Джессика Лэйхи - Дар неудачи

Поскольку я много месяцев блуждала в туманной серой области между постоянным контролем и воспитанием, нацеленным на автономию, я разработала некоторые советы, помогающие понять разницу между этими стилями.

Так не загружают посудомоечную машину. Всегда смывай еду с тарелок, прежде чем ставить их туда; большие тарелки ставь слева. Не оставляй тарелки в раковине. Вот так. Сейчас же. Нет, потом.

У каждого из нас свой способ делать домашнюю работу, поэтому весьма вероятно, что ваш ребенок загрузит посуду в посудомойку не так, как вам нравится. Непрошеные советы и указания, которые родители называют помощью, а дети – придирками, подрывают чувство независимости, свидетельствуют о недостатке доверия к способностям ребенка, а также, поскольку раздражают и вас, и ребенка, они разрушают связь между вами.

Когда ребенок, загрузивший тарелки с остатками еды в посудомойку, будет эту же посудомойку разгружать, он обнаружит еду на тарелках, и тут-то у вас появится возможность объяснить ему, как избежать такой ошибки в будущем. Предлагайте помощь тогда, когда ребенок оказался в сложной ситуации, и хватайтесь за такие обучающие моменты, но во всех остальных случаях придержите язык. Ошибки, сделанные ребенком и исправленные им же, – прекрасное обучение. Ошибки, которые вы предвосхитили, не приносят пользы никому, кроме вас – в тот краткий миг, когда вам приятно от того, что тарелки обращены лицом на юг, а не на восток.

Я сама это сделаю, иди поиграй. Тебе пора в школу. Я сделаю это сама, когда вернусь. Нет, не так, дай лучше я.

Иногда нам проще взять все на себя, особенно если мы торопимся или устали. Помните, наша цель – не сделанная работа, а чтобы дети научились справляться с ней сами. Иногда это стоит того, чтобы на минуту опоздать, особенно если речь идет о чем-либо, что у ребенка долго не получалось. Отойдите, сделайте глубокий вдох и вспомните, что важно в долгосрочной перспективе.

За каждую убранную игрушку получишь конфетку. Если будешь выгуливать собаку каждый день, я куплю тебе новые кроссовки. Если будешь целую неделю без напоминаний загружать и разгружать посудомоечную машину, я куплю тебе видеоигру, которую ты давно просишь.

До тех пор пока поощрений немного и они случаются нерегулярно, нет ничего плохого в том, чтобы отпраздновать или как-то иначе отметить успех ребенка на пути к большей автономии. Но многие базовые домашние обязанности, такие как выгул собаки или вынос мусора, должны восприниматься как часть общей «хозяйственной» ноши, а не как подвиги, заслуживающие большого шума или награды. В домашних делах должен участвовать каждый, а поощрение за такие простые действия превращает их в героические, а не сами собой разумеющиеся.

Солнышко, ты же знаешь, что пять умножить на четыре будет двадцать, ты же только что здесь это делал! Я посмотрю это слово в словаре, пока ты переписываешь слова для диктанта. Дай мне карандаш, я тебе покажу. Не так, а вот так.

Не все ответы приходят сразу. Дайте детям подумать в тишине. Это не только научит их дорожить молчанием, но и покажет, что вы цените процесс поиска ответа не меньше, чем сам ответ.

Сначала сделай математику, а потом правописание. Делай уроки здесь, за столом, чтобы я тебя видела. В этом году иди на теннис, а не на бейсбол.

Иногда лучше позволить ребенку взять всё в свои руки, почувствовать независимость, которая приходит, когда он сам выбирает, каким спортом заниматься, в какую игру играть. В данном случае самостоятельное решение может быть важнее самой деятельности. Принятие решений – сложный процесс, требующий серьезной тренировки, поэтому дайте ребенку возможность примерить на себя подобную автономию.

Я знаю, что ты знаешь, сколько будет пять умножить на три; а что получится, если прибавить еще одну пятерку? Как ты думаешь, почему холодное стекло разбилось, когда ты налил в него горячую воду? Попробуй держать транспортир так, чтобы цифры были не вверх ногами.