М. Горюнова - Интерактивные доски и их использование в учебном процессе

Здесь есть возможность читать онлайн «М. Горюнова - Интерактивные доски и их использование в учебном процессе» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: СПб, Год выпуска: 2010, ISBN: 2010, Издательство: БХВ-Петербург, Жанр: Прочая околокомпьтерная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Интерактивные доски и их использование в учебном процессе: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Интерактивные доски и их использование в учебном процессе»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Раскрыты особенности работы с разными типами интерактивных досок (ACUVboard компании Promethean, SMART Board компании SMART Technologies Inc., Star Board компании Hitachi, InterWrite SchoolBoard компании GTCO CalcComp Inc., Mimio компании Virtual INK, QOMO компании QOMO HiteVision). Даны основные характеристики, описаны установка и настройка доски и ее программного обеспечения, возможности информационных ресурсов их программных комплексов. Особое внимание уделяется организационным и методическим аспектам обучения школьников и использованию интерактивных досок в разных предметных областях. Содержатся материалы по подготовке интегрированных уроков, организации проектной деятельности, созданию дидактических материалов.
На прилагаемом компакт-диске представлены многочисленные примеры использования интерактивных досок на основе как готовых продуктов, так и разработок учителей-практиков.
Для студентов педагогических вузов и колледжей и педагогов начального, среднего и высшего образования всех направлений.

Интерактивные доски и их использование в учебном процессе — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Интерактивные доски и их использование в учебном процессе», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Инструмент Запись и воспроизведение

С помощью инструмента Запись и воспроизведение(см. табл. П3.3) можно записывать видеосюжеты разных планов. С помощью инструмента IW Recorder (Рекордер) происходит запись всех действий на интерактивной доске и звукового сопровождения. Впоследствии это видео может быть просмотрено как обычный видеоролик через Windows Media Player.

Для видеозаписи можно изменить настройки. Для этого нужно войти в пункт меню Файл, подпункт Настройки. Данный пункт позволяет устанавливать специальные настройки на аудио и видео, качество и оптимизацию, запись полного экрана или частичного, скрывать или отображать рамку записываемой области, использование записи многоуровневых окон.

ПРИМЕР: запись видеосюжета

Допустим, для самостоятельной работы на уроке надо наглядно записать объяснения каких-то действий.

1. Открыть инструмент Панель элементов(см. табл. П3.2), выбрать инструмент Запись и воспроизведение(см. табл. П3.3). На экране появится меню IW Recorder (Рекордер).

2. Для записи нажать кнопку Начать запись. Появится окно с запросом варианта записи Частичныйили Экран. Если объяснение будет происходить на всей доске или всем экране, следует выбрать команду Экран. Если объяснение будет происходить на каком-то участке доски или экрана, следует выбрать команду Частичныйи определить зону для записи так, как это делали с частичной съемкой.

3. В процессе записи можно делать паузы кнопкой Пауза. Для продолжения записи следует вторично нажать кнопку Пауза.

4. Для завершения записи используется кнопка Остановить запись. После чего появится окно сохранения видеосюжета. В данном окне предлагается стандартная папка Записи пользователя [9] Помимо стандартных папок можно использовать и свои рабочие папки, главное — указать их. , здесь следует указать имя файла и подтвердить кнопкой Сохранить.

5. После завершения работы с меню IW Recorder (Рекордер) его следует закрыть кнопкой Выход.

ПРИМЕР: воспроизведение видеосюжета

При воспроизведении записи следует воспользоваться одним из предложенных далее способов.

□ После сохранения можно воспроизвести только что сделанную видеозапись, для этого следует нажать кнопку Воспроизведение записи.

□ В дальнейшем ранее созданная и сохраненная видеозапись может быть включена в урок через инструмент Ссылки InterWrite(см. табл. П3.3), о которой говорилось в разд. «Ссылки InterWrite» ранее в этой главе.

□ Можно открывать и показывать видеозапись как обычный видеоролик через Windows Media Player.

Инструмент Прожектор

Инструмент Прожектор(см. табл. П3.2, П3.6) используется для отображения небольшой области экрана и скрытия оставшейся части.

ПРИМЕР: использование прожектора

Допустим, после просмотра картины, схемы, таблицы и т. д. начинается тщательная проработка определенных деталей. Именно для того чтобы акцентировать внимание ребенка на нужных элементах, можно использовать прожектор.

1. Открыть инструмент Прожектор(см. табл. П3.2). Появится черный экран с прожектором.

2. Для изменения размера прожектора следует воспользоваться инструментом Отобразить прямоугольник для изменения размерав правом нижнем углу экрана. Вокруг прожектора появится рамочка. К границе рамки подвести маркер так, чтобы появилась двунаправленная горизонтальная или вертикальная стрелка. Прижать маркер к доске и увеличить или уменьшить размер прожектора. Вторичный выбор данного инструмента скрывает с экрана рамку прожектора.

3. Для настройки параметров прожектора следует воспользоваться инструментом Настройки прожектора(назначение кнопок режима настройки прожектора описано в табл. П3.6), в правом нижнем углу экрана. На экране появится окно настройки. Задать нужные параметры и подтвердить кнопкой OK.

4. В завершении использования прожектора его следует закрыть инструментом Выйти из прожектора.

Инструмент Шторка

Инструмент Шторка(см. табл. П3.3) используется для скрытия на экране определенной области. Шторка представляет собой прямоугольную область, за которой не видно содержимого страницы. При этом она может быть частично открыта с любой стороны.

ПРИМЕР: использование шторки

Допустим, на доске готовится страница, разделенная на две половины, на первой половине предлагается конкретное задание, на другой половине дается правильное решение. В процессе использования шторки скрывается та половина доски, где отображено решение, и открывается только для проверки выполненного задания.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Интерактивные доски и их использование в учебном процессе»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Интерактивные доски и их использование в учебном процессе» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Интерактивные доски и их использование в учебном процессе»

Обсуждение, отзывы о книге «Интерактивные доски и их использование в учебном процессе» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x