Шэрон Максвелл-Магнус - Менталитет богатства

Конечно, нет никакой необходимости подготавливать ребенка к предстоящему возможному провалу – например, рисовать ему картину трудного выпускного экзамена по классу скрипки, когда он только три месяца назад начал учиться играть на ней. Не препятствуйте ребенку – пусть он сдает экзамен или пытается сделать что-то другое. Не препятствуйте только потому, что он может провалиться. Неудача – это часть обучения, и чем раньше мы испытаем ее – и пойдем дальше, – тем лучше будем справляться с последующими неудачами.

Дело не в самой ошибке, а в том, как мы справляемся с ней, – именно это определяет нашу реакцию на нее.

В какой-то степени важна не сама неудача, а наше собственное отношение к ней. Если каждая неудача воспринимается в семье как что-то чрезвычайное, а ребенок, которому что-то не удается, каждый раз подвергается наказанию (даже если он очень старался), то скоро он начнет думать, что неудача – это что-то такое, чего нужно бояться. И он будет изъявлять готовность браться только за то, что гарантирует успех. Если же вы будете принимать его неудачи, выражать сочувствие или побуждать извлекать из этого уроки, а затем идти дальше, тогда он не только сможет понять, что было неправильно, но и сама по себе неудача перестанет страшить его. Действительно, вряд ли кто-то станет отрицать, что большинство из нас больше учатся на ошибках, а не на успехах!

Тем не менее, не преувеличивая значения неудачи, важно также научиться не повторять одной и той же ошибки дважды. Например, если ваш ребенок провалился на экзамене по математике, вам следует выяснить, почему это случилось. Потому ли, что он не подготовился как следует? В этом случае он может хорошенько поработать в следующий раз. Может, причина в том, что математика – трудный для него предмет? В этом случае ребенку требуются дополнительные уроки или, если вы можете себе это позволить, занятия с частным репетитором. Есть ли какие-то определенные темы, над которыми нужно поработать, и такие, над которыми не нужно? А может, это произошло по технической причине – скажем, ответы были даны не на те вопросы? Помогая ребенку проанализировать, что он сделал неправильно, вы можете помочь ему сделать все правильно в следующий раз.

Каждый человек подвергается критике за какие-то дела, но вам нужно научиться отличать позитивную критику (направленную на то, чтобы вам помочь) от негативной (направленной на то, чтобы ранить вас).

Позитивная, конструктивная критика имеет целью помочь ребенку стать лучше. Она обычно выражается таким образом, что позволяет ребенку понять, в чем его трудности, вызвать желание исправиться, а также учит, как это сделать. Позитивная критика заслуживает того, чтобы к ней прислушаться.

Негативная критика носит враждебный, деструктивный характер. Вот обычные фразы, которыми выражается негативная критика: «ты действительно тупой», «ты не способен кматематике», «ты не сможешь сделать это», «ты никогда не справишься с этим». Негативная критика высасывает жизненные силы и вызывает у нас унизительное чувство неполноценности, не предлагая выхода из этого тупика. Преуспевающие бизнесмены прекрасно видят корни враждебной критики – и игнорируют ее!

Александр Амосу, основатель «RnB Ringtones», а теперь «RnB World»:

«Нам приходилось принимать собственные решения и самим делать выбор в жизни. Если ты много работаешь и не имеешь возможности избежать этого, то в конце концов что-то произойдет. Если у тебя есть решительность и сильное побуждение, никто не сможет остановить тебя. Конечно, будут проекты, которые ты будешь пытаться реализовать, но потерпишь неудачу. И все равно продолжай работать над ними – и однажды у тебя получится, как это произошло со мной».

Роберт Брайтвайт, директор-распорядитель компании «Sunseeker International», занимающейся судостроением:

«Это жизненно важно – иметь видение того, чего ты хочешь достичь, а затем поставить себе цель и работать в этом направлении. Не пытайся перепрыгивать через свои цели. Просто следуй им шаг за шагом».

Уильям Фрейм, директор «Braemore Property Management»:

«Работай усерднее, чем кто-либо другой, и проявляй огромный энтузиазм в том, что ты делаешь».

Крис Горман из «The Gadget Shop» считает, что дети – предприниматели от природы:

«Если ребенок падает с велосипеда, он поднимается и пытается ехать снова. Если бы мы ждали, пока нам исполнится 25, чтобы этому научиться, то это выглядело бы так: мы попробовали бы ехать, пару раз упали и никогда больше не стали бы пытаться повторить этот опыт».