Мария Двинская - Школьные методы

Здесь есть возможность читать онлайн «Мария Двинская - Школьные методы» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Ужасы и Мистика, sf_mystic, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Школьные методы: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Школьные методы»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Школьные методы — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Школьные методы», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Денис хотел возразить и возмутиться, что он не трус, но промолчал. Посидел ещё немного и, когда бодрствовать совсем не осталось сил, вернулся по уже освещённому коридору в свою комнату и лег в постель не раздеваясь. Незаметно и очень быстро Денис заснул.

Проснулся мальчик от звука мотора. Казалось, кто-то недалеко завёл мотоцикл и теперь катается кругами где-то недалеко от дома.

- Вот урод… — зло подумал Денис, — хоть бы ты на своей тарахтелке в столб въехал!

Окончательно проснувшись, Денис открыл глаза и первое время, глядя в непривычно высокий потолок, не мог понять, где он. Он перевёл взгляд. Часы на комоде показывали без четверти семь. Свет ещё горел, но в залитой утренним солнцем комнате, лампочки казались совсем тусклыми. Денис тихо выругался, вспомнив события вчерашней ночи. Яркое утро сразу померкло, настроение, даже не успев подняться, упало куда-то в район подвала. Звук мотора не прекратился, но теперь он не казался мотоциклетным. Мотор то ревел на высоких оборотах, то надолго затихал, слегка почихивая на холостом ходу. Денис встал с кровати и открыл створку большого окна. Утренняя свежесть прогнала последние остатки сна, в лицо ударил запах влажной земли и соснового леса, напомнив прошлогодний поход на озеро. Мотор взревел ещё раз, и Денис высунулся в окно, желая найти источник звука.

Внизу заросший травой газон пересекала узкая асфальтовая дорога, огороженная когда-то аккуратной, но сейчас такой же неухоженной и давно не стриженной живой изгородью. Дорога плавно сворачивала к сосновому лесу, где на неё и упало дерево. Из окна был виден оставшийся обломанный пень, прореха в густом кустарнике и тёмная масса кроны, перегородившая дорогу. У дерева возился человек, отпиливая бензопилой куски ствола, расчищая проезд.

Денис закрыл окно и снял с ноги эластичный бинт — нога совсем не болела и ничем не напоминала о вчерашней травме. Дом с приходом солнца опять спрятал своё тёмное и страшное обличие, представ в виде роскошного старинного особняка, заставив Дениса ещё раз помечтать о жизни в нём.

Куртка за ночь успела высохнуть, и Денис вышел в прохладное утро, ёжась от ветра. Луж на асфальте не было, но на траве ещё блестели капли то ли росы, то ли остатки вчерашнего ливня. Реймонд уже почти закончил, пила лежала у края дороги, а он сам откатывал распиленные чурбаки в кусты.

- Проснулся? Как нога?

- Нормально… — Денис приподнял толстую ветвь за конец и потащил её в сторону. — А он больше не появлялся?

- Кто? — не сразу понял Реймонд. — А, этот… — он потёр пластырь на лбу. — Нет, наверно, решил, что для первого раза достаточно.

- А… — Денис хотел что-то сказать, но передумал. — Ясно…

Вдвоём они быстро разобрали завал, расчистив место, достаточное для проезда. Денис настроился разбирать нагромождение веток до конца, чтобы полностью освободить дорогу, но Реймонд остановил его.

- Брось, проехать уже можно. Потом уберу, уже почти половина восьмого, в школу опоздаем.

В школу они всё-таки опоздали. Пятнадцать минут на то, чтобы вернуться в дом и переодеться, потом поиски и упаковка в багажник машины велосипеда, полчаса на стояние в пробке и объезд дороги с провалившимся из-за ливня асфальтом. Когда они, наконец, приехали, первый урок уже заканчивался.

Денис сидел в тишине коридора, поспешно решая домашнее задание по математике и стараясь не думать о том, что ему будет за прогул литературы и дома за вчерашнюю выходку.

Громкий звонок возвестил о конце урока, и из кабинетов повалили толпы учеников. В коридоре мгновенно стало шумно и тесно.

- Ден? Ты что ли? — К Денису подошли двое.

- Живой! А мы уж думали, что всё, с концами. А когда на лит-ру не пришёл, то уже решили после уроков искать тебя…

- А позвонить не судьба было?

- Это с Тараськой то? Она же мобилы отберёт и родителей вызовет! Рассказывай, что там случилось?

- Рассказывать, да? Что случилось, да? — Денис сорвался. — Да кто вы такие теперь, бросили меня там одного! Трусы! И предатели!

- Ден, ты чего? — мальчишки явно растерялись. — Ну, извини. Ну, так получилось. Ты сам бы первый свалил. Давай, лучше, колись, что там было-то?

- Ничего не было, — ответил Денис немного грубее, чем хотел.

- Да ладно тебе. Мы ж извинились. Ты чё такой злой-то?

- Да говорю же — не было ничего, — Денису совсем не хотелось рассказывать о происшедшем ночью. — Началась гроза и я переночевал в доме неподалёку. Кстати, истории сегодня не будет. И на следующей неделе тоже, — как бы между прочим сообщил он.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Школьные методы»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Школьные методы» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Школьные методы»

Обсуждение, отзывы о книге «Школьные методы» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x