Анна Гринь - Дом трех городов

– А, вы еще здесь? – хмыкнул мужчина, сжимая папку. – Такая тишина, что уж подумалось

– смылись, негодники.

Кто-то из ребят сдавленно засмеялся, но маг не обратил на это внимания, раздраженно хлопнув по кафедре папкой.

– Что ж, на этой неделе я заменяю профессора Дарину, поэтому вам придется постараться в разы больше, чем обычно, – сухо сообщил Дорус, привычно прохаживаясь перед первыми партами.

– Что-то я сомневаюсь, – едва слышно поделилась с нами Лисса, – писать еще быстрее мы не сможем физически. Ох…

– Что? – завороженно следя за перемещениями профессора, спросила Дина.

– Я рада, что на этой неделе мы без Дарины, – мечтательно улыбнулась блондинка, –

Дорус намного лучше объясняет.

Я склонилась к парте и прикусила рукав жакета, подавляя хохот, как и желание напомнить подругам, что Алиса Дарина вообще ничего не объясняет, а лишь надиктовывает материал, большую часть которого составляют выдержки из книг и учебников.

Элиза вскинула руку, привлекая внимание мужчины, и после его кивка неуверенно спросила:

– Профессор, а какие у нас результаты по лабораторной? Мы все ее сдали, но на какой балл?

– Лучше расскажите, пожалуйста, что там с теми окончательными выводами, которые преподаватели собирались сделать после лабы? – подхватил темноволосый паренек с косичками.

Адриан Дорус обвел студентов взглядом, вздохнул и присел на краешек преподавательского стола, сложив руки на груди.

– Что ж, вам итоги должны были рассказать кураторы, но. можно и теперь, – уже не так раздраженно сказал он.

– Кураторы? – заинтересовался Адам.

– Вы про наших преподавателей по медитации? – догадалась тоненькая темноволосая девушка с карими глазами.

Дорус кивнул и задумчиво произнес:

– Надо отметить, что в этом году мы увидели вполне приемлемый уровень. Все пары справились с поставленными задачами.

– Правда? – расцвела в улыбке Мелисса.

– Да, это так, – профессор кивнул и продолжил рассказывать: – Естественно, это не практическая, где вы должны показать определенный уровень владения материалом. Зато лабораторные дают вам всем возможность самостоятельно решить, как выполнить поставленные условия. Несколько пар применили простейшие навыки, а кое-кто решил нас удивить, продемонстрировав неплохое владение материалом второго и даже третьего курса.

Я задумчиво глянула на Шишеня, но маг, в свойственной ему манере, что-то рисовал в тетрадке.

– Молодцы Катарина и Лесса из второй подгруппы, – похвалил тем временем профессор. – Отличный уровень и слаженная работа. Так же отмечу, что в каждой из подгрупп есть отличившиеся дуэты.

Мы все дружно начали переглядываться, пытаясь сообразить, кого еще упомянет Дорус.

– Арина и Адам, – похлопал профессор, а за ним и мы все. – Шиш и Липа. Дакота и Дзира. Лумея и Том. Вика и Эйдан.

Дина довольно похлопала меня по ладони и шепнула:

– Здорово!

– Главным образом мы с остальными преподавателями и ректором отметили высокий уровень контакта в парах, – дождавшись тишины, сказал маг и поднялся. – Были и те, кого мы составили в пары, но ничего особенного эти маги и колдуны не показали.

Дина понуро вздохнула и улеглась на тетрадку щекой, всем видом показывая, как она расстроена.

– Это совсем не означает, что кто-то из вас куда слабее остальных, – заметив скорбные мины в рядах студентов, быстро вымолвил Дорус. – Просто с партнером у вас низкий процент передачи энергии. И все. Тренировки позволят повысить показатель. Но вообще же не стоит на этом зацикливаться. Многие задания для вас будут индивидуальными, и оценки преподаватели будут ставить за личные достижения.

– Это не утешает. – простонала Дина, поглядывая на Зару.

– Сейчас я назову, как мы вас разделили на пятерки, – открывая папку, сказал профессор,

– а уже ваши кураторы расскажут, что вас ждет в дальнейшем.

Через каких-то пять минут я уже знала, что наша подгруппа раскололась как раз по паре Дины и Зары. В нашей пятерке оказались мы с Шишем, Мелисса с Эллоей и Дина, чему мы с подругами радовались в открытую. Арина и Адам нашей радости не разделили, подучив себе в компанию Нику с ноющим Деном и разобиженную на всех Зару.

Прослушав, как разделили преподаватели ребят в других подгруппах, к записи лекции по воздушным заклинаниям я приступила с улыбкой, предвкушая, что и остальные занятия пройдут в приподнятом настроении.

Но как же я ошибалась!

После двух часов в компании профессора Доруса, когда на каждый наш вопрос он отвечал подробно и доходчиво, мы окунулись в мир дат и событий вместе с профессором Флавом. Старичок, не слишком заботясь о том, слушаем мы или нет, дрожащей рукой выводил в воздухе все новые и новые заглавия и числа, поясняя, чем отличился тот или иной маг, колдун, ведьма или волшебница. За что наказали кого-то из оборотней, как было изобретено новое страшное заклинание или опаснейшее и ныне запрещенное зелье.