SWRRF. 20?? (воспоминания из будущего)
Кн. 6. Часть 1
Владимир Левендорский
© Владимир Левендорский, 2021
ISBN 978-5-0053-7601-5 (т. 1)
ISBN 978-5-0053-7602-2
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
SWRRF. 20?? (воспоминания из будущего)
Книга 6. Часть 1
…Александра удивили эти воспоминания, вдруг, всплывшие из глубин его памяти. Тогда ему было, наверное, чуть больше двух лет. И как все нормальные люди он, практически, ничего не помнил из того самого раннего периода своей жизни…
Странно – или, точнее, до сих пор так до конца и не понятно, – устроен этот «механизм» нашего мозга, – память. Вопреки своему названию и убеждению большинства людей, основной «режим работы» этого «механизма» – забывание. И целью его работы является не примитивное накопление информации и максимальная скорость её обработки и «выдачи» в нужный момент всего это накопленного массива информации, а оптимизация принятия решений, умение забывать и отбирать, анализировать, синтезировать и аккумулировать значимую информацию и в нужный момент эту информацию предоставлять, преобразовывать информацию в практически значимые знания и жизненно важные действия.
Правда, его знакомые нейробиологи, нейрофизиологи, нейропсихологи и прочие нейро специалисты уверяют, что мозг на самом деле не забывает ничего. Как они говорят: человек – это то, что он помнит.
Но они же говорят, что новые воспоминания появляются во многом за счёт стирания старых воспоминаний, благодаря специальным «механизмам забывания», в первую очередь «дофаминового». И существует уже достаточно много методик, приёмов «стирания памяти», которые где-то используются в благих, медицинских целях, а где-то во зло… Но, зато, «в противовес», есть уже и немало эффективных методик восстановления памяти…
Всё-таки, скорее всего, всё, что в нашу память когда-то попало, лежит там на отведённой «полочке». Хотя аналогия с «полочками», тоже не точная. Она более-менее сгодится для «левополушарной» логической памяти. «Правополушарная» – это, скорее облако схваченных на лету образов, в которых переплелись запомнившиеся переживания, зрительные и звуковые впечатления, тактильные ощущения и двигательные реакции… А уж как между собой «договариваются» левополушарная и правополушарная…
Поэтому, что-то с этих «полочек» ты можешь в нужный момент достать и сам, благодаря сформированным по ходу жизни приёмам, «техникам», «механизмам» отбора и запоминания нужных знаний и навыков. Но часто мозг сам, вдруг, решает, что с этих «полочек» достать и предъявить тебе. Иногда эти сюрпризы мозга ты воспринимаешь как занятные курьёзы. Но, порой, таким образом твой мозг помогает тебе выбраться из кризисной ситуации, даже, спасает жизнь. Ты, вдруг принимаешь решения, «на автомате» совершаешь действия, в которых потом не можешь дать рационального отчёта. А многое из того, что только что совершил, даже, уже не можешь вспомнить…
В общем, у нашей памяти много разных типов, видов и ещё больше способов взаимодействия между этими видами. Так что всеохватывающей полной модели работы человеческой памяти не удалось создать до сих пор. Но уж она точно не строится, как «компьютерная», по всяким «реестрам», «облаками», передачи воспоминаний из кратковременной памяти в долговременную и обратно…
В принципе, это было известно давно, очень давно.
И неужели все те «улучшатели человека» этого не знали. Должны были знать. Но на тогдашней стадии «индустриальной науки» с её запредельной специализацией и слабых только зарождающихся ростков интеграционных структур новой науки, специалисты, разрабатывавшие «чипы памяти» для человека, имели поверхностные представления о работе человеческого мозга, вообще, и памяти, в частности. А кто-то из них и осознанно упрощал эти представления, подгоняя под свои научные открытия и изобретённые технологии. Из обычного бескорыстного искушения исследователя, переживающего эйфорию «этапа демиурга», когда ему искренне кажется, что его изобретение, открытие сами по себе сделают мир и человека лучше. Но, скорее, из честолюбия и корысти, в попытки побыстрее «застолбить открытие», первым «выбросить его на рынок», «стать богатым и знаменитым»…
Те «чипы памяти» разработчики позиционировали, а производители рекламировали как personalized artificial intelligence systems – PAIS. Но в быту их называли или mental chip, или memory chip – MC. И по существу это были именно чипы памяти. А все привязки к ИИ, были, прежде всего, данью тогдашней моде – тогда всё, что ни возьми, было или «системами ИИ», или, по крайней мере, «с элементами ИИ»… Эти обещания «вот-вот» создать «настоящий Искусственный Интеллект» позволяли выжать большее финансирование исследовательских и бизнес проектов, чиновникам под нагоняемые страхи «отстать в гонке ИИ» получать большие бюджеты под распил, политикам отвлекать внимание от реальных проблем…
Читать дальше
Дойдя до приложения, тоже хотела сразу бросить. Показалось сразу заумно и нудновато. Но что-то удержало и незаметно затянуло. Хотя, одолела и не без усилий. Читала дня четыре, по 5-6 страниц за раз. И в конце концов не пожалела. Хотя я не любительница всяких политических, социальных, экономических обсуждений, новостей. Стараюсь всё это мимо себя пропускать. Все что-то нагнетают, на мозги давят… Но что к чему у них не разберёшь. А тут всё достаточно коротко. Относительно, конечно, всё-таки 30 страниц. Но как-то емко, образно и при строгости и аргументированности изложения - эмоционально. И в конце концов очень доходчиво. И, главное, совпадает с тем мироощущением, с которым живёшь, но не можешь себе дать в нём отчёта. А тут всё ка-то само в голове по полочкам легло… Но тут же стало страшно. Может, и не стоило всё это читать. С другой стороны страусом быть не хочется. Или дурой, которую ведут не ведая куда на убой…
«Память» не смотря на то, что этот рассказ для меня перегружен научностью и всякими техническими нюансами, прочла влёт. И тоже всё в голове по полочкам разложило. Многое из того, что сейчас происходит со всем этим искусственным интеллектом стало понятным… При этом описано всё динамично, наглядно-убедительно и с тонким юмором.
Насчёт детства, образования – всё глубоко и верно. Для меня это вообще больная тема. Я вовремя должного образования, воспитания не получила. Больше сама виновата. Училась в сельской школе. Но как сейчас понимаю, у нас там в моё время было несколько очень хороших учителей вроде бабы Нины из 5-й книги. Но тогда я этого не понимала. А с общей атмосферой были проблемы. И с положительными авторитетами, которые тебя вовремя взяли бы за руку и повели по правильному пути. Потом понимаешь всё это. Но наверстать упущенное очень сложно. То, что не дополучил лет до семнадцати-восемнадцати потом вообще дополучить невозможно. По крайней мере большинству. Только очень сильные целеустремлённые личности могут это преодолеть. А я к ним не отношусь. Сейчас свой ребёнок дорастает до школьного возраста. И хотя сейчас живу в достаточно крупном городе, с атмосферой, окружением, школами проблемы хуже чем в моём детстве в деревне… И такая сейчас о своём ребенке тревога… И всё это в здесь очень точно ухвачено. Тревога, непонимание того что буде с нашими детьми, если ничего не менять…