Анастасия Савина - Тайные послания воды. Код любви и здоровья

Эмото Масару обнаружил множество отличий в кристаллической структуре воды, взятой из разных источников со всей нашей планеты. Кристаллы воды из древних горных потоков и ключей оказались гармонично сформированы геометрически, они были прекрасны. Структура воды, взятой в загрязненных источниках и из-под водопроводного крана, была нарушена, а вид ее кристаллов на фотографиях вызывал недоумение в духе «неужели нам приходится повседневно иметь дело с такой пакостью?».

Опыты с рисом и овсом

Доктор Эмото провел множество разных экспериментов с водой. Один из них сводился к тому, что ученый поместил в три стеклянные банки рис, залил его водой и каждый день в течение месяца говорил «спасибо!» одной банке и «ты дура!» второй, а на третью просто не обращал внимания. Через месяц рис, которому говорили «спасибо», начал бродить, издавая сильный приятный запах; рис из второй банки почернел; а рис, на который не обращали внимания, начал загнивать. Доктор Эмото считает, что этот эксперимент преподносит людям очень важный урок.

Правда, большинство моих знакомых спрашивает: а какой, собственно? И зачем Эмото Масару квасил рис? И какая разница между рисом почерневшим и сгнившим? Согласна, нам, людям, не знающим толком культуру Японии, трудно объективно оценить результаты этого эксперимента. Почему забродивший рис – это хорошо? С нашей, русской, точки зрения, любой забродивший продукт – это продукт испортившийся. Видимо, схожий вопрос пришел в голову и группе российских ученых, решивших повторить эксперименты доктора Эмото, но уже «на русский манер».

Они также взяли три банки с небольшим количеством воды и поместили в них зерна овса. Далее наши ученые следовали методике Эмото: первой банке они объяснялись в любви, второй сообщалось, что она дура, а третью просто игнорировали. Удивительное дело: результаты японского и русского экспериментов практически совпали! В «любимой» банке овес через несколько дней взошел и зазеленел сильными, крепкими росточками. В «банке-дуре» он очень быстро сгнил, превратившись в неприятную кашеобразную смесь. Ну а в банке, к которой ученые не проявляли ровным счетом никакого внимания, вода очень быстро испарилась, и овес остался лежать на дне засохшей горсточкой.

Вывод напрашивается самсобой: равнодушие, ненависть, гнев, раздражение разрушающе действуют на структуру воды и на все, что с этой водой соприкасается. Положительные «посылы» идеально структурируют воду и помогают активно расти и развиваться находящимся в соприкосновении с ней живым организмам.

Это значит, что, умея вовремя переключать свои эмоции, мы можем контролировать состояние структуры своей внутренней воды, а следовательно, предотвращать любые болезни и напасти! Нужно только научиться владеть собой, говорить «нет» внутреннему дисбалансу.

Опыты с музыкой

Как уже говорилось выше, эксперименты Эмото Масару были связаны и с исследованием воздействия музыки на воду. Он давал воде «послушать» мелодии классиков, после чего эту воду замораживал и делал снимки ее кристаллов. Полученные после прослушивания этой музыки изображения кристаллов воды получались красивыми, гармоничными и строго симметричными. А вот «портреты» воды, «наслушавшейся» тяжелого рока, имели хаотичную структуру, выглядели «смятенными» и «взбаламученными».

Эксперимент этот был, в общем-то, достаточно простым и предсказуемым: каждый из нас, наверное, по себе знает: хорошая (в случае с Эмото – классическая) музыка умиротворяет, избавляет нас от стрессов, негативных эмоций, страхов, обид, агрессии. А 10 минут, проведенных на концерте тяжелого рока, способны выбить из колеи даже самого уравновешенного человека. И становится такой человек и сам очень «тяжелым» – агрессивным, вспыльчивым, нервозным. Даже заболеть может, если получит серьезную «передозировку» децибел.

И снова мы пошли дальше японского ученого в своих исследованиях. Занялись дальнейшим изучением воздействия музыки на человека педагоги – воспитатели одной из детских музыкальных школ г. Ржева Тверской области. Для любого музыкального педагога очевидно, что классическая музыка влияет на организм и психику ребенка положительно, а музыка дисгармоничная, близкая к хаосу, наносит ребенку вред.

Но педагоги задумались еще над одним вопросом: как будет влиять на воду и – опосредованно – на маленького человека песня, то есть симбиоз музыки и слов? Ведь сегодня на нашей эстраде ведущее место занимает самая непрезентабельная «попса». Мелодия в произведениях этого жанра изредка бывает очень даже мелодичной и даже гармоничной, а вот слова… Случается и наоборот: слова у песни – замечательные, а мелодия «хромает». Не музыка, а «два притопа, три прихлопа», как говорят у нас в народе.