Ноэль Дженис-Нортон - Перестаньте кричать, заставлять и упрашивать, или Домашнее задание без слез и нервотрепки

– Ребенок, который напрасно тратит время в начале вечера, жалуясь или отказываясь садиться за уроки, может несколько часов спустя запаниковать и начать умолять родителей, чтобы они разрешили ему не ложиться спать, а закончить делать уроки. Этот ребенок, в конечном счете, не успеет ни поиграть, ни пообщаться с друзьями. У него возникнет ощущение, что он только и делает, что занимается утром и вечером, хотя мы знаем, что бо́льшую часть вечера он делал что угодно, только не домашние задания.

– Некоторые дети, особенно впечатлительные и неуверенные в себе, наоборот предпочитают, если им позволяют, проводить бо́льшую часть свободного времени за учебой. Это также не очень хорошо, дети должны отдыхать каждый день.

– Даже прилежный ребенок может столкнуться с такой ситуацией, когда задание окажется настолько трудным, что на его выполнение потребуется больше времени, чем рекомендуется. Не забывайте, что такому ребенку тоже нужно отдыхать после выполнения домашних заданий. Также вы должны поставить школу в известность, что он не способен выполнить домашнее задание в отведенное для этого время. В противном случае учителя будут продолжать задавать домашнюю работу, которая не подходит этому ребенку.

Государственные школы обязаны по закону подбирать учебную программу с учетом индивидуальных особенностей учеников, чтобы реализовать право детей на образование. Ребенок, который проводит весь вечер за выполнением домашнего задания, должен не просто получать меньше домашней работы.

Каждый учитель должен выяснить, что именно представляет для него трудность, а затем обучать, учитывая его особенности, и не ждать, что когда-нибудь ребенок все поймет сам.

Если ребенок посещает престижную школу, затрачивая при этом много времени на выполнение домашних заданий и повторение пройденного материала (а возможно, еще и занимаясь дополнительно), родители могут не захотеть раскрыть правду учителям: а вдруг они решат, что ребенку, которому приходится прикладывать столько усилий для учебы, не место в их школе? И, возможно, будут правы. Это может стать ударом для родителей, а также для ребенка, который будет винить себя в том, что расстроил родителей. Если родители настроены позитивно и способны реально оценить ситуацию, ребенок последует их примеру и, если это необходимо, перейдет в более подходящую школу.

Мы также не должны позволять нашим детям тратить меньшевремени на выполнение домашних заданий, чем предусмотрено учебным планом. Мы должны научить детей стараться выполнить уроки хорошо. Они вынуждены будут снизить темп и сосредоточить внимание на точном и аккуратном выполнении заданий. Если мы этого не сделаем, они привыкнут торопиться и не смогут выучить то, что мы хотим, чтобы они выучили. Иногда домашняя работа может оказаться настолько легкой для ребенка, что, даже стараясь, он выполняет ее быстрее, чем предусмотрено учебным планом. Если подобное происходит часто, попросите учителя давать ему более сложные задания. Если учитель слишком занят, вам придется сделать это самому.

Уменьшите влияние отвлекающих факторов

Во время выполнения домашнего задания ваш ребенок не должен ни на что отвлекаться. Именно вы как родитель несете ответственность за создание благоприятных условий для обучения ребенка. Именно вы должны удалить все потенциальные отвлекающие факторы, а не возмущаться из-за них. Еще до того, как ребенок достанет свой дневник из рюкзака:

– проследите, чтобы в пределах слышимости ребенка не было ни одного экрана;

– поставьте телефон на автоответчик и отключите звонок;

– вместе с ребенком уберите все игрушки и ненужные предметы со стола;

– отнесите всех домашних животных, которые могут отвлекать вашего ребенка, в другую комнату;

– если у вас есть маленький ребенок, которого вы не можете оставить в другой комнате, займите его чем-нибудь интересным (какой-то игрой, в которую он может поиграть только в это время), чтобы он учился не мешать старшему брату или сестре делать уроки.

Один из лучших способов научить детей серьезно относиться к домашним заданиям – это установить правило, в соответствие с которым домашние задания должны быть выполнены, к удовольствию родителей,до начала всех развлекательных мероприятий, таких как:

– телевизор, социальные сети, компьютерные игры и т. д.;

– общение с друзьями по телефону;