Анна Илюшина - Актриса на всю голову. Психологическая повесть

Упражнения по теме пятиклашки делали, весело хихикая и что-то придумывая в продолжение рассказа о фирмах. После урока еще и вопросы задавали, и уходили с улыбками, а не унеслись вихрем под предлогом очереди в столовой. Значит, им было интересно.

Между прочим, заметила: чем абсурднее фантазия, тем легче она врезается в память. С моими учениками только так и работает. Как же хочется снять эти туфли…

Спать? Не-ет, мне совершенно не до сна. Я сейчас нахожусь в замке. Я тут такая красивая – как Хозяйка Медной горы, как принцесса. Только почему-то на окнах стоят решетки. Но это нормально, это защита от зверей и непрошеных гостей. Я так люблю сказки, что копирую из них всё-всё в мои фантазии. Когда-нибудь я даже смогу написать сборник сказок. Наверное, это случится, когда станет совсем скучно жить или когда я буду взрослой и начну все забывать. Я думаю, что мой замок – это не сон. Я точно не хочу, чтобы это было сном. Мама часто говорит, что хорошо быть принцессой, значит, все по-настоящему. Уверена, что мама тоже бывшая принцесса, только она вышла замуж за моего военного папу и из-за всех его переездов стала, скорее, туристом, чем Ее Высочеством. Только мне сейчас определенно не нужен ни принц, ни его конь. Я хочу блистать сама по себе. Я вижу, как в ту же секунду решетка исчезает и на меня налетает большая черная птица! Она клюет мне глаза! Нет, нет, прекрати! Пусть это будет сон! Люди, разбудите Ее Величество немедленно!

У Ромео, кстати, простое русское имя – Илья.

Сегодня была сцена прямо как из «Сумерек», когда Белла встречает в школьной столовой вампира Эдварда. Он такой загадочный, заходит в зал и садится за отдельный стол, а ей подружка про него рассказывает. Так и я случайно посмотрела на Илью, когда он устраивался с подносом за свободным столиком у окна. Моя одноклассница Маргарита, с которой я почему-то обедала сегодня, поймала этот взгляд и заговорила о предмете моего любопытства.

Так я узнала, что у них в семье семеро детей, а Илья старший. Я удивилась – не думала, что люди вообще заводят больше троих. Но Марго сказала, что такого и не может быть, скорее всего, некоторые из них приемные. Потом она заметила, что парень очень загадочный: перемены проводит не с одноклассниками, приходит только на уроки. Еще Илья богатый, его с другими детьми забирает водитель. Маргарита трещала без умолку, и через пару минут я осознала, что слушаю ее не больше, чем муху, которая как-то пробралась в школьную столовую. Та заинтересованно покружила над П-образным столом старшеклассников и полетела туда, где сидели младшие. Видимо, муху привлекли их сладкие щечки. Ну или меню там поинтереснее.

Представляя себя Робинзоном Крузо, который исследует свой остров, я решила сегодня добраться до собственного «шалаша» – маминого кабинета – через этаж начальной школы. Иду, рассматриваю местность и зверят. Те прыгают друг на друга и катаются по полу, не щадя черно-белых шкурок, или что-то грызут, набивая щечки вкусняшками на запас. И тут вижу Пятницу. Точнее, Ромео. Еще точнее – Илью. Он сидит спиной к коридору на круговом диванчике у колонны и смотрит на какой-то предмет, который держит в руках. Скорее всего, это телефон. Мальчишки нашего возраста сейчас все играют в игры на мобильниках. Думаю, он тоже. Ну и что тут такого загадочного?..

– Да где же он? Утром точно положила сюда…

Уже несколько раз я озадаченно переложила все вещи со стола на тумбочку и обратно. Кошелек от этих перемещений не появился.

Он не только служил напоминанием о медовом месяце в Праге благодаря вышивке с Карловым мостом на синем бархате, но и временно хранил в себе деньги учителей на подарок завучу, которые я так и не донесла сегодня до администрации. Вот куда он мог деться?!

На вопрос «Не видел ли кто-нибудь тут синий кошелек?» шестиклассники ответили отрицательно.

Уроки провела на удивление рассеянно. Как старуха Шапокляк, всё думала о кошельке…

В конце рабочего дня задержалась в кабинете, чтобы еще раз все осмотреть. Ну и придумать, где достать деньги на подарок, ведь сегодня пятница – на выходных планировали что-то покупать.

И тут я услышала то, чего точно не ожидала: «Анна Александровна, возьмите свой кошелек». Я резко развернулась, как-то по-старушечьи охнула, выхватила находку из рук ученика и проверила содержимое.

Бумажки лежали именно так, как я их разложила. Конверт со складчиной тоже был тут.