Сьюзен Стиффелман - Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь

А ведь ей самой не мешало бы упереться в свою Стену тщетности и избавиться от ложных убеждений, что дочь будет ценить и любить ее сильнее, если она будет ей все позволять.

Главный – ребенок

Используя образ двух рук, в данном варианте левая рука (олицетворяющая ребенка) оказалась выше правой руки (олицетворяющей родителя). Ребенок оказался во главе ситуации, и все очень быстро пошло под откос.

Вариант 4: Мама четко выполняет обязанности капитана корабля, помогая дочери справиться с отрицанием, гневом, торговлей и депрессией, перейти сквозь Стену тщетности , и прийти к смирению.

Дэйзи. Ну, так мне можно посмотреть это шоу? Пожалуйста? ПОЖАЛУЙСТА?

Мама. Я знаю, что ты хочешь посмотреть это шоу, дорогая. Я вижу, что ты на это очень-очень наделась.

Дэйзи. Надеялась… НАДЕЮСЬ! Я должна его посмотреть! Все в школе будут смотреть, кроме меня.

Мама. О, дорогая… я знаю, как это непросто быть единственной из всех.

Дэйзи. Никак. Я тебя ненавижу.

Мама. Я понимаю прекрасно, что ты на меня сильно разозлишься, если я не разрешу тебе делать то, что тебе очень хочется.

Дэйзи. Ты даже не представляешь, какая я злая. Так глупо, что ты такая строгая. Ты вообще обращаешься со мной как с ребенком.

Мама. Полагаю, это ужасно, когда я обращаюсь с тобой не так, как тебе бы того хотелось.

Дэйзи. Я не шучу. Ты даже не представляешь, насколько меня это злит.

Мама. Мне очень жаль, что ты так разочарована. ( Мама просто сидит рядом с Дэйзи, тихо, спокойно и терпеливо, давая дочери возможность прочувствовать в полной мере свои эмоции и не пытаясь что-то исправить или отыскать какие-то аргументы. ) Хочешь сказать мне что-то еще? Тебе кажется, что я слишком часто не разрешаю тебе делать то, что тебе хочется?

Дэйзи( немного помолчав и подувшись, но все еще понимая, что мама находится рядом и слушает внимательно). Ты просто обращаешься со мной всегда как с младенцем, мам. Не разрешаешь мне ложиться поздно спасть, не даешь носить одежду, которую многие мои друзья уже носят. Из-за тебя я себя чувствую так, как будто мне пять лет.

Мама. Должно быть, это очень все непросто, особенно если тебе кажется, что ты не получаешь многое из того, что важно для тебя и что тебе интересно. (Обратите внимание, что мама разговаривает с дочерью, вовсе не соглашаясь с ее убеждениями и не пытаясь превратить их беседу в лекцию на тему того, почему она воспитывает свою дочь именно так, как она это делает.)

Дэйзи. Ненавижу свою жизнь.

Мама( все еще сидя рядом с дочерью и внимательно слушая ее ) Мне очень жаль, дорогая. Мне правда очень жаль, что все кажется тебе таким непростым.

Дэйзи( шмыгая носом ). Я просто все ненавижу. ( Она начинает понемногу переходить от гнева и торга к депрессии, или грусти. )

Мама. Дорогая…

Дэйзи. ( Начинает плакать, утыкаясь носом в маму. Она достигла Стены тщетности. )

Мама. Не переживай, солнышко, мы с этим справимся. Я рядом, и вместе мы что-нибудь придумаем.

Мама утешает свою дочь без лишних слов, просто оставаясь с ней рядом, пока пройдет гроза.

На следующий день настроение Дэйзи на удивление более веселое и спокойное, она кажется особенно открытой во взаимоотношениях с мамой.

Главный – родитель

В последнем варианте разговора мама не проявляет нерешительности или беспокойства относительно того, как отреагирует дочь на запрет смотреть телевизор. Она не акцентирует внимание на словах, которые произносит Дэйзи, и не увязает в ненужных разговорах. Но в то же время она не выступает с командирской или тираничной позиции. Она просто и уверенно берет ситуацию под свой контроль, принимая решения, которые, с ее точки зрения, пойдут во благо дочери.

Она помогает своей дочери осознать мысль, что та не будет смотреть телешоу, и, когда Дэйзи достигает самой глубокой точки своего разочарования, но видит возможность выразить все свои эмоции, не опасаясь при этом натолкнуться на шквал наставлений и призывов к рациональному осмыслению происходящего, она уже спокойно может двигаться дальше. Девочка принимает эту ситуацию и приходит к смирению касательно конкретного случая, обретая в процессе больше жизнестойкости, позволяющей ей понимать, что она способна не просто справиться с любым разочарованием в жизни, но и сохранить эмоциональную целостность.