* * *
Люди, родившиеся в бедности, не считают её пороком. Люди же, опустившиеся до неё, страшно мучаются.
* * *
При удачах люди обычно восхваляют себя, при неудачах почему-то клянут жизнь
* * *
Разговор с умным похож на глоток свежего воздуха. Разговор с глупым как глоток испорченного…
* * *
Одним людям интересно внутреннее содержание собеседника, другим – содержание его внутренних карманов.
* * *
Стремясь к светлому будущему, мы часто не замечаем светлого настоящего
* * *
Широкая натура и утончённый ум вместе не живут. Замечено неоднократно
* * *
Когда дети начинают стареть, поневоле начинаешь задумываться и о своём возрасте.
* * *
Хотя для дураков и нет законов, но всё же у них есть свои правила.
* * *
Трезвый образ жизни – штука хорошая, но и здесь надо соблюдать меру.
* * *
В наследственность обычно верят те, у кого удачные дети.
Кликнуть СОХРАНИТЬ
Хочу вам честно признаться в том, что классиков до последнего времени своим вниманием не жаловал.
Во-первых, сам я классиком становиться не собирался, и как предмет для изучения и подражания они меня не интересовали.
Во-вторых, принудительное знакомство с ними в школьные годы меня раздражало, и я любыми путями этого знакомства избегал. Поэтому я все свои сочинения писал на волнующие меня темы, типа как я провел летние или зимние каникулы, скромно умалчивая кого и где зажимал.
Так что свое более или менее осмысленное знакомство с ними я перенес на зрелый возраст. К тому моменту, когда уже имел определенный жизненный опыт, вполне сложившееся мировоззрение, а еще и желание поделиться всем этим с народом.
Кстати, процесс творчества практически не имеет возрастных рамок. Кто-то создает свои лучшие произведения до тридцати, а кто-то уже и далеко за сорок.
Это я к тому, что и поздно иногда бывает не поздно, а рано иногда бывает и рано…
Так вот. С довольно относительным опозданием я пришел к выводу, что у классиков есть чему поучиться (это я вам предлагаю запомнить).
Обладая даром глубокого понимания происходящего, они к тому же выражались легким, красивым и изысканным языком. Слова их до сих пор проходя через наш разум и наше сердце, как бы пробегают по струнам, которые все мы обычно называем нашими чувствами.
Чтобы не быть голословным, я решил привести в качестве доказательства ряд примеров по восприятию, осмыслению и отражению окружающих нас проблем общепризнанными гениями пера разных времен и народов В. Шекспиром, И. Гетеи А. С. Пушкиным.
Вот как они говорят о том, что считают наиболее важным как в жизни, так и в творчестве:
«Видеть и чувствовать – это быть, размышлять – это жить».
В. Шекспир
«Первое и последнее требование, предъявляемое к гению, – это любовь к истине».
И. Гёте
« Что же и составляет величие человека, как не мысль ?»
А. С. Пушкин
Но пока здесь задействован только разум. А вот уже к разуму приложена душа:
Блаженны, кто с надеждой рождены,
Что море лжи преодолеем дружно,
Нам нужно то, чего не знаем мы,
А то, что знаем, – нам не нужно…
И если Гете здесь говорит о постоянных душевных переживаниях на пути к жизненной истине, то Шекспир смотрит на нашу жизнь как на игру, в которой все мы участвуем, но отнюдь не руководим ею:
Весь мир – театр,
Мужчины, женщины играют в нём
Им всем судьбой назначенную роль,
Определён для каждого свой выход…
На фоне этих рассуждений о нашем месте в жизни и нашей роли в ней Александр Сергеевич Пушкин со своей музыкой слов выглядит на их фоне наиболее оптимистично:
Если жизнь тебя обманет,
Не печалься, не сердись!
В день уныния смирись:
День веселья, верь, настанет.
Еще одной отличительной чертой классиков является дар провидения. Вообще тех, кто серьезно заглядывает на столетия вперед, всегда можно по пальцам пересчитать – это как правило либо гении, либо идиоты. Вторых пока оставим в покое – мы сейчас говорим о первых.
Читать дальше