Сато Цутому - Непутевый ученик в школе магии 2 - Зачисление в школу (Часть ２)

Тацуя не мог не удивиться от подобных слов Маюми.

Неожиданные, но обоснованные слова.

— Мы знаем их?

Для него это был логичный следующий шаг.

— Э? Нет, вся информация состоит из слухов, поэтому их не так-то просто найти...

— ...если бы мы знали, кто стоит за этим, то смогли бы их остановили.

Но для Маюми и Мари этот вопрос оказался неожиданным.

Ранний комментарий Маюми также случайно сорвался с языка.

А Тацуя смотрел прямо ей в глаза.

Она тотчас отвернулась, пытаясь избежать его взгляда.

Впервые он увидел её такой нерешительной.

— Меня не интересуют те, кто разносит слухи, я хочу знать, кто за ними стоит и управляет всем этим.

Тацуя почувствовал, как что-то тянет его рукав.

Повернувшись, он увидел Миюки, дергающую его рукав под столом.

Она намекала на то, что разговор стал слишком напряженным.

Однако Тацуя не намеревался отступать.

У него в голове всплыл образ убегающего человека после того, как его засада провалилась. Кроме того, он не забыл красно-зеленый браслет, который носили некоторые ученики.

— К примеру, организация наподобие «Бланш»?

Нерешительность сменилась шоком.

Как Маюми, так и Мари оцепенели.

Глаза Азусы расширились, глядя на них.

"Судя по реакции Азусы — она не в курсе происходящего" — подумал Тацуя

— Откуда ты знаешь это название...

— Это ведь не засекреченная информация. Честно говоря, даже если её пытаются скрывать, всё равно невозможно остановить все утечки из различных источников.

С точки зрения Тацуи то, что Маюми была настолько шокирована, удивляло намного больше.

Международная антимагическая политическая организация «Бланш».

Их идеология взывала к тому, чтобы политические режимы прекратили поощрение волшебников и устранили неравенство между волшебниками и обычными.

Однако сама идея, что волшебники получают поощрение от властей страны, была лживой.

Если точнее: так как волшебники рассматривались как инструменты для использования в военных и других ветвях власти, то стоило сказать, что они получают «негуманные» привилегии.

Всё потому, что в соседней от Японии стране было самое большое население в мире, поэтому если невозможно достичь количественного превосходства войск, то нужно достигать качественного.

Волшебники, служащие в армии, действительно получали высокую зарплату. Но это была компенсация за большую нагрузку и возможные риски.

Критика, высказываемая антимагическими организациями, основывалась на отсутствии привилегий для своих, что и вызывало появление оппозиционных организаций, среди которых «Бланш» проявляла наибольшую активность.

Им способствовали принятые законы о разрешении критики правительства. Их не могли запретить или разогнать.

Исторически сложилось так, что антимагические протесты шли рука об руку с преступной деятельностью. В настоящее время некоторые из этих организаций стали террористическими.

«Бланш» была живым примером таких организаций. Департамент общественной безопасности объявил её вне закона.

К тому же браслеты, которые были на некоторых учениках во время нападений на Тацую, были эмблемой «Эгалита» — одной из подчиненной «Бланш» организации.

В настоящее время, прямой связи между «Эгалит» и «Бланш» не наблюдается, но использование имени «Бланш» было довольно эффективным методом при наборе оппозиционной молодежи.

Каждый, кто интересовался подобными вещами, знал это.

Точное количество людей, проникших на территорию школы, было неизвестно, не говоря о том, что именно ученики были ответственны за нападения.

Однако эти лазутчики обладали боевыми навыками и не являлись обычными идеологическими сторонниками, что говорило об их обширной информационной подготовке, направленной против Первой старшей школы.

— Ничего хорошего из этого не выйдет. Хм, я не критикую Президента, просто говорю о том, что подход правительства слишком неэффективен.

От утешительных слов Тацуи легче Маюми не стало.

— ...нет, ты прав, Тацуя-кун. Пока организации, видящие в волшебниках врагов, существуют — вне зависимости от их благоразумности — вместо их сокрытия, мы должны раскрывать всю правду и обмениваться с ними информацией… Мы избегаем прямого противостояния… Нет, мы бежим от него!

Её тон стал самокритичным.

— Ну, ничего не поделаешь.

Столь либеральный ответ был дан ледяным тоном.

— Это государственная школа. И любая активность школьников или членов школьного совета жестко ограничена государственной политикой.