Зейд Гариб - Клятва учительницы

Не забывайте, не только рассказывать, но и показывать. Особенно это важно для мальчиков.

Никогда не ругайте ребенка обидными словами за неспособность что – то понять или сделать, глядя на него при этом с высоты своего авторитета. Это сейчас он знает и умеет хуже вас. Придёт время, и, по крайней мере, в каких – то областях, он будет знать, и уметь больше вас. А если тогда он повторит в ваш адрес те же слова, что сейчас говорите ему вы?

Помните, что мы часто недооцениваем эмоциональную чувствительность и тревожность мальчиков.

Если вам надо отругать девочку, не спешите высказывать своё отношение к ней, – бурная эмоциональная реакция помешает ей понять, за что её ругают. Сначала разберитесь, в чем ошибка.

Ругая мальчиков, изложите кратко и четко, чем вы недовольны, т. к. они не могут долго удерживать эмоциональное напряжение. Их мозг как бы отключает слуховой канал, и ребенок перестаёт вас слушать и слышать.

Знайте, что девочки могут капризничать, казалось бы, без причины или по незначительным поводам из – за усталости (истощение правого «эмоционального» полушария мозга). Мальчик в этом случае истощается интеллектуально (снижение активности левого «рационально – логического» полушария). Ругать их за это не только бесполезно, но и безнравственно.

Не скажу, что я не был знаком с педагогикой, в журналистской деятельности часто встречался с известным педагогом – профессором Аждаром Агаевым. Он мне говорил: «Никогда не забывайте, что мы ещё очень мало знаем о том, как несмышленое дитя превращается во взрослого человека. Есть множество тайн в развитии мозга и психики, которые пока не доступны нашему пониманию. Поэтому главной своей заповедью сделайте – «не навреди!».

Сабина готовила задания для мальчиков отдельно и для девочек. И никто в классе об этом не догадывался и не вникал в их особенности.

– Посчитайте, сколько солдатиков стоит на полке. На какие группы мы можем их разбить? Предложите несколько вариантов. Составьте все возможные равенства и различи.

В гаражи расставили машины. В каждый гараж умещается определённое количество машин в соответствии с определённой закономерностью. Расскажи, сколько машин находится в двух последних гаражах? Объясни, как ты действовал:

А вот задания для девочек.

– Посчитайте, сколько кукол рассадили на полке. На какие группы мы можем их разбить? Предложите несколько вариантов. Составьте все возможные равенства.

1, 3, 5, 7, …, …

На полки расставили горшочки для пити. На каждую полку умещается определённое количество горшочков в соответствии с определённой закономерностью. Расскажи, сколько горшочков находится на двух последних полках? Объясни, как ты действовал:

10, 7, 4, …;

2, 4, 6, 8, …, …

Дед Мороз приготовил для детей подарки. У нас есть волшебные очки, через которые мы увидим только предметы синего цвета. Что мы увидим?

11, 9, 7, …;

Снегурочка приготовила для детей подарки. У нас есть волшебные очки, через которые мы увидим только предметы розового цвета.

В это утро Сабина пришла в школу чуть пораньше, вошла в класс, где все было убрано и чисто. Технички обожали учительницу, заботились о ней. И она была ими довольна. Но этот день был особенный, её юбилей пришелся на рабочий – школьный день. В коридоре учителя вывесили большую фотографию учительницы и поздравления от имени коллег школы. А когда начались занятия, то весь стол учительницы был завален цветами. И это её обрадовало, она знала, как дети её любят. На большой перемене ученик сказал ей, что её желает видеть один высокий мужчина. «Пусть войдет, сказала она». Дверь открылась, и в класс вошёл мужчина высокого роста с большим букетом цветов.

– Сабина Фазаиловна, – сказал он. Поздравляю вас от имени нашего класса с вашим юбилеем. Здоровья, и всех благ в жизни.

– Она взглянула на мужчину, и ей показались знакомые черты лица мальчика, которого она видела в самом начале своей педагогической деятельности.

– Постойте, вы Самир!

– Он самый! Радостно воскликнул мужчина и обрадовался уникальной памяти учительницы.

– А я думал, что вы меня уже не помните, – сказал Самир и виновато улыбнулся.

– Ну что ты Самир. Как я могла тебя забыть. Ведь я за тебя боролась на педсовете, когда мы обсуждали поведение твоего отчима.

– Тогда вы ему преподали хороший урок, – ответил Самир. Сегодня такое вряд ли от кого услышишь.

Сабина вспомнила Самира – мальчика стоявшего почти рядом с ней на утреннем празднике в честь начала учебного года. В середине ноября Самир пришел на занятия весь избитый с синяками под глазами.