Lutea - Дети войны [СИ]

Весна в Дурмстранге всегда была странным временем. Неспокойным временем.

Первую её половину замок на вершине горы стоял под атаками бурь и метелей; они начинались с середины декабря и ослабевали лишь в апреле, сменялись на пару дней робким солнцем, быстро исчезавшим во всполохах молний и потоках дождей. Ветер гудел в коридорах и залах непрестанно, но древняя магия замка справлялась, сохраняя тепло, иначе бы мало кто из студентов доходил до уроков, предпочитая оставаться в общежитиях отделений [1] В моём варианте (канон об этом умалчивает, что даёт простор для фантазии) в Дурмстранге существуют не факультеты, а отделения: немецкое, болгарское и русское, — и преподавание в школе ведётся на трёх соответствующих языках. Обучение составляет одиннадцать лет и включает в себя четыре года в начальной школе (находящейся в другом замке), четыре класса средней (по сути соответствуют первому — четвёртому курсам Хогвартса) и три класса старшей, где выбранные предметы изучаются на углублённом уровне (идеологически равны шестому-седьмому курсам Хогвартса). Сам по себе Дурмстранг представляет что-то вроде интерната для юношей-чистокровных, девушки с ними не обучаются; маглорождённые не имеют права учиться в этой школе, и даже полукровки попадают нечасто. . Однако хоть внутри Дурмстранга и было комфортно, его обитатели большую часть года чувствовали себя пленниками снега и льда.

Неудивительно, что в это время в замке атмосфера была… напряжённая.

12 апреля 1961 года.

В классе защитной магии было до безумия скучно. Покручивая между пальцами перо, Фридрих фон Винтерхальтер вместо конспектирования параграфа из книги (у герра Шмитца была блестящая в своей бестолковости система преподавания) глядел в окно и хмурился. В стёкла настойчиво барабанил град размером со снитч, и это означало, что тренировка их квиддичной команды в очередной раз будет отложена. Сам он в состав не входил, не видя в этом для себя никакой выгоды и интереса, зато осуществлял административное руководство и участвовал вместе с капитаном в разработке стратегий. Неплохая тренировка перед тем, чем он намерен заняться в будущем.

Сидевший рядом Кристоф Ройтер оторвал его от раздумий, легко толкнув локтём. Фридрих перевёл на него тяжёлый взгляд, и Кристоф тут же подсунул ему записку.

Фридриху. Как думаешь, противоборство с градом — хорошая тренировка, или всё-таки это жестоко?

Убедившись, что герр Шмитц занял себя газетой, Фридрих обернулся и, поймав взгляд Маркуса Ленца, махнул рукой, давая понять, что решение о тренировке оставляет за ним. Лицо Маркуса приняло задумчивое выражение, после чего капитан «Грифов» [2] В отличие от хогвартской системы «один факультет — одна команда», в Дурмстранге число команд для каждого отделения не ограничено. Их формируют сами ученики, а чемпионат происходит по турнирному принципу. со вздохом покачал головой. Практически в тот же миг Фридриха посетила замечательная мысль, и он, без сожаления оторвав от пергамента с началом конспекта кусок, написал:

А что если попробовать договориться, чтобы нас пустили в Дуэльный зал? Без полётов, конечно, но можно по крайней мере потренировать распасовку и озвучить команде тактику.

Махнув палочкой, Фридрих заставил бумажку сложиться в птичку и перелететь на стол Маркуса. Ленц развернул и быстро пробежал глазами записку, активно закивал и, скосившись на преподавателя, чуть привстал со стула и изобразил, будто что-то отбивает невидимой битой, на что Фридрих кивнул — да, загонщиков тоже имело смысл потренировать, чтобы не растеряли навык перед матчем, который запланирован на конец месяца.

— Я схожу к директору, — больше двигая губами, чем действительно говоря, произнёс Фридрих, сопровождая это соответствующими жестами. Маркус в ответ снова кивнул и так же проговорил:

— Я скажу остальным…

— Герр Ленц, герр Винтерхальтер, — скрипучий голос герра Шмитца неприятно резанул слух. — Чем вы заняты?

— Обсуждением, — не теряя достоинства и не смешавшись, ответил Фридрих.

Герр Шмитц подошёл ближе.

— И чего же, позвольте спросить?

— Теории множественного радиального рикошета. Я доказывал герру Ленцу, что барьеры, в основе которых лежит такой тип обратной атаки, имеет смысл применять только в том случае, если находишься в окружении врагов.

— Хорошо, — проговорил герр Шмитц. — Но впредь оставляйте разговоры до конца занятия или же делитесь своими мыслями со всеми, юноша.