Дэвид Эбехард - Дети у власти - как мы растим маленьких тиранов, которые управляют нами

Честно говоря, я полагаю, что взрослые не должны встревать в межличностные отношения детей. Пусть сами решают, с кем играть и в какие игры. Воспитатель может и должен вмешаться только тогда, когда ситуация выходит из-под контроля.

И тут же я опровергну собственные слова, вернее, скорректирую их. Родителям стоит призадуматься о том, кого бы они хотели видеть в друзьях своих детей, зная, что друзья всегда так или иначе влияют на их поведение. Для маленького ребенка друзей нужно подыскать. Если найдете, детям можно беспрепятственно позволить играть друг с другом.

Возможно, читателю такая стратегия покажется не слишком привлекательной: как это – подыскивать друзей? А она и не является таковой. Но все же это лучший (не исключено, что единственный) способ управлять развитием личности вашего ребенка, если вам вообще хочется хоть как-то влиять на его развитие.

Сегодня взрослые приучают детей к мысли, что между мальчиками и девочками нет никакой разницы. Пол никак не влияет на усвоение школьной программы. Если кто-то вырывается вперед или, наоборот, отстает, то, по мнению некоторых взрослых, это обусловлено отклонениями в развитии, выявлением которых должна заниматься медицина. В особенности это касается мальчиков, которые гораздо более хулиганистые, чем девочки. Что ж, в таком случае нужно выявить болезнь и лечить ее соответствующими средствами. Девочки тоже могут вести себя плохо – так ведь и говорится о том, что половые различия никакой особой роли не играют.

Между тем развитие детей и, соответственно, их поведение происходит вопреки мнению взрослых. Со всей своей детской категоричностью они делятся на мальчиков и девочек. Половые различия для детей – совершенно естественная вещь, поэтому трехлетняя девочка может четко сказать, что она девочка, даже если родители с младенчества одевали ее в джинсики унисекс.

Думаю, мнение о том, что половых различий не существует (в более мягкой форме – не должно существовать), произрастает из движения феминизма. Феминистки давно уже говорят решительное «Нет!» дискриминации по половому признаку. Тот факт, что мужчины и женщины выглядят и ведут себя по-разному, по их мнению, обусловлен лишь особенностями анатомии, а оглядываться на анатомию – последнее дело.

Может ли гендерная иерархия, против которой выступают феминистки, быть причиной того, что некоторые когнитивные функциональные нарушения, которые возникают в раннем детстве (очевидно, с самого рождения), чаще проявляются у мальчиков, чем у девочек? Или что у людей разного пола разный гормональный фон? Или что половое созревание у девочек происходит раньше, чем у мальчиков?

Что бы там ни говорили поборники равноправия, дети растут и развиваются по определенным биологическим законам. И тут все зависит от того, кто у вас родился – мальчик или девочка. Программа нашего биологического развития предопределена законами природы, а против природы, как говорится, не попрешь. Впрочем, сказанное не означает, что не может быть женоподобных мужчин и мужеподобных женщин. Природа иногда дает сбои, но это довольно редкое исключение.

В книге «Чистый лист» Стивена Пинкера, профессора психологии Гарвардского университета, приводится длинный список биологических различий между мальчиками и девочками. Составляя список, он опирался на результаты научных исследований. Помимо прочего, Пинкер установил, что мальчики, которых растили как девочек (ввиду того, что они родились без пениса, но с нормальным для младенца мужского пола уровнем тестостерона), несмотря ни на что, демонстрировали классическое мальчишеское поведение. Другими словами, пол определяется не наличием или отсутствием пениса, а зависит от набора хромосом и в первую очередь от гормонального фона. Точно так же можно доказать, что девочки с адреногенитальным синдромом, при котором в организме выделяется много мужских гормонов, по мере взросления становятся все больше похожи на мальчиков, что влияет на предпочтения в выборе игр и на образ мышления. Они и сами идентифицируют себя с мальчиками.

Выработка половых гормонов регулируется биологическим/генетическим механизмом. Под воздействием гормонов мозг изменяется, и это происходит тем быстрее, чем активнее он развивается. Большинство таких процессов протекает уже в самом раннем возрасте. Нормально развивающийся пятилетний мальчик переживает настоящий тестостероновый взрыв, который часто сопровождается склонностью к насилию в играх. Хоть в руке мальчишек теперь лучевой меч, как у джедаев, их игры не изменились: им по-прежнему нравится играть в войнушку. Выработка тестостерона заставляет мозг развиваться по мужскому типу, начиная с эмбриона и на последующих этапах жизни. Девочки также переживают сходный период в своем развитии (примерно в четыре года). Вот почему они охотно играют в традиционные девчачьи игры – куклы, кухню и пр.