Гейл Прайор - Растим малыша от 0 до 2 лет

В течение нескольких дней или недель после родов ребенок живет по «внутриутробному времени» (к большому неудовольствию остальных членов семьи).

По истечении первых недель большинство детей начинает жить, руководствуясь сменой светлого и темного времени суток, как и все мы. А для этого нужно чаще кормить ребенка днем.

Состояние бодрствования

Хочет ребенок бодрствовать или спать, кажется, можно понять с первого взгляда. Однако исследователи установили, что у новорожденных существует множество состояний сознания. Маршалл Клаус назвал их спокойным бодрствованием, активным бодрствованием, дремотой, плачем, полусном и глубоким сном. Родители очень скоро понимают разницу между полусном и глубоким сном, потому что, если начать укладывать ребенка слишком рано, он начнет плакать. Состояния бодрствования менее очевидны. На этапе спокойного бодрствования дети смотрят и слушают, познают окружающий мир. Стадия активного бодрствования идеально подходит для общения и игр. Члены семьи, которые не понимают этих состояний, пытаются слишком активно играть с дремлющим ребенком или позволяют ему бесконтрольно плакать, когда он находится в состоянии спокойного бодрствования и его легко успокоить не пищей или сном, а предоставлением возможности наблюдать за тем, что происходит вокруг него.

Удивительно, но дети умеют контролировать свое состояние бодрствования и восприимчивости в интересах самосохранения. Одни дети с самого рождения полагаются на различные стимулы, а других избыток интенсивных ощущений подавляет. Есть дети, которым нравится есть в затемненной комнате, которые плачут от громких звуков, которым не нравится, когда на них не обращают внимания. Такие дети могут просто замкнуться, если в окружающем мире происходит слишком много событий. Кажется, что они спят, но на самом деле они просто временно отключились от сенсорной перегрузки.

Индивидуальность

Идея о том, что индивидуальность и социальное поведение складываются в процессе жизненного опыта, накладывает на плечи родителей тяжкий груз. Однако, изучая близнецов, которые воспитывались раздельно, ученые поняли, что дети уже рождаются со своей индивидуальностью.

Характер – это врожденная черта, хотя проявления этого характера во многом зависят от жизненного опыта.

Впрочем, матери знают об этом давным-давно. Каждый ребенок проявляет собственную индивидуальность с самого рождения. Некоторые легко раздражаются и выражают свое недовольство, другие отличаются спокойным нравом. Некоторым нравится все новое, другие предпочитают знакомиться с новинками с безопасного расстояния. Одним нравится свет, шум и веселье, другие в той же обстановке начинают рыдать или замыкаются, если внешних стимулов становится слишком много.

Различия в характере новорожденных наиболее ярко проявляются при грудном вскармливании. Некоторые дети очень деловиты, другие – матери называют их «гурманами» – едят со вкусом, играют в перерывах, а потом снова возвращаются к лакомству. Одни дети нетерпеливы и не хотят ждать даже минутки, другие тянут и мешкают. Каждый ребенок общается с матерью по-своему, и в любом общении возможны столкновения характеров. Терпеливая мать и нетерпеливый ребенок – это вполне рабочее сочетание, но нетерпеливой матери с медлительным ребенком придется многому учиться.

Выражение эмоций

Новорожденные дети не только плачут. Они показывают эмоции по-разному. Выражение лица присутствует у ребенка с самого рождения. Раньше считалось, что мимика человеческого лица – навык усвоенный, а не врожденный. Если бы это было так, то лицо новорожденного ничего не показывало бы. Этологи, которые изучают эволюцию человеческого поведения в естественной среде, доказали, что выражения лица – это генетически управляемые сигналы, которые передают наши чувства и эмоциональные состояния. Подавляющее большинство этих лицевых «жестов» одинаковы для всего человечества. Культурные обычаи и усвоенное поведение, конечно, оказывают определенное влияние. Например, у новозеландских маори высовывание языка – это боевая угроза. В других странах высунутый язык – это знак насмешки. Но во всех странах и у большинства народов выражения лица отражают одно и то же. Рассерженный человек хмурится, напуганный ребенок расширяет глаза, люди, которые шутят, поднимают брови и т. д. и т. п.