Заряна Некрасова - Ты расти а мы поможем!

Доброта, отзывчивость, милосердие — все начинается с сущих, казалось бы, мелочей. Дети наши слышат бесконечные разговоры о том, что плохо и то, и там, и потому-то, и тот-то опять виноват. Чтобы они свою силу (а не бессилие) чувствовали, нам бы их научить сосредоточиваться не на том, что «не могу», а на том, что «могу». Каждый может проявить сострадание, каждый может позаботиться о живом существе, будь то бездомный котенок или птица, голодающая в нелегкие зимние времена.

Воспитание состоит из мелочей, из таких ежедневных занятий. Не надо кивать на кого-то, сделай, что можешь, сам.

А почему бы однажды его не организовать? И не надо особо готовиться — используйте подручные материалы. Осень, листья летят.

Сумочки. Из большого кленового листа можно сделать отличную сумочку: проткнуть черенок в середину листа, загнуть верхнюю часть — сумочка и готова. Чья самая красивая? У кого самая большая? У кого всех прочнее? Чья самая необычная?

Отмечается каждая поделка. Проигравших здесь нет.

Самолетики. Взять из дома старый журнал, раздать всем по листочку. Пусть каждый сложит свой самолетик. Не получается? Покажите, как складывать. Сложили? Чей самолет полетит дальше всех? Чей выше всех,а?

Вертолетики. Сорвать плоды вяза (к осени все деревья ими осыпаны), и — снова соревнования: как выше подбросить, чей вертолетик кружится дольше? И конкурс: найди и назови те деревья, плоды которых могут летать.

Украшения-самоделки. Это и бусы из ягод рябины, и венок из осенних листьев, и браслеты из последних одуванчиков. Конкурс красоты для девочек.

Шалаш и игрушечный домик из веточек. Берете тонкие веточки, крепкой травинкой связываете вверху, с одной стороны; с другой разводите веточки в стороны. И шалаш готов. А может, вигвам? (Спросите детей, какие еще бывают жилища.) Если веточки переплести — получится симпатичная хатка. А если поставить все вместе — выйдет большое село.

Забавно будет построить домики для трех поросят. А заодно вспомнить эту славную сказку. И порассуждать о том, как вредно лениться и относиться к делу спустя рукава.

Снежные скульптуры. Компания снеговиков — представляете? И каждый наряжен по-своему. Из больших комьев снега слепите снежных зверей. Украсят двор — залюбуешься.

Дворовый театр

Когда-то во многих дворах нашей страны строились сцена и лавочки — для проведения лекций среди населения. А детишки младшего возраста, пользуясь этой роскошью, ставили часто концерты прямо тут же, во дворе.

Помнится, мы делали так: собирались кучкой и решали, кто будет читать стихи, кто танцевать, кто показывать «фигурные выступления». Потом обходили всех, кто сидел во дворах на лавочках, раздавали «билеты»... И родители, и соседи охотно смотрели концерты, а уж хлопали как! Да и сейчас вряд ли кто-нибудь откажется от приглашения на детский концерт.

Попробуйте, организуйте — дошколята очень любят выступать.

Можно организовать большой дворовый оркестр. Приготовьте музыкальные инструменты — игрушечные: барабан, погремушки, дудочки и т.п. А можно инструменты сделать самим. Только и дела: взять несколько пластмассовых бутылок из-под минеральной воды (желательно, разного размера). И коробки из-под сока. Пусть каждый ребенок насыплет в свою что захочет: сухой горох, или фасоль, или крупу. Плотно закройте пробки и для надежности оберните их скотчем. Что вышло? Маракасы.

Плотные коробки из-под сока запросто превращаются в ударные инструменты. А барабанные палочки, понятное дело, будут из веток. С той же целью подойдут и пеньки и камушки.

Подберите забавную песенку, известную всем. На ближайшей прогулке устройте первую репетицию — детям будет весело петь и играть.

А можно разыгрывать песенки — сценки-потешки в сопровождении шумового оркестра. Например, «Два веселых гуся». Выбираются бабуся и гуси, все поют эту песенку, а «гуси» — артисты и «бабушка» изображают ее.

Сказки, поставленные детворой, всегда идут на «ура». А если сумеете сделать костюмы (каждый делает сам, привлекая родителей) — еще лучше.

Мы предлагаем вам сказку в стихах — сами когда-то придумали для сцены дворовой. Ставить ее несложно: слов мало, запомнить легко: детская память цепкая. Роль Сказочника-ведущего поручается тому, кто постарше (а можно и взрослому). Ведущий может сказку читать, как захочется — хоть наизусть, хоть с листа.

Слова героев сказки написаны курсивом. А его слова — шрифтом обычным.