Сергей Плотников - Не боец

Я вновь открыл статус «питомца» — и отключил авто-манифестацию. Никаких сведений об условии активации кровавой борзой не было — и, может статься, собака проявится в реальности, даже если я просто сильно поранюсь или расшибусь. И, вместо того, чтобы дождаться помощи — околею на месте минуты за три, потому что меня просто выпьют . Брр! Аж в дрожь бросило. Надо всё же попробовать хоть немного поспать. Надеюсь, я не пожалею, что не прибежал к врачам с просьбой вытащить из меня второй раз подхваченную гадость.

— Ауууах! — надо поосторожнее зевать, а то так и челюсть вывихнуть недолго.

И выспаться наконец — второй день подряд не могу этого сделать.

— …Также я получила одобрение президента школьного совета [22] Собственно, в наших, российских вузах есть аналогичная структура — студенческий совет, только его главу называют не президентом, а председателем. Японцы же начинают приучать детей к самоорганизации уже с первого класса средней школы. Причём активностей, которые нужно регулировать, у японских школьников довольно много — это упомянутые ниже клубы, устройство школьных фестивалей, задачи дисциплинарного контроля и общей успеваемости. В нормальных школах директор вполне может выдать президенту ученического совета школы список отстающих — и тот через старост должен наладить помощь этим учащимся, организовав дополнительные занятия с отличниками. собрать у тех, кому не понравился ни один клуб, пожелания в письменной форме, — от доски вещала Зэта. К миссии «быть старостой» андроид подошла максимально ответственно (про человека сказал бы — с энтузиазмом!) и буквально за один день развила такую бурную деятельность, что сейчас уже десятую минуту отчитывалась перед классом. — Если по всем классам школы у вас наберётся ещё четыре единомышленника — президент пообещала похлопотать перед директором, каким бы странным начинание ни казалось [23] Школьные клубы являются важной частью школьной жизни японских школьников. Это одновременно и досуг после уроков вместо нашей продлёнки, и возможность наладить дополнительное общение со сверстниками (для японцев, из-за особенностей менталитета часто очень замкнутых, это важно), и самообразование, и первые шаги в вопросах самоорганизации. Например, чтобы открыть новый клуб, которого нет при школе, действительно достаточно собраться впятером и подать заявление ученическому самоуправлению. . И поручила остальным старостам сделать такое же объявление.

— УВААУ… УХ!

Я покосился за спину: Синдзи, который кендоист, усиленно тёр скулы и сглатывал. Ну, что я говорил? Осторожнее надо!

— Последнее на сегодня: записавшимся в Отряд Содействия школы Хиро после уроков нужно подойти в Штаб Отряда. Это комната на втором этаже северного крыла учебного корпуса.

— Ш-шиматта! [24] Шиматта (яп.) — что-то среднее между «блин!», «упс!» и «вот хрень вышла!», но обычно с негативной окраской. — выругался сквозь зубы мечник. — Даже учиться толком не начали!

— Зато целый легальный день, когда можно послать уроки к дьяволу, пока остальные протирают парты, — повернувшись, попытался утешить я товарища по несчастью.

К счастью, на классному часу [25] Классный час, он же нулевой урок — обычно время с восьми до девяти, когда начинается собственно урок первый. Попасть на классный час для японского школьника очень важно: именно тут староста отмечает всех присутствующих — один раз и на весь день. Строго говоря, на уроки после этого можно вообще не ходить — никто и слова не скажет (кроме учителя по предмету потом). Зато официальные пропуски рассматриваются очень негативно, даже если они были совершены по болезни, и легко могут стать проблемой на экзаменах. Потому ученики, даже если им сильно плохо, всё равно стремятся попасть на нулевой урок. такие вольности вполне позволялись. Нет, ну а что? Судя по всему, нам придётся вместе на дежурства ходить, возможно, спину друг другу прикрывать (тьфу-тьфу-тьфу, только бы до этого не дошло!) — надо же заранее дружескими отношениями заручиться.

— Мне стало офигенно легче после твоих слов, — дёрнул он щекой, но тут же вскинулся. — Погоди, ты тоже из этих? В смысле, из нас?

— Из этих, из этих, — теперь настала моя очередь кривиться. — По крайней мере, доктор так считает.

— И что у тебя? — м-да, подросток и есть подросток.

Уже забыл, что был готов уснуть прямо на парте.

— То ли прорицание, то ли ясновидение, — скрывать информацию я и не подумал. Зачем, если потом всё равно придётся сказать? — Только оно нифига не работает. Во всяком случае, у меня ни разу не получилось… Эй, ты чего?