Зейд Гариб - Клятва учительницы

– Есть ли у тебя мужчина, за которого бы ты вышла замуж?

– Да, папа. Его зовут Фархад, мой однокурсник по художественному училищу. Талантливый художник, большая умница. Он увлечен скульптурой, хорошо знает все европейские школы от эпохи возрождения до современности. Его кумир азербайджанские скульптуры Токай Мамедов, Эльдар Омаров, из художников Сальвадор. Дали

– Моя дорогая доченька, мне нет дела до Дали. Для меня главное, чтоб твой избранник любил и был верен тебе до гроба. Я, так и знал и мне приятно слышать, что ты решила устроить свою жизнь. И чем быстрее мы сыграем твою свадьбу, тем скорее ты мне родишь малышку.

– Да, папа, – сказала Сабина, и на её щеках появился румянец смущения.

Она сама никогда бы не отважилась завести разговор с отцом об устройстве своей личной жизни. Для неё он был всегда непререкаемым авторитетом. При нём она даже стеснялась говорить с подругами по телефону, а вдруг он услышит неприятные слова от её собеседниц. Она всегда думала об отце, его ранениях и больном сердце. Отец был в годах, имел ученую степень кандидата физико – математических наук, был научным сотрудником Азнипинефть, и хотел видеть дочь счастливою. Это мечта каждого родителя пожилого возраста. И Сабина это не только понимала, но всегда высоко ценила. Почему девочки всегда были ближе к отцу, нежели мальчики. Ответ прост, девочки всегда требуют внимания, к тому же они благодарны и на заботу и ласку отвечают тем же. Они как голубки воркуют над родителями, принося им радость хорошее настроение. Она росла такой и чем старше становилась дочь, тем больше уделял ей внимания. Главное она его всегда радовала своими успехами и безупречным поведением в школе и в обществе.

Она была прирожденным воспитателем и педагогом, сама выбрала профессию начальницы. – Хорошо, что фундамент знаний закладывается в начальной школе, призналась она своей подруге Афаг. И с маленькими детьми работать удобнее, главное, чтобы они полюбили свою учительницу. Я хочу посвятить свою жизнь школе и маленьким детям. Клянусь, что буду верна до конца дней моей жизни.

Афаг никогда не видела подругу в таком возвышенном состоянии. Она произнесла клятву при мне, чтобы я бала свидетелем выбора её жизни. Браво Сабина, ты своей цели обязательно достигнешь. Свой первый урок она провела сентябрьским утром, после прозвучавшего звонка, с песнями стихами во дворе школы. Она стояла рядом со своим классом, с которым ей предстояла провести свой первый урок в жизни. Странные чувства овладели ею: внутренний голос, говорил ты талантливый художник, а профессия учительницы тяжелая и неблагодарная. Тебя всю жизнь будут сопровождать нервы и стрессы и не только от детей, а больше всего от коллег и руководителей. Она старалась освободиться от тяжелых мыслей и сомнений в своем выборе профессии, пришедшие ей в голову, и взглянула на мальчика, которого звали Самир, с которым занималась в подготовительном классе в середине августа. Она знала уже каждого первоклассника в лицо, ибо сама вела отбор учеников. В это сентябрьское утро прозвенел школьный звонок, и Сабина вместе с классом вошла в свой класс. Она усадила всех за парты и поздравила с первым учебным годом в их жизни. Но, прежде чем начать первый урок, она ознакомила детей с правилами поведения в школе. Правило первое, на урок не опаздывать. Правило второе, учителя надо приветствовать, стоя у парты. Правило третье, внимательно слушать учительницу, когда она объясняет урок. Во время урока без разрешения не вставать, хотите что – то сказать или спросить поднимите руку. Итак, дети приступаем к нашему первому уроку. Мы его начинаем с азбуки и счёта Класс загудел, как пчелиный улей. Она видела, как поднялись десятки рук, когда она на доске показала первую букву национального алфавита.

– Дети, навсегда запомните, с этой буквы звучат знакомые для вас слова «Ана» и «Азербайджан».

Прозвенел звонок и дети вышли на перемену. Она одна сидела в классе. И новые мысли овладели ею. «Вот ты провела свой первый урок, сколько их будет в твоей жизни, хватит ли сил на твою школу. Как оценят твой труд, когда ученики станут взрослыми. Не думай об этом, сказал ей внутренний голос. Время покажет, хорошее в жизни человека никогда не забывается». Прозвенел звонок и веселые голоса первоклашек, нарушили недавнюю тишину, в котором она пребывала все это короткое время.

Так началась её педагогическая деятельность, которой она отдаст весь пламень своей души и молодость. Но никогда она не будет жалеть о своем выборе в жизни.