Ник Горькавый - Off-line интервью на Лаборатории Фантастики

Насколько я понимаю, на такой уровень зарплат вышли в России пока только молодые банковские служащие, менеджеры и юристы. Вот они будут, а молодые учёные уже вымирают. Мне рассказывают тяжелые истории, как приходят в обсерваторию выпускники вузов, энтузиасты, желающие наблюдать звезды и работать с аппаратурой радиотелескопов, но когда узнают — какую зарплату им может предложить научное сообщество, то энтузиазм быстро исчезает. Семью ведь надо кормить, а на подсобных работах на каком-нибудь рынке парень получит в несколько раз больше. Вот и становятся наши институты все больше похожи на дома престарелых. Нового поколения учёных почти нет, а прогресс общества невозможен без науки.

Kon28Как сравнить состояние дел с этим на Западе и в России? В чем различие в подходах?

Н.Г.Огромный минус Запада — дорогое образование, которое способствует социальному расслоению. Огромный плюс Запада — уважение к человеку с образованием: если ты закончил лишь среднюю школу, то твоей зарплаты строителя или продавца подержанных авто хватит на скромную жизнь. Если у тебя за плечами университет — твоя зарплата примерно в два раза больше, если ученая степень — то в три. Отсюда и спрос на развивающие научно-популярные передачи, журналы и книги.

На Западе средний молодой физик или биолог получает зарплату, сравнимую с окладом среднего молодого менеджера или банковского служащего. И её хватает (особенно вместе с зарплатой жены) на нормальную квартиру и две машины. И у молодых ученых есть чёткая перспектива профессионального роста, которая сопровождается ростом зарплаты. Опытный ученый со степенью получает около ста тысяч в год — это не сумасшедшие деньги крупных менеджеров, но американские ученые вообще довольно скромные люди. Но и не бедные — вот один из моих соавторов, женщина-астроном, имеет свой самолёт «Цессну» и летает на нём к старенькой маме во Флориду. А другой соавтор предпочитает каждый год путешествовать по миру — то в Африке побывает, то в Индии, а то и в Армению приедет.

У меня сложилось ощущение, что Россия пытается перенять у Запада не плюсовое отношение к интеллектуалам, а минусовую дороговизну обучения.

Kon28Как Вы полагаете, возможно ли совместить строго научные гипотезы с жанром «фэнтези»? Если да, то о чем может идти речь? Этот вопрос задаю просто потому, что «фэнтези» как направление, на сегодняшний день является наиболее популярным и коммерчески успешным.

Н.Г.Очень талантливые писатели могут удивительно сочетать в своих книгах магию и науку («Понедельник начинается в субботу»), волшебство и реалистически-трудное образование («Вита Ностра»). Но это крайняя редкость, причем тут передается дух науки и образования, но не буква. Если речь идет о буквальной передаче научных гипотез, то научная фанастика всего логичнее. Ну разве что ввести в книге два слоя (мира) — строго научный и параллельно-волшебный.

Kon28Следите ли Вы за выходом книг подобного «Астровитянке» плана на Западе? Есть ли что-либо, что Вы могли бы порекомендовать читателям?

Н.Г.Очень близка к «Астровитянке» книга Люси и Стивена Хокингов «Джордж и тайны вселенной», 2008. Я с удовольствием вставил бы и в «Астровитянку» цветные космические фото, но редакция на такое не пойдёт. Вообще западный рынок познавательных книг (про космос, динозавров, бактерий) и игрушек (вроде разборной модели человеческого тела), и даже обучающих и обучающихся говорящих роботов (типа головы Эйнштейна) — очень впечатляет. Ещё и ещё раз повторяю абсолютно непререкаемую истину в последней инстанции: родители, заботящиеся о развитии интеллекта своих детей — это могучая мировая сила, превосходящая ядерную и гравитационную силы, вместе взятые. Российским издателям нужно присмотреться к разнообразию западной литературы, ориентированной на подростков (teens). Например, в крупнейшей сети магазинов «Барнс и Нобл» www.bn.com я насчитал 12,5 тысяч наименований художественных книг для подростков, из них около тысячи — научная фантастика. Даже самые умные американские подростки смогут прочитать только малую часть этого богатства, и у них есть широкий выбор. Опрос российских же подростков показал, что примерно каждому четвертому из них книг не хватает. Книг не хватает 36% московских подростков и большинству (58%) активно читающих детей. Перевод западных детских энциклопедий с картинками — это конечно хорошо, но незанятых ниш на рынке «родительской заботы» ещё масса — особенно в подростковом секторе. Вот «Аванта» сумела стать первой в современной энциклопедической теме, а научно-художественная область ещё почти пуста.