Даша замолчала – жизнь пронеслась перед глазами, всё о ней. Ребята стали высказывать своё мнение без осуждений. Парень сказал, что «многие из нас заблудшие овечки, размазали сами себя по жизни, это беда нашего поколения, надо окрепнуть духом, и всё изменится вокруг». Всем дали задание написать сценарий своей жизни, расписав мельчайшие детали, построить планы на полгода вперёд и описать их в подробностях.
Дарья пришла домой другим человеком. Зверь всё ещё давал о себе знать, но она всеми силами его усмиряла. Позже он умер с голоду, потому что Даша перестала кормить свою злость, неуверенность, безответственность, прокрастинацию, ненависть и прочие чувства, которых был длинный список.
Описание рисунка «Жизнь»:Лист расположен горизонтально, с левой части по центру нарисован цветок «ромашка». Ствол волнистый, внизу два больших листа с острыми углами, на каждом по шесть углов, на цветке тринадцать лепестков. Нет опоры и основания. Рисунок занимает 30 % площади листа.
Анализ рисунка «Жизнь»:Автор нарисовала себя в виде цветка – ромашки, как символа того, что принятие решения зависит от случая, в жизни нет стабильности, одна сплошная непредсказуемость. Ствол извилистый, неустойчивый, потому что автора качает по жизни, нет опоры в жизни, нет корней, а острые листья подчёркивают колкость характера. Нет контактов и отношений – автор не нарисовала себя в образе человека, так как нет отождествления себя самой. Цветок распустился, он имеет красоту и силу. Из 100 % возможностей в жизни автор использует максимум 30 %.
Описание рисунка «Вера»:Лист расположен горизонтально. С левой части по центру листа нарисован раскрытый зонтик под наклоном, верхний шпиль – острый, ручка закруглена. Купол зонта расчерчен на шесть долей. Под зонтиком образ человечка, который держит зонт в левой руке – это автор. Большая овальная голова, внутри вверху нарисован овал меньшей формы, отсутствуют глаза, рот, нос, уши, волосы. Туловище, ноги, руки прочерчены чёрточками, изображение непропорционально. Рисунок занимает 20 % площади листа.
Анализ рисунка «Вера»:Вера автора неустойчива, зависит от внешних воздействий, является защитным средством от окружающей среды. Вера имеет колкости и противоречия, но совсем от неё отказаться автор пока не готов. Нет опоры в вере, но есть связь невидимым взглядом (глазом) – автор одинок в вере, от веры можно уклониться, так же спрятаться под ней. Из 100 % веры автор верит на 20–30 %, остальное место занимает сомнение.
Описание рисунка «Личное пространство»:Лист расположен горизонтально. Слева нарисован квадратный дом с боковой стеной. В центральной части дома расположены дверь без ручки и окно с рамой крест-накрест. С боковой стороны также расположено окно с рамой крест-накрест. Крыша имеет треугольную форму с боковым продолжением. Рисунок занимает 20 % площади листа.
Анализ рисунка «Личное пространство»:Автор нарисовала дом как место, где можно спрятаться, укрыться, дверь подчёркивает свободный вход и выход. Окна с крестами подчёркивают, что автор на чём-то поставила крест. В личном пространстве нет самого автора, нет других людей, нет отношений. В личном пространстве есть что-то второстепенное (боковая стена). Автор до конца не понимает, что такое личное пространство, кроме как спрятаться даже от себя самой. Оно занимает 20 % в жизни автора.
Описание рисунка «Работа»:Лист расположен горизонтально. В центральной части нарисованы четыре движущихся вагона, слева направо, у них имеется по три окна и три колеса на каждом. Под колёсами прорисована узкая полоса, перечёркнутая косыми линиями – рельсы-шпалы. В нижней части – две волнистые линии параллельно друг другу – это море. В верхней части, над поездом, три горы вдоль всего рисунка, с правой стороны над горами восходит солнце, от него идёт шесть лучей. Рисунок занимает 80 % площади листа.
Анализ рисунка «Работа»:Рисунок носит доброжелательный характер, у автора есть вера в то, что на работе она сможет избежать проблем. В отношении к работе есть радость, есть опора и надёжность. Есть перемены, которые дают новые ощущения, на работе она будет как за каменной стеной, горы подчёркивают защиту, и за ними восходит солнце. Нет знания, какое место в вагоне она будет занимать и куда поедет, нет самого автора, но есть уверенность, что всё будет хорошо. Из 100 % рабочих возможностей автор использует большую часть – 80–90 %.
Читать дальше