Юрий Леляков - Смерть на орбите [СИ]

(Вот так!

Хотя — не для того же и написано, чтобы «гонять» по школьной программе!..)

«…Я заметил, что давно уже думаю не о том, о чём нужно. И тут опять зазвонил телефон…

— Магнитогорск на проводе, — услышал я ровный, без интонации голос Рената. — Как слышимость?

— Хорошая, — ответил я…»

(И проблемы со связью — бывают?)

«…— У вас учат наизусть отрывки из «Евгения Онегина»?

— Учат, — ответил я, не скрывая раздражения. Но Ренат этого не заметил.

— Так вот, я точу предупредить тебя, чтобы ты обязательно прогулял тот день, когда будут это спрашивать. Ты всё равно это не выучишь. Это во-первых. А во-вторых, читать наизусть письмо Онегина — значит… терять собственное достоинство.

— А почему люди так не думают? — спросил я.

— Не знаю. Моё дело — предупредить. Между прочим, я вообще не знаю, как это так. на уроке истории критикуется учебная система позапрошлого века, когда наизусть учили названия букв в прямом и обратном порядке, да ещё молитвы, а потом на уроке литературы от нас требуют знать наизусть… нечто, с нашей точки зрения совершенно бессмысленное… Ну, хoть бы — это:

Не мысля гордый свет забавить… А мне хочется сказать — «свет убавить»! И…

…Залог достойнее тебя… — это… кого? Это, что — ко всем читателям? Так было принято тогда? Но нам — просто непонятно, о чём речь! Наверно, если кому-то хотят представить «залог достойнее» него — значит, хотят доказать его неполноценность? Правда, там дальше:

…Достойнее души прекрасной,

Святой исполненной мечты,

Поэзии живой и ясной,

Высоких дум и простоты… Но разве бывает мёртвая поэзия? Да и — кому так сказано?

— Тоже непонятно. Это — вроде вступления. Наверно, и есть — к читателям.

— И нас заставляют это учить? Разгадывать вот такие загадки — вместо того, чтобы…» (Помехи.) «…Сейчас я включу магнитофон. Тут… два отрывка. Один я… так прочёл «по инерции» в школе, не глядя… а второй — по тексту. Угадай, где какой…

…Она поэту подарила

Свой тайный жар, свои мечты…

И мысль об ней одушевила

Плоды сердечной полноты…

— Вот этот…

— А вот и не угадал. На самом деле — этот, где

…И мысль об ней одушевила

Его цевницы первый стон… Только не спрашивай, что за «стон цевницы». Представления не имею…» (Помеха?) «…А как это:

…И из уборной выходил

Подобный ветреной Венере…? Для нас Венера — планета! А Регул — звезда! Так… кaк же это он вдруг –

…с коня калмыцкого свалясь…? Непонятно. Вот такие загадки и разгадаем вместо того, чтобы занятая настоящим делом… В моём подсознании бессмыслица не укладывается. Как будто «Евгений Онегин» больше ни на что не годится…» (Вот именно!) «…А тут ещё… У нас в школе второй язык — украинский…» (В Магнитогорске?) «…Так мы по украинской литературе изучаем «Энеиду» Котляревского, а у неё — тот же стихотворный размер. Но там — уже такие ужасы! Битвы, трупосожжения, потом ещё — ад… Я сейчас тоже тебе прочту отрывок. Вдумайся. Что — и за что — в этом аду…» (Помехи.)

…Які ж ізроду не женились,

Та по чужим куткам живились… — то есть «по чужим углам питались» — и только-то… Нет, лучше прoчту в переводе. Хотя по-украински — звучит почти так же:

…Так те повешены на крюк,

Прицеплены за то же тело –

На свете что грешило смело,

И не боялось этих мук… А в чём же тут грех? Представляешь? А мы изучаем такое всерьёз. И… — а людям ничего. Спокойны, даже смеются… Так они представляли…»

(Да, тут уж не только — проблема понимания классики!)

«…И тоже — как запоминается… И — ничего же подобного не происходит, например, с песнями о революции, о войне, с поэмой Высоцкого о Гагарине! Там — всё близко, понятно! А тут… Представь — что я могу сказать случайно, на уроке — когда… просто по звучанию, по аллитерациям складывается… И — по фрагментам смысла, что ли… По — остаточным смыслам…» (Помехи.)

…Ведёт её, скользя небрежно,

До пекла швидше щоб прийти,

И, наклонясь, ей шепчет нежно,

До пекла двері як найти… Ну, «пекло» — по-украински «ад», «швидше» — «быстрее»; остальное — надеюсь, понятно… Или так:

…І кость, і плоть, і жир шкварчали,

И, задыхаясь, на скамью

Там інші смалець істочали,

По цветникам летя к ручью…

Это — из «Энеиды» — тот кошмар с кремацией трупов; а из… в общем — реакция Татьяны на появление Онегина! Мнe — совершенно непонятная! И вот так сложилось! Невольно… Иногда, кажется, так и до безумия можно дойти, — вдруг сказал Ренат…» (Уже — давними словами Ареева!) «…— Но… тут оно так помнится! И — чем это месиво из гипертрофированных чувств и страданий поможет решить сегодняшние вопросы?…»