Максим Отставнов - Свободные программы и системы в школе

Здесь есть возможность читать онлайн «Максим Отставнов - Свободные программы и системы в школе» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2003, ISBN: 2003, Издательство: «Институт логики», «ALT Linux Team», Жанр: ОС и Сети, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Свободные программы и системы в школе: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Свободные программы и системы в школе»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Курс лекций, включенных в брошюру, знакомит читателя с популярными свободными программами и системами, полезными при преподавании информатики в средней школе. В обзор вошли основы открытых операционных систем, сведения о пакете «офисных» программ OpenOffice.org, коммуникационном пакете Mozilla, графическом редакторе GIMP, современных графических средах GNOME и KDE и других программах.
Для преподавателей информатики и методистов, а также для студентов и аспирантов соответствующих специальностей.
© 2002-3, Максим Отставнов.
© 2002, Андрей Добровольский (раздел 3.1).
Использован текст лекций, публиковавшихся автором в приложении к газете «Первое сентября» «Информатика» (
) в 2002-3 г., материалы брошюры «Прикладные свободные программы в школе» (М.: 2003 г.), а также фрагменты статей, ранее публиковавшихся в журналах «Компьютерра» и «Домашний компьютер».
Материалы, представленные в этой книге, также доступны в Интернет на странице
на условиях Свободной лицензии ГНУ на документацию (GNU FDL). Все прочие права сохраняются за автором.

Свободные программы и системы в школе — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Свободные программы и системы в школе», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Командой «cp» можно скопировать файлы, командой «mv» – переименовать (переместить) их. Обе эти команды имеют два отличающихся по семантике варианта.

1) Если последним операндом является имя существующего каталога, то файлы, имена которых указаны в качестве предшествующих операндов, копируются или перемещаются в этот каталог.

2) Если последним операндом является имя обычного файла, то файл, имя которого указано в качестве предшествовавшего операнда, копируется или переименовывается в этот файл.

Указание в этих командах единственного операнда, а также указание более двух операндов в случае, если последний из них не является именем существующего каталога – ошибка.

Рис 118 Приведенный на Рис 118 пример демонстрирует действие команд cp и - фото 18
Рис. 1-18

Приведенный на Рис. 1-18 пример демонстрирует действие команд «cp» и «mv».

Чтобы избежать случайного удаления файлов в случае, если при копировании или перемещении файлов имена копируемых или переименовываемых файлов совпадают с именами существующих, можно использовать ключ «-i» (Рис. 1-19).

Рис 119 Генерация имен файлов В качестве операндов чаще всего выступают - фото 19
Рис. 1-19

Генерация имен файлов

В качестве операндов чаще всего выступают имена файлов, и во многих случаях операцию желательно выполнить не над одним, а над целым списком файлов. Стандартная оболочка реализует особый механизм для указания списков имен файлов, если эти имена формально-синтаксически схожи (начинаются с одной буквы, заканчиваются одним расширением и т.п.). Этот механизм называется «глоббингом», генерацией имен файлов или раскрытием метасимволов в именах . Он заимствован и многими альтернативными системами, но в отличие от большинства из них, в открытых системах раскрытие метасимвола осуществляется оболочкой, а не командой.

Вопросительный знак («?») соответствует любому одному символу в имени файла. Если у нас в каталоге присутствуют файлы «a1», «a2», «a3», «b1», «b2», «b3», «aa1», шаблон имени (метаимя) «a?» раскроется в список «a1 a2 a3», а шаблон «?1» – в «a1 b1».

Звездочка (астериск, «*») соответствует последовательности из нуля или большего количества любых символов. В том же каталоге «a*» раскроется в список «a1 a2 a3 aa1», а «*1» – в «a1 b1 aa1».

Метаконструкция из последовательности символов, заключенных в квадратные скобки («[» и «]»), соответствует любому одному символу из этой последовательности. В том же каталоге «[abc]2» раскроется в список «a2 b2».

В квадратных скобках могут содержаться диапазоны, разделенные дефисом («-»). Они означают любой символ, входящий в этот диапазон с учетом алфавитного порядка следования символов. В нашем каталоге «[a-c]3» раскроется в «a3 b3».

Список может быть предварен знаком отрицания (сиркумфлекс, «^»), в этом случае он означает любой символ, не входящий в список. Если в шаблон нужно буквально включить символ «-», его следует поставить на первое или последнее место, а «^» – на любое место, кроме первого.

Конструкция в квадратных скобках может быть сколь угодно сложной (например, «[a-ckw-z]» означает «любой символ с “a” по “c”, или “k”, или с “w” по “z”»), и она всегда соответствует одному символу в раскрываемых именах.

Вопросительные знаки, звездочки и квадратно-скобочные конструкции могут произвольно сочетаться. Список всегда раскрывается в алфавитном порядке.

Рис 120 В примере на Рис 120 Алиса создает каталог с перечисленными выше - фото 20
Рис. 1-20

В примере на Рис. 1-20 Алиса создает каталог с перечисленными выше файлами и получает списки файлов, соответствующих некоторым из перечисленных шаблонов.

Еще одним полезным метасимволом является тильда («~»), выступающая в качестве такового только в случае, когда стоит первой в аргументе. Отдельная тильда раскрывается в полное имя домашнего каталога текущего пользователя. Тильда, за которой следует (без пробела) регистрационное имя пользователя, раскрывается в полное имя его домашнего каталога. Если оболочке не удается раскрыть метасимвол, он передается команде в буквальном виде (Рис. 1-21).

Рис 121 Экранирование специальных символов Специальное значение символов - фото 21
Рис. 1-21

Экранирование специальных символов

Специальное значение символов «?», «*», «[», «]», «~» при указании имен файлов и является причиной, по которой их (а также другие символы, имеющие специальное значение для оболочки) не рекомендуется вводить в имена файлов. Однако пользователь может столкнуться с ситуацией, в которой ему все же нужно выполнить некоторые действия с файлом, чье имя содержит такие символы.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Свободные программы и системы в школе»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Свободные программы и системы в школе» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


libcat.ru: книга без обложки
Максим Отставнов
Максим Горький - Свободные дни
Максим Горький
Отзывы о книге «Свободные программы и системы в школе»

Обсуждение, отзывы о книге «Свободные программы и системы в школе» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x