Николай Бондаренко - Космический вальс

- Неужели люди были такими?- покачала головой Юлия.

- Попадались и похлеще. Хотите взглянуть еще?

- Нет, нет, достаточно.

Я выключил аппарат, и мы некоторое время молча смотрели в звездное пространство. Потом говорили опять. На этот раз о людях, из того же далекого прошлого, которыми гордимся сейчас.

Наш ракетоплан на полной скорости шел вперед, и стало заметно мерцающее вдали крохотное пятнышко - Веда вырисовывалась все рельефнее. Я сказал Юлии:

- Вот она, знаменитая Веда.

Юлия замерла у стекла и, не оборачиваясь, спросила:

- Скоро прилетим?

- Скоро. Наберитесь терпения,- улыбнулся я.

- Не думала, что так далеко. Я устала...

- Читайте, пойте, веселитесь. Спрашивайте и рассказывайте сами. И время пролетит!..

Из своей сумочки Юлия достала миниатюрный радиоприемник и включила. Передавали последние известия. Вдруг я почувствовал волнение, и не сразу понял, что слушаю музыку. Как будто распались стенки ракетоплана, и мы с Юлией оказались в мерцающей черноте космоса - но не как пленники его, а два свободных человека, устремленных силой разума к далекой планете.

"Космический вальс" вихрился, рассыпался звездами, отдавал неясным гулом галактик, и так было хорошо, что не хотелось отрывать взгляда от неземного лица Юлии; вдруг подумалось - не дочь ли она могущественного Космоса? Я усмехнулся смелости предположения. А ведь вполне могла быть, вполне...

Мы еще долго летели. И музыку надоело слушать, и читать. Разговоры наши потеряли живость и интерес. О себе я рассказал, наверное, все. И даже о том, как познакомился со Светланой, женой, какие у меня замечательные дети и какой прекрасный скульптор мой отец... Юлия рассказывала меньше, долго вспоминала о чем-нибудь и, так и не вспомнив, сетовала на свою память. Зато по части физики, химии, математики и других точных наук была просто феноменом.

Когда мы опускались на Веду, было немного жаль, что в общем-то приятный полет уже позади; утешала мысль - все повторится при возвращении на Землю.

Я посадил ракетоплан на специальную площадку.

Мы вышли из кабины, и Юлия зажмурилась, закрыла глаза руками. Ослепительно светило восходящее солнце. Но тени за мощным сигарообразным корпусом ракетоплана не было. Не было тени и за нами.

Я сказал об этом Юлии. Девушка задумалась - в самом деле: необъяснимое явление! Но вот оглянулась, увидела второе солнце и засмеялась.

- Вот так чудо! Рассвет и закат одновременно! Прикрывая глаза козырьком ладони, она поворачивалась то в одну, то в другую сторону и все удивлялась.

- Теперь в путь-дорогу?- спросил я.

- Теперь в путь-дорогу. А далеко?

- Нет. Голубая бухта за этими садами.

Впереди зелеными пышными облаками лежали купы садов. Мы направились к ним через луг - по густой траве, усыпанной мелкими яркими цветами. Я сорвал несколько нежных лютиков и протянул Юлии. Она как-то отчужденно посмотрела на меня, явно не понимая-для чего я делаю это. На всякий случай улыбнулась, сказала "Спасибо" и приняла хрупкие стебельки с желтыми венчиками. Покрутила в руках и бросила... Я почувствовал себя в чем-то очень виноватым и, наверное, покраснел. Юлия, однако, ничего не заметила, легко вышагивала по мягкой траве и рассуждала о свойствах земной атмосферы. В саду нас окружили крупные сочные яблоки, ветки едва выдерживали такое обилие плодов и низко гнулись.

В последний раз я был здесь, когда плоды только завязались, и не подозревал, что увижу настоящий яблочный фейерверк... Я сказал об этом Юлии. Она вежливо согласилась и продолжала выкладывать сведения о составе воздуха и свойствах входящих в него химических элементов.

Послышались голоса. Похоже, ребячьи - веселые, звонкие. И точно через десяток шагов мы наткнулись на бригаду школьников, они снимали яблоки и ровными рядами укладывали в ящики. Руководила работой молодая светлоглазая учительница, повязанная пестрым платочком.

Увидев нас, ребята спустились со стремянок и стали спрашивать: откуда мы и куда идем? Спрашивают и не сводят глаз с Юлии.

Я сказал, что мы идем к памятнику. Ребята тут же сообщили: у памятника они были вчера и возложили венок.

- Это вы сейчас прилетели?- спросил белокурый мальчуган.

- Мы,- утвердительно кивнул я и сказал, что часто бываю в этих краях, я археолог, неподалеку ведутся археологические изыскания. Учительница попросила показать ребятам место раскопок. Пришлось объяснить, что пока ничего интересного. Как только будут находки - обязательно покажу.