Марина Зажигина - Чего не стоит делать родителям, но что они все равно делают

Дочке 2 года и 8 месяцев. Ходим в группу адаптации к детскому саду. Это такое нововведение – дети ясельного возраста ходят в садик несколько раз в неделю на несколько часов, вместе с родителями. Занимаются по обычной ясельной программе (лепка, рисование, музыка, физкультура). Девочка умненькая, дома и рисует, и лепит, и читать уже учится, кучу стихов наизусть знает, поет очень хорошо. А в садике воспитатель предлагает сесть заняться, например, лепкой, все садятся, а она идет в противоположную сторону. Потом дождется, когда остальные детишки переключатся на что-то другое, и идет лепить, и так во всем: видит кучку детей и идет в противоположную сторону. В песочницу, где есть несколько детей, никогда в жизни не пойдет. Хотя с детками, которые приходят к нам (двоюродная сестра и дочка подружки – обе ровесницы), общается и играет прекрасно, вспоминает, ждет в гости, сама хочет к ним ехать. В садике никто ее не принуждает, не хочешь заниматься со всеми – не надо. Но мне кажется, это надо корректировать, только не знаю как. Боюсь, что в этом она абсолютно в меня, я тоже в детстве всех ровесников сторонилась, ничего хорошего в этом для меня не было. Как-то, видимо, подсознательно я ей эту модель поведения передаю, хотя понимаю, что это неправильно, ничего, кроме проблем, от этого у ребенка не будет. Для справки: семья у нас полная и вполне дружная (я, муж, бабушка, дедушка и собака-такса). Заранее спасибо за ответ.

Не торопитесь с выводами. Возможно, у ребенка еще просто не закончился адаптационный период по привыканию к новым условиям. Дайте ей время. Ни на чем не настаивайте, но поддерживайте любой ее шаг «в сторону» других детей. Я уверена, что любопытство должно со временем пересилить недоверие к другим детям.

Нашему сыну 2,10 года. Боится оставаться со сверстниками – как в группе детского сада, так и на улице, на занятиях, даже в присутствии родителя. Уговоры и строгие требования не воспринимаются. Приходя в детский садик, планет, постоянно повторяет «Пойдем домой». Так продолжается уже три недели. Посоветуйте, что делать?

Скорее всего эта реакция связана с психологической неготовностью ребенка к детскому саду. Оказавшись впервые в коллективе сверстников, ребенок запаниковал и теперь уже не хочет быть с детьми нигде – ни в саду, ни на площадке. Если эта реакция закрепится, то никакой полезный для себя опыт ребенок от посещения детского садика не приобретет. Наверное, стоит отложить посещение садика еще на год. И весь этот год водите ребенка на какие-то развивающие занятия, чтобы он привыкал к коллективу сверстников.

Моему сыну 2 года, собираемся отдавать его осенью в детский сад. Слышала, что в некоторых садах существуют разновозрастные группы, то есть в одной группе все дети разных возрастов – от 2 до 7 лет. Не знаю, какую группу выбрать: ясельную или разновозрастную? Где будет лучше маленькому ребенку? Среди больших или детей своего возраста? Помогите, пожалуйста, с выбором.

Разновозрастные группы хороши тем, что ребенок может найти себе среди детей старшего друга, помощника и защитника. За старшими он будет тянуться, осваивая навыки самообслуживания, к примеру. Однако в случае, если дети постарше агрессивны или ведут себя неподобающим образом, младший ребенок будет копировать их. Выбрать нелегко. Я думаю, что при выборе важно, какая воспитательница будет у ребенка, насколько вообще вам нравится атмосфера в саду, а уже потом – какие дети окажутся в группе.

Сыну 2,4 года. Я вышла на работу, когда ребенку было 8 месяцев, и его отвозили к бабушке. Сейчас хотели отдать его в детский сад. Пробуем водить уже 4 недели. По программе я должна была ходить с ним неделю в группу. После этого ребенок отказывается оставаться в группе один – только с мамой. Воспитатель требует сейчас оставить его, но он так плачет, что его даже бьет озноб. Хотели забрать его и попробовать через полгода. Воспитатель говорит, что лучше не забирать, что он вскоре успокаивается, забывается. Но когда мы приходим за ним через несколько часов (спать он тоже отказывается), он опять плачет. Стоит ли забирать сына из садика или оставить, как советуют воспитатели, пусть привыкает.

Период адаптации к садику длится в среднем первые месяц-два. Правда, иногда родителям пережить эти два месяца бывает так же сложно, как самому ребенку. На мой взгляд, программа, предполагающая совместное посещение садика мамой и ребенком в первую неделю, не очень удачная, потому что потом ребенку сложнее отпустить маму, он понимает, что в принципе мама может остаться. В нынешней ситуации я вижу два возможных варианта для вас: сейчас забрать ребенка из садика, а после лета или еще и осени начать водить его снова. Только будьте готовы к повторению ситуации, быть может, в несколько сглаженном виде. Можно оставить ребенка в саду и посмотреть, меняется ли что-то к лучшему день ото дня. Если положительная динамика просматривается – все в порядке.