Галина Маркова - Ах, Таня, Танечка. Интересная история учительницы истории

– Именно для моего типа фигуры?

– Да, конечно: у вас такой красивый бюст! – говорила протяжно Нина Петровна, и продолжала, – вам подойдет этот стимулятор.

Она доставала и большой коробки упаковки различных, таинственных средств.

– Стимулятор? Это интересно, конечно я воспользуюсь этим средством. Спасибо, вам.

Так у Нины Петровны Татьяна купила несколько упаковок «стимулятора», и стала их принимать после еды, как было там указано в приложении к таблеткам. Скоро было заметно, что таблетки помогли, и Татьяна была рада этому. Но внезапно она заболела, в голове был какой-то туман, который после занятий укладывал её в кровать, и она спала до ужина. Быстро жарила картошку с сосисками, пока дочка не научилась готовить макароны с томатной пастой.

Татьяна не думала, что это состояние было от таблеток. Она думала, что это, возможно, от перенапряжения, но в ее голове звучал какой-то голос, сулящий ей большие перемены в судьбе.

Этот голос тревожил её, и когда на собрании всей команды педагогов, отъезжающих в лагерь, стали спрашивать о здоровье, она не стала скрывать это, и обратилась к психологу Нине Николаевне из команды. Та пообещала оказать Татьяне очень надежную помощь, поскольку по своей широкой общественной деятельности Нина Николаевна имела много интересных специалистов. Она пригласила Татьяну к себе домой, куда и пришел ее друг Геннадий Александрович, обладавший большими экстрасенсорными способностями. Они оба исследовали энергетическое поле Татьяны, что для нее было совершенно новым и неизвестным до сих пор.

Исследователи поля употребляли много специальных терминов, когда водили руками над головой и телом Татьяны, но она поняла, что было найдено ими в ее энергетическом поле присутствие незнакомой сущности, которая не торопилась уходить даже благодаря усилиям двух экстрасенсов. Более того, они боялись, что эта сущность сможет переселиться к ним. Так Татьяна узнала, что Нина Николаевна тоже экстрасенс.

Сеансы пришлось повторять несколько дней, и голова Татьяны стала совсем свободной. Геннадий Александрович и Нина Николаевна занимались с Татьяной с большим интересом, они говорили, что у нее особенно расширена область поля, способная принимать информацию, почти из воздуха. Они в один голос говорили:

– Вам будет легко изучать иностранные языки и все новое во многих областях.

– Я изучила немецкий язык, теперь нужно браться за английский?

– Но, этим вам не стоит увлекаться, у вас очень чувствительная нервная система.

– Я что мне делать с этим? Чем, не нужно увлекаться? – спрашивала удивленная Таня.

– Нужно остерегаться влияния на вас людей, более сильных вас по характеру, вы для таких людей, как лакомый кусок пирога, который они хотят попробовать.

– Это уже совсем странно, – говорила Татьяна, – я буду общаться только с детьми.

– Только с детьми, и это вас укрепит, – сказал Геннадий Александрович.

***

В июле дети с командой педагогов прибыли в лагерь «Океан». Это был очень большой и комфортабельный лагерь. Кроме прежних, стабильных корпусов, здесь были построены новые одноэтажные корпуса, как рекомендовала служба спасения от землетрясения. Татьяне с детьми выдели две смежные комнаты. С детьми, кроме нее, были только два педагога.

Уже в первый день Татьяна с ребятами пошли к океану, была очень тихая и солнечная погода, и они впервые в жизни вошли в воду океана. Это было чудесно. У берега вода прогрелась и ласково встретила гостей. Только на горизонте виднелось большое судно и несколько рыбачьих лодок.

Татьяна так радовалась этому, как бы знала, что получит от океана какую-то новизну восприятий мира, что ли, и был большой эмоциональный подъем в душе. Чувства переполняли ее, и она радостно сказала:

– Дети, мы сейчас соединены с морями всего земного шара! Запомните этот миг!

– это был голос Володи Серова, который пел модную песню на слова Леонида Дербенева из кинофильма «Земля Санникова».

Володя Серов был самый молодой педагог, по профессии – учитель математики. Он был еще молод и пока не имел своих детей. Но радовался общению с ними, быстро сблизился с детьми, стал рисовать им на песке странные фигуры, понятные детям. Предложил им веселую игру. Дети стали прыгать, а Татьяна в это время медленно стала входить в океан: