Надежда Журавлева - Крылья дракона

Школа для особо одарённых детей "Крылья дракона" особо не впечатляла. Длинное серое двухэтажное здание, несколько пристроек, клумба перед входом - ничего особенного.

- И эта такая исключительная школа, ради которой нас везли в эту глухомань? - удивилась Вика.

- Да, не впечатляюще, - согласилась Ленка. - Как там? Встречают по одёжке, провожают по душе, да?

Когда они пришли в здание школы, их быстро распределили по трёхместным комнатам. Обстановка в них была самая что ни на есть спартанская: три кровати, длинный стол у окна, три стула, полка для книг. Ничего лишнего. Кроме Вики, в эту комнату поселили Дику и Ленку. Владу досталась комната напротив, вместе с Димкой и Сашкой.

Вика уже заканчивала разбирать вещи, когда зашла Светлана и сообщила, что через час все должны будут собраться в коридоре.

- Интересно, зачем это нужно? - спросила Вика, не ожидая ответа. Всё равно провожатая уже ушла, а соседки по комнате не знали.

- Да вроде должен директор выступить… - неуверенно сказала Дика. - Кстати, вы заметили, что эта школа немного… необычная?

- Да разве что слепой не заметит! - фыркнула Ленка. - Ну, будем надеяться, что на этом выступлении нам всё же скажут, в чём дело. А то у меня мысли самые разные - от какого-то тайного общества до замка дяди Дракулы и Гарри Поттера.

Вика хмыкнула.

- Ну, дяди Владика тут, наверное, нет, но есть кто-нибудь другой. Да и о магической школе можешь не беспокоиться - я как-то шутливо спросила у Лесова на эту тему, так он поклялся, что ничего такого там нет. Да, кстати, можно я всю полку своими книжками займу? А то их у меня вон сколько… - невинным голосом спросила она. Ленка с Дикой протестующее завопили и бросились отвоёвывать жизненное пространство…

Проводница, как и говорила, появилась ровно через час. Быстро собрав стоящих в коридоре учеников и выгнав из комнат остальных, она повела их за собой.

В актовом зале все быстро расселись и успокоились. Вике с приятелями повезло - они успели сесть на переднем ряду и могли спокойно разглядывать сцену с микрофоном, не шепча при этом: "Слушай, голову вниз убери, а? А теперь на пару сантиметров влево, хорошо?"

Три человека встали у микрофона. Как полагала Вика, директором был высокий мужчина средних лет. Рядом с ним стояли Светлана и… Иван. Вот уж кого она не ожидала здесь увидеть! Хотя нет, ожидала. Иван говорил, что посмотрит, как будет идти обучение. Но вот почему он рядом с директором… неизвестно.

Тут она обратила внимание, что у всех трёх были кулоны: у Ивана дракон, у Светланы какая-то непонятная птица, а у директора то ли орёл, то ли лев. На зрение Вика не жаловалась, но всё-таки оказалось слишком далеко, не разглядеть.

Директор взял микрофон и заговорил неожиданно громким клекочущим голосом:

- Здравствуйте, наши новые ученики! Мы приветствуем вас в нашей школе "Крылья дракона"! Прошу вас послушать чрезвычайно важную информацию, которая наверняка ответит на многие ваши вопросы.

Меня зовут Крэй. Так вы будете звать меня постоянно, без всяких добавлений вроде "господин" и "уважаемый". Должен также предупредить, что это правило относится ко всем в нашей школе. Здесь не должно быть ни пренебрежения, ни раболепства. Все равны. Надеюсь, все учтут это.

Наша школа - действительно школа для особых детей, как было сказано вашим родителям. - Тут Крэй усмехнулся. - Но одарённых несколько в другом смысле. У вас есть кое-что, но талантом это назвать сложно. Это гораздо больше таланта. Не беспокойтесь, здесь не будет ни жертвоприношений, ни чего-то подобного. Здесь вас научат, как проявить себя в буквальном смысле, но только если вы сами этого захотите. Вам просто покажут дорогу, а вступать на неё или нет - ваше право. Однако должен предупредить, что дороги назад уже не будет. И сейчас я, Крэй, продемонстрирую вам, чему же учат в школе "Крылья дракона".

Крэй коснулся своего кулона.

Его тело начало резко изменяться. Он опустился на четвереньки, из спины вдруг начали расти какие-то наросты, быстро превратившиеся в широкие орлиные крылья. Лицо стало огромной орлиной же головой с ярко-золотыми пронизывающими глазами. Руки обернулись птичьими лапами, ноги превратились в лапы львиные. Выросли золотисто-белые перья, на туловище плавно переходящие в светло-коричневую шерсть, и львиный хвост. Крэй (или нет?..) увеличился, и теперь в холке был около двух метров. Теперь перед микрофоном стоял грифон.

Грифон прошёлся перед учениками, распахнул крылья и что-то проклекотал. К своему удивлению, в этом клёкоте Вика различила слова: