относимся к тому, что в начальной школе наших мальчиков учат преимущественно или даже исключительно женщины? Аналогично, я считаю благоприятным фактором в рамках нашей школьной системы, если в школах не будут закреплять определенные сферы знания за мужчинами или женщинами, основываясь на тендерных стереотипах, к примеру, не все предметы научно-естественного или математического цикла будут преподаваться мужчинами, а литература и искусствоведение - женщинами. Это поможет мальчикам чувствовать себя более уверенно в тех сферах, где они обычно страшатся выглядеть смешно или потерпеть неудачу, заходит ли речь о том, как написать хайку или пришить пуговицу.

Введите традицию наставничества. Бесценный опыт получают мальчики от общения со взрослыми, которые симпатизируют им и могут стать для них ролевой моделью. По причине того, что наши школы по-прежнему плохо справляются с задачей распознавания уникальных эмоциональных и учебных потребностей мальчиков, я считаю особенно важными программы наставничества. Я уже говорил о том, как важно школе приглашать больше учителей-мужчин. Но я бы хотел подчеркнуть, что наставником мальчика может быть, разумеется, и мужчина, и женщина, взрослый (учитель, психолог, кто-то из руководства школы) или даже старшеклассник. Самое главное, чтобы наставник был заинтересован в росте и развитии мальчика, и, в идеале, у них были схожие интересы (то есть, важно, чтобы наставником мальчика, увлеченного футболом, не оказался учитель, который терпеть не может спорт).

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве»

Обсуждение, отзывы о книге «Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x