Анна Прийдак - Как обустроиться в Европе. Практическое пособие для проживающих и отъезжающих

Если у вас ограниченный бюджет, то стои т сравнить цены в разных вузах.Не ориентируйтесь при этом на суммы, которые называют европейские студенты, поскольку, если у вас нет европейского паспорта или вида на жительство определенного типа, вы будете платить по другим, более высоким тарифам. Также, скорее всего, вы не получите стипендии и ссуды. Подобную информацию можно получить в консульстве интересующей вас страны. Помимо обычного дневного образования, большинство вузов предлагают более гибкие варианты: вечернее, (очно-) заочное, совмещение учебы с работой (то есть вы находите или вам подыскивают работу, связанную с будущей специальностью, а один или два раза в неделю посещаете вуз). Некоторые студенческие визы дают право на работу с ограничением количества часов в неделю. Существуют также организации, которые предлагают только заочное обучение и имеют государственные лицензии на выдачу дипломов о высшем образовании. Выясните, как будет звучать на местном языке «distance education» (заочное образование), и ищите подходящий вариант. Если у вас есть сомнения относительно легальности выдаваемого каким-то вузом диплома, смело звоните в местное министерство образования. Возможно, это будет и не первый взявший трубку человек, но если вы проявите минимальную настойчивость, то выйдете на чиновника, который расскажет вам, будет ли диплом иметь официальный статус.

Если вы уже знаете, что именно хотите изучать, то начат ь выбор университета можно с изучения рэнкингов.Газеты и журналы, социологические службы, правительства различных стран и общественные организации составляют списки, упорядоченные по определенному принципу. Проблема в том, что один и тот же университет может сползти с высокой позиции в одном рэнкинге на довольно низкую в другом, даже если данные для обоих рэнкингов были получены в одно и то же время. Связано это с критериями, которые лежат в их основе, и с методикой получения и обработки информации. Например, рэнкинг компании Google базируется на частоте запросов университетов. Главными критериями других рэнкингов может быть международная студенческая мобильность, количество цитируемых публикаций, количество стипендиальных программ, возможность участия студентов в составлении собственной программы обучения и многое другое. То есть для того, чтобы понять, действительно ли университет ABC является одним из самых лучших в Норвегии, нужно изучить, по каким именно критериям он занимает пятое место в мире в изучаемом вами рэнкинге. Если речь идет всего лишь об активности университета в сети, то стоит поискать более полный источник информации. Для составления рэнкинга необходимо не только определиться с критериями, но и подобрать эффективную форму поиска информации по этим критериям. Обычно данные собираются в результате опросов сегодняшних и бывших студентов, преподавателей и работодателей, а также подсчета публикаций, ученых степеней, количества лет, за которые студенты в среднем сдают все экзамены, зарплат выпускников и др. Если, например, единственным источником информации является опрос преподавателей, то такой рэнкинг ничего не скажет о том, насколько довольны процессом обучения студенты и каковы их перспективы устроиться на работу. Таким образом, доверять следует только тем рэнкингам, которые основаны на наиболее полном списке критериев и широком спектре лиц, вовлеченных в опросы. Одним из таких рэнкингов можно считать разработку международной компании Quacquarelli Symonds – Times Higher Education World University Ranking http://www.timeshighereducation. co.uk/world-university-rankings/, которая сравнивает 200 университетов мира. Также компания готовит таблицы отдельно по регионам (Европе, Азии, Африке) и по специальностям (гуманитарные, технические и естественные науки, искусство). По инициативе Еврокомиссии сейчас составляется также новый рэнкинг (http://www.u-multirank.eu), который будет учитывать исследовательский потенциал вуза, преподавательский состав, интернационализацию, студенческую мобильность, деятельность сообществ и союзов, все типы образования. Также на его сайте будет представлена карта высшего образования Европы, цель которой – не оценка, а описание вузов. По каждому учебному заведению можно будет получить информацию об образовательном и студенческом профиле, исследовательских возможностях, международной ориентации и др. При изучении рэнкингов стоит иметь в виду, что высокий рэнкинг университета не означает автоматически, что все его факультеты дают качественное образование, так как при составлении рэнкингов используются усредненные данные. В университете, занимающем скромную позицию, может, однако, находиться совершенно уникальный факультет, где можно получить высококлассное образование по интересующей вас специальности. Например, если человек хочет заниматься промышленным дизайном, совершенно не нужно стремиться поступить в Оксфорд или Сорбонну, какими бы престижными они ни были. Намного логичнее будет отправиться в Технологический университет в городе Эйндховен в Нидерландах (Eindhoven University of Technology, Netherlands) или Академию дизайна во Флоренции, Италия (Florence Design Academy, Italy).

Если вы еще не определились с тем, что именно хотите изучать, то, возможно, сначала стоит изучить перспективы трудоустройства.Именно от специальности зависит успех в поиске работы: безработица среди выпускников гуманитарных факультетов и отделений искусства в Европе составляет десять процентов, что в два раза выше, чем среди начинающих медиков и работников соцобеспечения. В первые два года после окончания учебы найти работу сложнее всего. Приблизительно в половине стран ЕС более двадцати процентов выпускников вузов выполняют работу, не соответствующую их квалификации. Где можно найти информацию о наиболее перспективных, с точки зрения получения работы, специальностях?

Читать дальше