Максим Бодиков: Другой взгляд на воспитание. Практическое руководство

Говорите ровно, отделяя слова логическими паузами. Избегайте переходов на крик и угроз. Крик – явный признак того, что ситуация вышла из-под вашего контроля и вы не знаете что делать. Крик – свидетельство беспомощности и психологической слабости. Кричать всегда начинает тот, кто исчерпал другие методы воздействия. Крик, как и физическое насилие – признак слабости.

Следуя этим несложным рекомендациям у вас получиться демонстрировать уверенность в себе даже тогда, когда вам ее не хватает. Когда ребенок увидит такое ваше поведение он, осознанно или нет, начнет его копировать. А поведение, которое ребенок может повторить он с легкостью может сделать своим собственным.

Например, я не считаю, что стоять, скрестив ноги, это биологически обусловленное поведение, которое передается генетически. То есть человек ему учится, наблюдая за кем-то другим. Я сам так стою достаточно часто, особенно, когда есть возможность дополнительно к чему-нибудь прислониться. И я очень удивился, обнаружив, что в год и месяц моя старшая дочь начала стоять, опершись о диван и скрестив ноги.

Так что, если вы с самого раннего детства покажите своему ребенку, как ведет себя уверенный в себе человек, то ребенок сделает ваше поведение своим и сможет не только вести себя как уверенный в себе человек, но и действительно будет уверенным в себе.

ШАГ ТРЕТИЙ – ПОДДЕРЖКА

ТРЕТИЙ ШАГ в воспитании уверенности в себе у детей кроется в уверенности родителей в силах и способностях детей.

Именно вера значимых взрослых будет придавать силы ребенку, особенно на начальных этапах формирования уверенности в себе.

Очень часто именно чья-то поддержка и вера в наши собственные силы помогают нам решиться на какой-то шаг, придает уверенность и силу для свершения важного поступка.

Лично я получил то образование, которое хотел, исключительно благодаря вере моего отца в мои силы. Именно его поддержка придала мне уверенности в себе и заставила идти до конца.

Когда я поступал в университет, то на специальность "психология" был достаточно высокий конкурс – 5,25 человек на место. А если вычесть всех тех, кто поступал вне конкурса и имел так называемый "сельский балл", то получалось и все 7.

Ни на какие курсы я не ходил и считал, что школьных знаний мне будет вполне достаточно для того, чтобы поступить в ВУЗ самостоятельно. Как и следовало ожидать, на первом экзамене я набрал очень низкие баллы. Со своей четверкой по десятибалльной системе рассчитывать мне было не на что. Впереди меня ждало еще три экзамена, и я уже не был так уверен в своем поступлении. Я решил забрать документы и использовать освободившееся время для того, чтобы подготовиться к экзаменам в другой, менее престижный ВУЗ. Но хотел то я учиться именно в этом!!!

Я позвонил домой и сказал, то собираюсь забирать документы. Отец внимательно меня выслушал и спросил: "сколько человек вообще не сдали экзамен?" Я ответил, что около тридцати. Посчитав, что такими темпами могут не дойти до конца вступительных экзаменов около 120 человек отец сказал:

– Попробуй еще. У тебя что, не получится быть лучшим из пяти?

– Не знаю, – ответил я.

– Сколько человек сдало хуже тебя?

– Около двадцати – сказал я.

– Значит, ты сейчас обошел в общей сложности пятьдесят человек и хочешь забрать документы? До конца экзаменов дойдет меньше половины всех тех, кто подал заявления, а тебе будет нужно быть лучшим всего пяти человек. Попробуй. Во всяком случае, ты будешь знать, что сделал это. А парней психологов поступает меньше, чем девчонок. Может быть, это тоже свою роль сыграет. Давай, я в тебя верю. А документы забрать ты всегда успеешь.

Следующие три экзамена я сдал не на много лучше первого и после каждого из них звонил домой и говорил о своем намерении забрать документы. Каждый раз отец говорил мне о том, что верит в меня и подбадривал для очередной сдачи.

В итоге, на общем собрании, после всех экзаменов собралось 70 абитуриентов на 20 бюджетных мест. Возможность получать образование платно я для себя не рассматривал, хотя мнения родителей по данному поводу не спрашивал. На этом собрании поступающим рассказали о том, что с этого года открывается военный факультет со специализацией "военная психология" и все обучение будущих военных психологов будет проходить вместе с гражданскими психологами на этом же факультете по одинаковой программе. Но, поскольку факультет открыли уже во время приема документов, то о нем практически никто не знал, поэтому там есть свободные места для зачисления юношей. Я ухватился за эту возможность и вскоре был зачислен на военный факультет. Но, даже там у меня был самый низкий балл по результатам экзаменов. Я думал, что среди всех с кем я буду учиться, я окажусь самым "тупым". Но, вера моих родителей в мои способности и собственная уверенность в собственных силах позволили мне окончить университет с дипломом с отличием. Я стал лучшим выпускником своего выпуска.